這是一本為3-6歲的孩子創(chuàng)作的鋼琴繪本。從孩子日常的學(xué)習(xí)樂器的體驗(yàn)入手,深入淺出地講述讓孩子喜歡上彈鋼琴的趣味故事,并讓他們在閱讀中,加深對(duì)音樂和藝術(shù)的理解。國家大劇院特聘課題專家總結(jié)多年兒童樂器學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不僅拉近孩子與音樂的距離,還能提高兒童的思維能力和想象力。這套給愛音樂孩子的必備鋼琴音樂啟蒙繪本是由國家大劇院特聘
本書從齊魯文化發(fā)展、山東民間音樂的發(fā)展進(jìn)行追述,將著眼點(diǎn)放在現(xiàn)有山東民族歌曲改編鋼琴曲及鋼琴組曲的研究上,將研究成果轉(zhuǎn)化為個(gè)人創(chuàng)作進(jìn)行呈現(xiàn)。
本書首先從宏觀角度以音樂藝術(shù)形式與教育功能為切入點(diǎn),引入了音樂教育的理論、實(shí)踐、審美記憶等內(nèi)容。接著進(jìn)入微觀分析,研究了聲樂教育的審美特征,又引領(lǐng)讀者進(jìn)入鋼琴教學(xué)的隧道,瀏覽鋼琴教學(xué)實(shí)踐的主導(dǎo)因素與實(shí)踐效果、鋼琴教學(xué)實(shí)踐中的音樂感知與基本訓(xùn)練、鋼琴演奏中的心理導(dǎo)向與指導(dǎo)、鋼琴即興伴奏中音型的設(shè)計(jì)與優(yōu)化等內(nèi)容。由此有條不
本書是一本有關(guān)“中國風(fēng)”鋼琴曲探索和分析的理論著作,時(shí)代的發(fā)展既賦予了中國鋼琴音樂以新的生機(jī),同時(shí)也向中國鋼琴音樂發(fā)展提出了新的要求。如何科學(xué)理性地繼承西方鋼琴優(yōu)秀音樂文化,如何發(fā)掘和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)藝術(shù)的深厚底蘊(yùn)等,都是中國現(xiàn)當(dāng)代鋼琴藝術(shù)的多元化發(fā)展需要面臨的重要課題。該書重點(diǎn)圍繞中國鋼琴音樂的風(fēng)格構(gòu)建、中國鋼琴傳統(tǒng)文化
全書共18個(gè)章節(jié),書中從零開始學(xué)習(xí)尤克里里指彈獨(dú)奏,全面包含了尤克里里指彈獨(dú)奏中的各種常用技巧、彈奏的標(biāo)準(zhǔn)姿勢和必要的理論知識(shí),詳細(xì)講解了102個(gè)演奏技巧,同時(shí)書中選取了大眾耳熟能詳?shù)?5首樂曲,對(duì)其進(jìn)行了原創(chuàng)編曲,配合尤克里里指彈獨(dú)奏實(shí)踐,使讀者可以學(xué)以致用,全書使用詳細(xì)的四線譜例記錄,每一條譜例和獨(dú)奏曲都搭配有高清
本書共設(shè)置五章:第一章作為本書論述的基礎(chǔ)和前提,主要闡釋鋼琴演奏的發(fā)展階段、鋼琴演奏的主要目標(biāo)與素養(yǎng)、鋼琴演奏技法在鋼琴伴奏中的融入;第二章是鋼琴演奏的基本技法,內(nèi)容涵蓋鋼琴演奏的五指技法、旋律技法、踏板技法以及觸鍵技法;第三章分析鋼琴演奏中的視奏技法、鋼琴八度演奏技法表現(xiàn)、鋼琴演奏的音樂表現(xiàn)、鋼琴演奏心理與美學(xué)表現(xiàn);
本書主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)口琴、口琴的吹奏方法、保養(yǎng)方法、吹奏技巧、經(jīng)典名曲吹奏及賞析,以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式,由淺入深,由簡至難,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)習(xí)者進(jìn)入口琴世界。本課程已進(jìn)行雙師教學(xué)資源錄制,在梅州市五華縣、清遠(yuǎn)市連南縣已進(jìn)行教師培訓(xùn)并開課,得到了一線學(xué)校的普遍好評(píng),通過紙數(shù)融合出版便于進(jìn)一步推廣該課程。