本書對圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的背景及信息檢索相關(guān)問題進(jìn)行了研究和分析，并提出了文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的相關(guān)策略。全書共七章，內(nèi)容包括：緒論、圖書館文獻(xiàn)信息檢索的理論、圖書館文獻(xiàn)信息資源的采集、圖書館科技文獻(xiàn)資源的檢索、圖書館社科文獻(xiàn)資源的檢索、圖書館文獻(xiàn)信息資源的建設(shè)、圖書館文獻(xiàn)信息資源的評價(jià)。

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、高校圖書館工作的現(xiàn)狀、高校圖書館傳統(tǒng)工作的創(chuàng)新、高校圖書館管理工作的創(chuàng)新、媒體融合環(huán)境下的高校圖書館營銷工作、媒體融合環(huán)境下的高校圖書館服務(wù)工作、媒體融合環(huán)境下高校圖書館現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。

本書共八章，內(nèi)容包括：圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與利用現(xiàn)狀、大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館文獻(xiàn)資源的建設(shè)、大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館信息資源的建設(shè)等。

這是一本面向數(shù)字內(nèi)容服務(wù)相關(guān)專業(yè)、從業(yè)者及感興趣的學(xué)習(xí)者系統(tǒng)介紹有聲讀物平臺服務(wù)質(zhì)量評價(jià)理論及業(yè)務(wù)工作的圖書。本書立足中國有聲讀物平臺服務(wù)質(zhì)量提升，參照服務(wù)質(zhì)量評估研究范式，從歷史到現(xiàn)狀、從理論到實(shí)踐、從用戶價(jià)值到服務(wù)質(zhì)量，從服務(wù)質(zhì)量評估到優(yōu)化，深入淺出地梳理了中國有聲讀物平臺服務(wù)質(zhì)量評估和優(yōu)化的方方面面。圖書綜合運(yùn)用

《信息組織》根據(jù)信息組織領(lǐng)域的實(shí)踐發(fā)展和研究進(jìn)展，對信息組織和知識組織的方法、技術(shù)和應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)全面的介紹。信息組織的核心內(nèi)容從信息組織流程展開，主要包括信息組織概述、信息組織的基本原理、信息描述、信息標(biāo)引、信息組織實(shí)踐與應(yīng)用。通過第6章信息組織到知識組織的自然過渡，深入講解知識組織的核心流程與技術(shù)，主要包括知識表示與

本書共九章，內(nèi)容包括：圖書館資源概況、公共圖書館資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代圖書館資源戰(zhàn)略管理、信息技術(shù)背景下的數(shù)字圖書館與數(shù)字信息資源、信息技術(shù)背景下的數(shù)字圖書館資源理論問題與評價(jià)、數(shù)字圖書館特色服務(wù)、數(shù)字圖書館服務(wù)鏈模式、數(shù)字圖書館個(gè)性化服務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)踐、圖書館特色資源與服務(wù)發(fā)展創(chuàng)新。

本書共七章，包括高校圖書館學(xué)科化服務(wù)的產(chǎn)生與發(fā)展、創(chuàng)新高校圖書館知識服務(wù)建設(shè)、高校圖書館學(xué)科化服務(wù)管理、高校圖書館數(shù)字資源版權(quán)管理實(shí)踐等內(nèi)容。

本書從跨學(xué)科觀點(diǎn)對書籍史進(jìn)行討論,植根于歷史、文學(xué)研究和文獻(xiàn)目錄三個(gè)主要學(xué)科中,回顧了書籍史的經(jīng)典研究著作和有關(guān)學(xué)者的觀點(diǎn),試圖解釋相關(guān)研究的主題來源、核心觀點(diǎn)及其被吸收采用的情況,指出文本和書籍隨時(shí)都在改變,讀者最終會根據(jù)自己的需要來創(chuàng)造書籍。作者用一系列書籍和文章為該領(lǐng)域?qū)W科邊界和跨學(xué)科張力提供方向,將對書籍和印刷

本書編寫注重通用性、可行性和可操作性，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)信息檢索基本技能和操作方法的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會寫論文的基本方法和互聯(lián)網(wǎng)信息審核的基本技能。內(nèi)容主要由七章構(gòu)成，分別是：信息資源基礎(chǔ)、書目信息檢索及資源發(fā)現(xiàn)、文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫及其檢索、電子圖書的使用、網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索、開放獲取和互聯(lián)網(wǎng)信息審核。

本書從人類信息傳播的歷史視角入手,從文字產(chǎn)生開始,縷述信息的記錄方式、圖書的產(chǎn)生、紙張的制作和圖書的發(fā)展,輔以大量精美的插圖,為少兒讀者全面講述了書籍和信息的歷史,是一本很好的少兒科普讀物。本書入選“教育部中小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目”,銷量達(dá)二十萬冊,頗受市場歡迎。譯者胡愈之為我國近代著名作者、翻譯、出版家,翻譯語言通俗流暢