本書圍繞健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)的理論與實踐展開論述。全書共分為7章，第1章主要描述大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)知識、通用技術(shù)以及技術(shù)發(fā)展趨勢；第2章主要對健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)的概念、特征、分類、主要應(yīng)用技術(shù)、國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀以及應(yīng)用需求進行系統(tǒng)闡述；第3章~第6章分別對臨床大數(shù)據(jù)、精細化運營大數(shù)據(jù)、健康管理大數(shù)據(jù)以及基因檢測大數(shù)據(jù)的應(yīng)用實踐案例進行詳

本書分為生物樣本庫概況、現(xiàn)狀、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、質(zhì)量、經(jīng)驗、技術(shù)、應(yīng)用和發(fā)展趨勢8篇。

本書以組織工程和再生醫(yī)學(xué)為應(yīng)用背景，分別介紹離子交聯(lián)、熱致相轉(zhuǎn)變、堿基配對、分子特異性識別、共軛反應(yīng)、自由基聚合和酶反應(yīng)等醫(yī)用可降解水凝膠材料的制備技術(shù)和交聯(lián)原理。

本書不僅對配套教材各章的重點和難點進行歸納總結(jié)，還針對各章的書后習(xí)題做出詳細的習(xí)題解析，同時提供了多套綜合測試，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)醫(yī)用化學(xué)課程期間進行適時的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，并在學(xué)習(xí)不同階段進行自我檢測和評價；有利于學(xué)生課后學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)的融會貫通，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，滿足社會對現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)人才的需求。

為適應(yīng)高等院校對醫(yī)學(xué)人才知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的要求，展現(xiàn)生命科學(xué)的發(fā)展與化學(xué)的聯(lián)系，本書在編寫過程中，除了注重基礎(chǔ)理論知識的覆蓋面以外，在教材的相關(guān)章節(jié)中還增加了生物醫(yī)藥衛(wèi)生、生命健康等相關(guān)知識，使學(xué)生能夠更好地掌握醫(yī)用化學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能及其在醫(yī)藥衛(wèi)生、科學(xué)研究中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高學(xué)

《醫(yī)用物理學(xué)》是以物理學(xué)基礎(chǔ)為內(nèi)容的，是一名醫(yī)學(xué)工作者所推薦的。醫(yī)用物理課程在為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的物理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀，增強學(xué)生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識等方面，具有其他課程不能替代的重要作用。在本教材中，我們強調(diào)了物理學(xué)方法，主要包括模型的建立、適用范圍、非理想情況的處理等

本書主編為中山醫(yī)院心內(nèi)科起搏組的主要負責(zé)人，有著豐富的心臟起搏器安裝經(jīng)驗。他在撰稿時以問答的形式，淺顯易懂的語言，形象生動的圖片，簡潔而準(zhǔn)確地闡述了普通心臟起搏器、心臟除顫器和三腔起搏器的原理、適應(yīng)人群、手術(shù)過程，以及各種注意事項。內(nèi)容簡明扼要，便于讀者能夠更加客觀正確地了解心臟起搏治療的目的、適宜人群和術(shù)前術(shù)后需要注

《心臟起搏器及再同步化圖解階梯教程(第2版)》以彩色圖解的形式，對心臟起搏器知識進行了系統(tǒng)介紹，用大量的圖解將起搏器復(fù)雜的原理直觀生動地講述出來，易于理解，可讀性強，使我們能夠非常有興趣地去學(xué)習(xí)這些枯燥乏味的知識。全書分為兩大部分，**部分是圖解部分，對起搏基礎(chǔ)知識、硬件構(gòu)成、起搏器重要參數(shù)的基本概念、起搏器的特殊功能

全書精選了與中醫(yī)、中藥和藥學(xué)類本科專業(yè)密切相關(guān)的物理學(xué)實驗22個，其中有關(guān)普通物理學(xué)的實驗室15個，有關(guān)電工和電子技術(shù)的實驗7個。每個實驗的后面附有思考題供教師選用和學(xué)生自測，在書末的附錄、附表中還介紹了焊接技術(shù)、國產(chǎn)半導(dǎo)體器件命名方法和有關(guān)物理常數(shù)。

生物醫(yī)學(xué)光學(xué)是多學(xué)科交叉的，以光學(xué)為主要研究手段的生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的新興學(xué)科，是以研究光與組織相互作用為基礎(chǔ)，將光學(xué)技術(shù)作為診斷和治療手段，特別是系統(tǒng)研究并介紹了各種成像和光譜的診斷技術(shù)，進而將激光或其它光子形式作為疾病治療的手段。