本書是一套和全國統(tǒng)編小學(xué)語文教材對接、互補的課外讀本�！翱鞓纷x書吧”是統(tǒng)編語文教科書的一個欄目,目的是循序漸進地激發(fā)學(xué)生閱讀興趣和培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,是統(tǒng)編語文教科書的重要組成部分。叢書冠以這個名字,是因為入選圖書均是該欄目的推薦必讀圖書。叢書語言優(yōu)美,富有童趣,配有精美的插圖,能極大地增強學(xué)生的閱讀興趣,并促進其語文素

本書是茅盾的一本童話集,書中收錄了茅盾的多篇短篇童話故事和小說,題材廣泛,故事生動有趣。童話多改編于民間故事和傳說,小說則是從孩子的角度描繪了民國時期貧苦人家孩子生活的困苦及生存的艱辛。本書收錄的篇目有《阿四的故事》《少年印刷工》《兒子開會去了》《大鼻子的故事》《白楊禮贊》《天窗》《紅葉》《談月亮》《大地山河》《賣豆腐

《海燕》是當(dāng)代作家鄭振鐸創(chuàng)作的一篇散文。作者托物言志，借異鄉(xiāng)的海燕表達(dá)對祖國故土的思念之情。作者在異國他鄉(xiāng)的海上漂泊時遇見海燕，觸發(fā)了他對故鄉(xiāng)春天和燕子的美好回憶，更抒發(fā)了作者離國的愁緒，三者憑著作者熱烈真實的情感緊密地融合在了一起，把讀者帶進了一個美妙的藝術(shù)勝境，充分顯示了作者的藝術(shù)功力。本書借用圖像構(gòu)建了一個

《荷花》是著名作家葉圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：葉圣陶專集》，收錄在人教版小學(xué)語文三年級下冊語文教科書中。文章描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。本書以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達(dá)了作者對自然的喜

《巨人的花園》講述了巨人擁有一座非常美麗的花園，但自私的他卻不準(zhǔn)任何人進入，即使是天真無邪的小孩子也一樣。失去了孩童稚真笑語的花園變得不再美麗，鳥兒不再歌唱，花兒不再綻放，春天不再光臨，冰雪封凍了整座花園。有天，由于孩童的再度來到，春天的美景又重現(xiàn)花園，觸動了巨人的心，也讓巨人不再自私。

《漁夫和金魚》是用敘事詩寫成的童話故事。漁夫捕到一條會說話的金魚，金魚說，把它放生就能滿足愿望。漁夫的妻子總是不滿足，向小金魚提出了一個又一個的要求。老太婆無休止的追求變成了貪婪，從初的清苦，繼而擁有輝煌與繁華，終又回到從前的貧苦。故事告訴我們，追求好的生活處境沒有錯，但關(guān)鍵是要適度，過度貪婪的結(jié)果必定是一無所獲

《從百草園到三味書屋》是魯迅于1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文。一年四季，春夏秋冬，對于兒時的魯迅來說，百草園都有無窮的樂趣。三味書屋是晚清紹興府城內(nèi)著名私塾，也是魯迅12歲至17歲求學(xué)的地方。魯迅在三味書屋的學(xué)習(xí)，為他打下了堅實的國學(xué)基礎(chǔ)，讀書之余，三味書屋的后園也有一群稚氣未消的少年游戲的身影。即使

《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話故事作家安徒生的一篇著名的童話故事，發(fā)表于1846年。它講述的是一個在新年前一夜賣火柴的小女孩的悲慘命運。因為沒有賣掉一根火柴，小女孩一天沒有吃東西。她又冷又餓，她擦亮了根火柴，看見了噴香的烤鵝；她擦亮第二根火柴，看見了美麗的圣誕樹；她擦亮了第三根火柴，看見了久違的奶奶，她想讓奶奶

當(dāng)兵打鬼子！ 1937年的秋風(fēng)將這個口號吹遍了河北省平山縣。一群熱血的平山少年帶著家譜蠶絲包袱，身著戎裝奔赴戰(zhàn)場，他們身后是一群父子兵、兄弟兵的前赴后繼、鼎力相助。堅毅勇敢的庭云、女扮男裝的銀子、憨厚純樸的大眼兒……戰(zhàn)火硝煙中，他們用聰明才智化解了一個又一個危機，取得一次又一次勝利，也成長為

本書通過一個小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記,抒發(fā)了人類最偉大的感情--愛。本文選取了其中一個故事,講述了小學(xué)生敘利奧為了幫助父親減輕負(fù)擔(dān),每天晚上起床為父親抄寫東西的故事,字里行間洋溢著父母真摯的愛,有著感人肺腑的力量。講述了一個出生于清貧家庭的小學(xué)生敘利奧為了幫助父親減輕負(fù)擔(dān),每天夜里起床瞞著父親抄寫東西的故事。敘利奧的父親