毛毛蟲大變身

雞寶寶出殼啦

奇妙閃光發(fā)聲書·救援隊出發(fā)啦

奇妙魔法棒發(fā)聲書

野生動物誰在吼

大房子誰在蓋

本書所收案例均來源真實的生活情景，并嚴格按照3SE模式六個課程基本流程要素進行設(shè)計并探究，培養(yǎng)學生對知識的融合運用能力、解決實際問題的能力以及創(chuàng)新創(chuàng)造能力。本書內(nèi)容包括：理論與實施思路

本書從分析幼兒身體動作發(fā)展的角度出發(fā)，結(jié)合相關(guān)理論，得出3~6歲幼兒身體動作發(fā)展體系。整個體系構(gòu)建是以動作發(fā)展為中心，以動作正確性為基礎(chǔ)，從不同身體發(fā)育階段、不同動作發(fā)展圍度、不同心理發(fā)育特點、不同環(huán)境關(guān)系，以及不同進階模式建立3~6歲幼兒身體發(fā)展體系。書中每個教案所采用的方法、手段都是結(jié)合國家中長期教育發(fā)展綱要及幼兒

本書在強調(diào)幼兒活動對幼兒教育與發(fā)展重要性的同時，根據(jù)幼兒園各年齡班的心理、生理特點和體操接受能力，對幼兒體操的基本內(nèi)容、幼兒體操教學、幼兒體操創(chuàng)編等方面進行研究，并吸收了徒手體操、藝術(shù)體操、現(xiàn)代舞、民間舞和技巧藝術(shù)造型等精華。

本書共分八章，第一章對幼兒生理特點進行了闡述；第二章是關(guān)于培養(yǎng)孩子網(wǎng)球興趣的內(nèi)容；第三章是幼兒網(wǎng)球體能教學與訓練；第四章是關(guān)于幼兒網(wǎng)球基本技術(shù)教學與訓練指導；第五章是關(guān)于如何做好一位幼兒網(wǎng)球教練員；第六章是關(guān)于幼兒網(wǎng)球家長們應該注意的事項；第七章把社會主義核心價值觀、道德品德融入禮儀之中，塑造幼兒的良好的行為規(guī)范；第八