本卡片針對(duì)3至6歲的兒童，以柯達(dá)伊教學(xué)法中的節(jié)奏時(shí)值讀法為基礎(chǔ)，通過上、下兩冊(cè)不同層次的教學(xué)，讓學(xué)生從開始認(rèn)識(shí)音樂的基本元素音高、節(jié)奏、力度等方面，結(jié)合奧爾夫教學(xué)中奧爾夫樂器的運(yùn)用，加入音樂的另一元素音色這四方面入手，到讓學(xué)生學(xué)會(huì)這四個(gè)基本元素，終能夠很好的掌握、運(yùn)用這些基本元素進(jìn)行創(chuàng)造性的音樂游戲。在教學(xué)過程中，教師

兒童思維訓(xùn)練5-6歲 小笨熊第一本智能開發(fā)書 小笨熊

兒童思維訓(xùn)練2-3歲 小笨熊第一本智能開發(fā)書 小笨熊

本書以3-7歲孩子為目標(biāo)讀者的經(jīng)典國學(xué)啟蒙書籍，精選了300首廣為流傳的唐代名家詩歌作品，內(nèi)容涵蓋部編版中小學(xué)語文教材必背唐詩，并注上拼音，再配以同步伴讀音頻，生動(dòng)精美的插圖和簡單易懂的注釋譯文，幫助孩子理解詩歌的大意，深入到作者用文字繪制的動(dòng)人場(chǎng)景中，陶冶情操，提高語言節(jié)奏感和共情能力，增長人文素養(yǎng)，加深文化底蘊(yùn)。

幼升小***常用字:《識(shí)字大王》2000字系列共為四冊(cè)，分為：基礎(chǔ)篇、進(jìn)階篇、提高篇、超越篇，另外贈(zèng)送一本描紅本。 本系列根據(jù)兒童生活中常見的事物和常用的字，根據(jù)人際、身體、數(shù)量、時(shí)間空間、天文地理、動(dòng)物、植物、生活、動(dòng)作等分類，按照小學(xué)生識(shí)字要求，精心挑選了小學(xué)1-3年級(jí)必會(huì)近2000個(gè)漢字。漢字配有手繪卡通配圖，生

《中華傳統(tǒng)文化音樂讀本》是一套將中華傳統(tǒng)文化與兒童音樂啟蒙教育相融合的系列教程，在精選國學(xué)故事、民俗傳說、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典詩詞等傳統(tǒng)文化元素的基礎(chǔ)上，教程編寫適合孩子認(rèn)知的兒童歌謠、民俗傳說、名人故事等內(nèi)容，旨在代領(lǐng)孩子了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，感受民族樂器魅力，養(yǎng)成積善、懂禮、識(shí)樂的良好品格。教程遵循“生態(tài)音樂教育”理

本書是南京師范大學(xué)江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)工程資助項(xiàng)目成果之一。本書主要內(nèi)容包括：了解學(xué)前教育研究；學(xué)前教育研究的基本步驟；感知兒童的世界:聚焦觀察法；收集信息資料:聚焦調(diào)查法；深入了解個(gè)體特征:聚焦個(gè)案研究；解決自身實(shí)踐中的問題:聚焦行動(dòng)研究；由假設(shè)到驗(yàn)證:聚焦實(shí)驗(yàn)研究；考察事物異同：聚焦比較研究；以古鑒今：聚焦歷史研究；

本學(xué)材介紹了我國學(xué)前教育領(lǐng)域的十位著名代表人物，以及他們的研究精神和研究態(tài)度，呈現(xiàn)了他們各自有代表性的研究案例，為幼兒園教師學(xué)做研究提供了實(shí)踐操作依據(jù)。本書共分為十個(gè)單元，每個(gè)單元聚焦一位學(xué)前大師的經(jīng)典研究，并通過收集來自于學(xué)前教育專業(yè)本科生、研究生、以及一線教師的觀察記錄和研究案例，將學(xué)做研究的過程和經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)出來，目

本套選取了30個(gè)小學(xué)生課本及生活中常見成語典故，用活潑可愛的蔬菜形象講述孩子日常生活中常用的成語，讓他們知曉成語由來，明白其中表達(dá)的曲折情感，讓孩子真正對(duì)成語爛熟于心。感受古人情味，汲取歷史智慧，欣賞成語之美，架起由歷史通往文學(xué)的橋梁。

《悠游閱讀·成長計(jì)劃第三級(jí)10教學(xué)指導(dǎo)》為《悠游閱讀·成長計(jì)劃第三級(jí)10》配套的教師用書�！队朴伍喿x·成長計(jì)劃第三級(jí)10教學(xué)指導(dǎo)》包含《給國王寫信》《魔法泡泡》《自由的小魚》《我的玩具呢？》《旅行中的美食》6個(gè)故事的教案，均由富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師編寫，為教授本系列讀物的教師提供詳實(shí)的課堂解決方案。“悠游閱讀·成長計(jì)劃