本書中共收錄了六首經(jīng)典歌曲。從不同角度抒發(fā)了人們對祖國大好河山的熱愛,見證了中華兒女對祖國的真摯情感,并藝術(shù)地展示了中華文明的精神所在。這不僅具有較高的普及意義和藝術(shù)價(jià)值,更有著重要的歷史意義和時(shí)代價(jià)值。

本書收錄多首經(jīng)典的歌頌黃河的曲目,也是借曲歌頌中華民族,激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感和自信心,鼓舞中華兒女像黃河一樣偉大堅(jiān)強(qiáng),以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)祖國!這些曲目音樂充滿戰(zhàn)斗的力量,情緒遼闊而開朗,無一不表達(dá)黃河孕育炎黃子孫的民族自豪感;歌詞與旋律層層遞進(jìn),蘊(yùn)含崇高的愛國精神,反映了當(dāng)時(shí)廣大人民群眾的思

本書內(nèi)容包括：生命之樹、軒轅頌、大雁曲、天鵝、雪花、月夜、清泉、圣宴、狂風(fēng)沙、再別康橋、暮歌、印記、關(guān)雎、伐檀、碩鼠等。

本書主要內(nèi)容:左權(quán)民歌風(fēng)格在隋代開始形成,20世紀(jì)30年代,左權(quán)開花調(diào)從左權(quán)民歌中派生出來。左權(quán)開花調(diào)構(gòu)思精巧,歌詞新穎,襯詞襯句凸顯了濃厚的地方性色彩,感染力很強(qiáng)。左權(quán)開花調(diào)是流行在太行山上的左權(quán)、榆社、和順、武鄉(xiāng)等縣域的民歌歌種。2006年,左權(quán)開花調(diào)被國務(wù)院評為第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。本書擬從開花調(diào)產(chǎn)生的

我們的教材將針對如何演唱好中國詩詞歌曲，編入相關(guān)的作品分析、演出唱提示，輔助學(xué)生能夠進(jìn)一步對古詩詞藝術(shù)歌曲的不同風(fēng)格曲目在演唱中演繹得更恰當(dāng)，并收錄了很多市面上尚未發(fā)表出版的新作品。本書填補(bǔ)古詩詞歌曲集的空白，對傳承古典文化精髓、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵、發(fā)展、推動(dòng)中國詩詞歌曲的演唱有著重要的意義。對各層次藝術(shù)院校聲樂專業(yè)師生

《《霞光》這部作品的靈感來源于哈德遜河谷上空不斷變幻的美妙色彩，這種美深深吸引畫家，他們開創(chuàng)了一個(gè)真正的、不以人物為中心的山風(fēng)景畫流派。暮色天空的質(zhì)地，其豐富的單色色調(diào)，寧靜、沒有明顯對比以及平行與不平行的光線條紋，總在微妙地不停變幻。這種大自然的變化在音樂的多線性織體、音色、和聲及節(jié)奏中得以體現(xiàn)，并且這種效果只有在作

《谷應(yīng)》是周文中的代表作：它代表周文中在整個(gè)職業(yè)生涯中獲得的所有東西方理念的總和。這部作品調(diào)配了大量的音色資源，但徹底地根據(jù)音色、鼓槌的發(fā)音和與樂器接觸的位置來運(yùn)用某些西方打擊樂實(shí)踐的做法，卻是史無前例的。這種廣泛的運(yùn)用形成了一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)，其內(nèi)在結(jié)構(gòu)可與漢語表意文字相媲美。

本書收輯蕭友梅自1916年以來的音樂作品手稿16首(部)，以各首(部)作品寫作或發(fā)表、刊印的先后編次，不能確定其寫作時(shí)間的則置于最后。需要說明的是，有些曲稿殘缺不全，未收入本全集。為保存和展示作者所寫作的音樂作品手稿的歷史原貌，本書將其作品的手稿、抄稿等均以原件為據(jù)影印刊出。凡手稿或抄稿中原有的筆誤、改動(dòng)或未寫定的筆跡

本書為作曲家昶2006-2021年間創(chuàng)作完成的7部民族室內(nèi)樂作品。曲目分別是：1.逐風(fēng)之竹——為二胡、琵琶和大三弦而作；2.循環(huán)歌——為簫、二胡、琵琶與古箏而作；3.算盤的四則運(yùn)算——為二胡、琵琶與古箏而作；4.虛掩的門——為四臺(tái)古箏而作；5.三角閣樓里的回聲——為三臺(tái)古箏而作的迷你協(xié)奏曲；6.水之芳香——為12臺(tái)古箏

在我國高等院校民族民間舞蹈教學(xué)實(shí)踐中，鋼琴伴奏是滿足舞蹈現(xiàn)場教學(xué)需求最為優(yōu)化合理的伴奏方式之一。作為民族藝術(shù)與西洋樂器交融的教學(xué)形式，舞蹈與鋼琴的理想配合在很大程度上取決于選擇合適的伴奏音樂教材。然而，目前我國民族民間舞蹈鋼琴伴奏曲譜及其教材體系并不完善，課堂所使用的伴奏音樂素材較為陳舊單一，多數(shù)是以單聲部旋律的簡譜形