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《公文語病實例評改全書(套裝上下冊)/欒照鈞公文寫作與評改實訓(xùn)之系列專著》對公文中常見的各種類型語病作了系統(tǒng)歸類,并對大量的繁簡難易程度迥異的實例進行了評改。把握語病矯正技法,進行實戰(zhàn)訓(xùn)練,是增強公文實訓(xùn)效果、提高公文寫作水平、促進公文規(guī)范化的有效途徑。
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該書由作者根據(jù)學(xué)界較新的訓(xùn)詁學(xué)研究成果撰寫,適合中文系師生、國學(xué)愛好者及研究者參考。訓(xùn)詁學(xué)是一門綜合文字學(xué)、音韻學(xué)、語法學(xué)、?睂W(xué)、語源學(xué)的學(xué)科,為了讓讀者一窺訓(xùn)詁學(xué)的堂奧,本書除了介紹*新的理論外,還搭配了重要的訓(xùn)詁例證和學(xué)生常犯的錯誤,力求理論與教學(xué)緊密結(jié)合。為讓學(xué)生了解“二重證據(jù)法”的面貌,同時對甲骨、金文、楚簡
《國際漢語教師生存指南·課堂管理篇》包含課堂管理、文化差異和課堂教學(xué)三個方面的內(nèi)容。課堂管理部分主要探討不同類型的中文課堂和學(xué)習(xí)者特點、主要的課堂管理理論學(xué)派、預(yù)防性課堂管理策略、規(guī)則與程序等。文化差異部分是從文化的視角來分析造成學(xué)生行為問題的深層次原因及中文教師心理落差的原因、中西方不同的主流教學(xué)法的成因,并在此基礎(chǔ)