《考研音樂(lè)史核心考點(diǎn)》是胡東輝考研音樂(lè)史課程視頻的配套資料，由《胡大水考研中國(guó)音樂(lè)史講義》和《胡大水考研西方音樂(lè)史講義》精簡(jiǎn)而成，主要收錄全國(guó)一百多所音樂(lè)院校近十年真題考點(diǎn)，同時(shí)參考市面所有教材講義進(jìn)行整理總結(jié)，知識(shí)點(diǎn)覆蓋比較廣，具有較高的普適性，邏輯比較簡(jiǎn)潔明了、應(yīng)試性強(qiáng),更容易背誦。

數(shù)學(xué)理論廣泛應(yīng)用的可能性，取決于其中所概括的原始材料的廣泛性。基于算法的音樂(lè)分析前沿理論的誕生將音樂(lè)與數(shù)學(xué)之間的互涉推向一個(gè)前所未有的體系化時(shí)代。本書作為“新文科”與學(xué)科交叉的代表性成果，將打通專業(yè)間的藩籬，打通文理界限，以辯證邏輯和轉(zhuǎn)化方法引入算法與建模，為音樂(lè)分析提供創(chuàng)新性策略。其成果在提高專業(yè)讀者的音樂(lè)分析能力的

本書是上海音樂(lè)學(xué)院系列圖書《大音》的第十六卷。本書是關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)儀式音樂(lè)的研究論叢，全書分為學(xué)術(shù)文萃、田野檔案、大音講堂、會(huì)議綜述、書評(píng)幾個(gè)部分，共包含中外著名專家學(xué)者的文章多篇。該書的出版旨在推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)儀式音樂(lè)在學(xué)術(shù)研究、社會(huì)實(shí)踐及傳播上的發(fā)展，也是為在讀博士生、碩士生、研究傳統(tǒng)儀式音樂(lè)的學(xué)者提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)

本書通過(guò)討論一系列19世紀(jì)、20世紀(jì)作曲家眾所周知和少為人知的曲目，克雷格爾探索了標(biāo)題音樂(lè)的觀念與作品。在那個(gè)智性爭(zhēng)辯的時(shí)代語(yǔ)境中，他呈現(xiàn)了眾多理論家如A.B.馬克斯、漢斯立克的批評(píng)，以揭示標(biāo)題音樂(lè)的發(fā)展、傳播與接受。書中突出了大量圖示和音樂(lè)實(shí)例，并提供了戰(zhàn)爭(zhēng)音樂(lè)、莎士比亞配樂(lè)和歌德《浮士德》的詳細(xì)個(gè)案研究。

本書主要介紹有關(guān)音樂(lè)欣賞的一些基本知識(shí)，主要內(nèi)容包括：基本的樂(lè)理知識(shí)、音樂(lè)的構(gòu)成要素、樂(lè)隊(duì)中的各種樂(lè)器、音樂(lè)的體裁、音樂(lè)的分類、音樂(lè)的主題、作家作品賞析等。本書旨在讓學(xué)生從音樂(lè)的基本知識(shí)入手，循序漸進(jìn)地了解音樂(lè)的各個(gè)構(gòu)成元素和表現(xiàn)方法，使學(xué)生在了解音樂(lè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)音樂(lè)鑒賞能力。為配合“互聯(lián)網(wǎng)+”教育改革，實(shí)施

本書編者為中國(guó)藝術(shù)研究院音樂(lè)研究所，分別論述了2020年中國(guó)音樂(lè)學(xué)科視角研究綜述、專題研究綜述、特約稿件、大事記四個(gè)部分。本書內(nèi)容涉及中國(guó)古代音樂(lè)史、樂(lè)律學(xué)、曲藝音樂(lè)、近現(xiàn)代音樂(lè)史、音樂(lè)美學(xué)、宗教音樂(lè)、歌劇及音樂(lè)劇等方面的研究，以及國(guó)家大劇院、中國(guó)愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)和中央民族樂(lè)團(tuán)主要演出記錄及數(shù)家音樂(lè)出版機(jī)構(gòu)成果。將2020年音

該書堅(jiān)持以史實(shí)為依據(jù)、客觀評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的研究思路，采用文獻(xiàn)學(xué)、歷史學(xué)以及跨學(xué)科研究的方法，整理相關(guān)的檔案、報(bào)刊書籍及歷史文獻(xiàn)資料。在充分翔實(shí)史料的基礎(chǔ)上，通過(guò)專題的形式對(duì)全民族抗戰(zhàn)時(shí)期重慶的樂(lè)政、樂(lè)教、樂(lè)人、樂(lè)事、樂(lè)書、樂(lè)曲、樂(lè)團(tuán)、樂(lè)思等方面加以條分縷析，力求全方位、多角度、立體化地展現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)時(shí)期重慶音樂(lè)的歷史全貌。

本書首先就高校音樂(lè)專業(yè)教育教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)展開了分析，其次對(duì)音樂(lè)專業(yè)教育教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單概述，主要包括高校音樂(lè)教育的目標(biāo)與價(jià)值、課程教學(xué)理論，教學(xué)模式的改革等。最后從高校聲樂(lè)、民族音樂(lè)等多個(gè)方面探究音樂(lè)專業(yè)教育教學(xué)改革的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本書旨在為多元化的世界音樂(lè)教育發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備，使音樂(lè)專業(yè)師生以更加開闊

《音樂(lè)理論與實(shí)踐》在內(nèi)容編排上注意選材的通俗性、形象性、典型性和趣味性，力爭(zhēng)提高本書的閱讀和欣賞效果。本書包括音樂(lè)理論基礎(chǔ)篇和音樂(lè)技能技巧篇兩大部分。第一部分主要介紹音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，音樂(lè)理論包括相對(duì)簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)理論，如讀譜、音程、和弦、節(jié)奏、節(jié)拍等等。還有相對(duì)來(lái)說(shuō)比較有難度的的和聲、復(fù)調(diào)、曲式、旋律、配器法等內(nèi)容。第二

本書首先從通識(shí)教育的起源與發(fā)展出發(fā)，深入探討通識(shí)教育的核心理念與價(jià)值，揭示其在培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)方面的重要地位。隨后，通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外通識(shí)課程設(shè)置的現(xiàn)狀并進(jìn)行思考，厘清了通識(shí)教育在不同國(guó)家的發(fā)展脈絡(luò)，為我國(guó)通識(shí)音樂(lè)美育的發(fā)展提供了有益啟示。在此基礎(chǔ)上，本書進(jìn)一步探討了音樂(lè)審美的內(nèi)涵、目標(biāo)和方法，以及音樂(lè)美育在培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審