本書分析、討論了體育產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、運營與管理,并重點闡述了體育產(chǎn)業(yè)市場的創(chuàng)新與發(fā)展思路。在保證發(fā)展、管理與經(jīng)營基本理論知識連貫性的基礎(chǔ)上,注重實踐知識及相關(guān)的交叉學(xué)科知識與技能操作方法的介紹。
本書內(nèi)容包括:冬奧觀賽通用禮儀、花樣滑冰觀賽禮儀、短道速滑觀賽禮儀、速度滑冰觀賽禮儀、冰球觀賽禮儀、冰壺觀賽禮儀、高山滑雪觀賽禮儀、雪車觀賽禮儀等。
《推進我國體育強國建設(shè)與發(fā)展策略問題研究》一書作為國家體育總局第三十八、三十九期干部進修班論文及課題研究成果匯編,是兩期干部進修班班學(xué)員學(xué)習(xí)成果的匯總及梳理,其出版對促進體育改革與發(fā)展具有一定的理論意義。本書圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略,體育事業(yè)自身發(fā)展等領(lǐng)域,針對體育改革任務(wù)、體育發(fā)展方式、體育項目發(fā)展策略、體育發(fā)展保障條件等方
2018年4月10日至7月12日,2018年10月16日至12月14日,中央黨校中央國家機關(guān)分校國家體育總局2018年干部進修班和專題研究班在體育總局黨校舉行。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)員們學(xué)風(fēng)扎實,上課認(rèn)真聽課,勤做筆記;研討發(fā)言踴躍,討論充分;課后虛心求教,堅持自學(xué)。同時,學(xué)員們還將學(xué)習(xí)內(nèi)容與自己的本職工作緊密結(jié)合,圍繞國家
本書不僅涵蓋奧林匹克運動發(fā)展史、三大體系以及奧林匹克與現(xiàn)代社會等內(nèi)容,還對北京夏季奧運會、冬季奧運會進行了詳細(xì)的介紹,以期使讀者更加系統(tǒng)地掌握奧林匹克運動知識。本書不僅可以作為普通高校大學(xué)生選修課教材,也可作為傳播奧林匹克知識的大眾讀本。
《全民健身的實用路徑及保障體系構(gòu)建》以全民健身基本理論知識為切入點,在分析全民健身科學(xué)發(fā)展與相關(guān)政策的基礎(chǔ)上,重點就全民健身的健身理論、學(xué)校健身路徑、社區(qū)健身路徑、農(nóng)村健身路徑進行了系統(tǒng)研究,并就全民健身制度保障體系、全民健身組織管理體系、全民健身服務(wù)體系進行了全面系統(tǒng)闡析。整本書涉及全民健身宏觀體系建設(shè)與微觀具體健身
《我國競技體育后備人才培養(yǎng)及退役運動員安置問題研究》主要圍繞競技體育后備人才培養(yǎng)和退役運動員安置兩個方面的問題展開研究,前者首先闡釋競技體育后備人才選拔與培養(yǎng)的基礎(chǔ)理論,然后重點對我國競技體育后備人才的文化素質(zhì)培養(yǎng)、競技能力培養(yǎng)、江蘇省競技體育后備人才培養(yǎng)以及后備人才培養(yǎng)質(zhì)量的管理進行研究;后者首先分析我國退役運動員安
《體育串起的極簡中國史》,顧名思義,以不同歷史時期的體育運動為主線,串起中國歷史的發(fā)展脈絡(luò),最初只是想能夠?qū)⑿∵\動員的文化課內(nèi)容設(shè)計得更生動有趣一些,在編寫過程中發(fā)現(xiàn)這種以體育項目的起源發(fā)展為主線,以多元化、碎片化的展現(xiàn)形式為表現(xiàn)手段的編寫方法,也同樣適用于青少年了解和學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓!扼w育串起的極簡中國史》
全書共29章,包含耐力訓(xùn)練的生理要求、不同方式、訓(xùn)練量和競賽負(fù)荷、運動強度分配、間隔、針對耐力表現(xiàn)的強度訓(xùn)練、競賽的恢復(fù)、最佳耐力表現(xiàn)的減量訓(xùn)練、節(jié)奏策略、停訓(xùn)、過度訓(xùn)練綜合征、適應(yīng)的分子基礎(chǔ)、心肺適應(yīng)、代謝適應(yīng)、長時間劇烈耐力訓(xùn)練的適應(yīng)、肌腱和骨骼適應(yīng)、激素反應(yīng)、訓(xùn)練適應(yīng)的測試和評估、基因和耐力表現(xiàn)、心理學(xué)、比賽的營
“休閑體育產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)”是“休閑體育”專業(yè)的必修課,而《休閑體育產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)》正是該課程的適用教材。本教材共分為八章,分別是:第一章休閑體育產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)概論;第二章休閑體育產(chǎn)品設(shè)計過程;第三章休閑體育產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新方法和創(chuàng)意理論;第四章休閑體育產(chǎn)品的用戶體驗和用戶心理需求;第五章休閑體育產(chǎn)品系列化途徑理論綜述;第六