本書內(nèi)容講述:2015年,教育部、國家語委啟動中國語言資源保護工程,這是目前世界上規(guī)模最大、涉及范圍最廣、投入資金最大、參與人員最多的語言資源保護項目,旨在全面掌握語言國情,搶救、保存衰危語言及方言,為科學(xué)制定語言政策,推進語言文字信息化、標(biāo)準(zhǔn)化和法制化打好基礎(chǔ)。工程迄今歷時4年,團隊成員足跡遍布濟南、淄博、濰坊、日照
寶寶認(rèn)知啟蒙國學(xué)大書 大字三字經(jīng)
本套書適合從沒有接觸過文言文、0基礎(chǔ)的孩子。全套書以一條好奇心強烈的小神龍作為主角,串聯(lián)知識。小神龍只要看到不了解的知識就會立刻琢磨起來,弄明白后發(fā)出哈哈的笑聲,所以大家都叫他哈哈。從第一冊到第六冊,哈哈從什么都不懂、充滿疑惑,開始慢慢認(rèn)識文言文從何來、學(xué)習(xí)單字、積累字詞,了解用法、連詞成句、學(xué)習(xí)文體,最后,變成了胸有
本書內(nèi)容包括:徐福渡海、張賽出使西域、海上絲綢之路、玄奘西游與鑒真東渡、朝鮮詩人崔致遠(yuǎn)、外來的食物、《馬可·波羅游記》、泉州的故事、鄭和下西洋、利瑪竇等。
本書以介紹中國的古代成語故事和寓言故事為主,共精選15篇短文,介紹了拔苗助長、井底之蛙、望梅止渴、人面桃花、千里送鵝毛等耳熟能詳?shù)墓适隆W髡邍?yán)格按照詞匯的限定來編寫,控制了超綱詞,課文中大量復(fù)現(xiàn)HSK3級詞,能讓讀者很好地練習(xí)和運用本級別詞匯,符合語言學(xué)習(xí)的規(guī)律。
本書是面向外國學(xué)習(xí)者的中文分級系列讀物之一,對應(yīng)《中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》,用于中文學(xué)習(xí)者的拓展閱讀。學(xué)習(xí)型讀物,按照科學(xué)合理的梯度遞增難度,課文注明相應(yīng)的生詞、語法點、練習(xí)題等,能夠讓讀者獲得學(xué)習(xí)反饋,取得進步。在文字上,力求文筆優(yōu)美,文風(fēng)活潑,讓人易讀愛讀。圍繞“溝通中外文明、構(gòu)建人類命運共同體”的主題,來構(gòu)建本套讀物的
為了讓儒家經(jīng)典能廣泛地被廣大讀者獲取,本套叢書采用簡裝、單色、影印的方式,由著名文獻學(xué)家王志民、杜澤遜主編,分易、書、詩、禮、春秋、論語、孟子、四書、孝經(jīng)、爾雅、群經(jīng)總義等細(xì)類,分四輯推出。本套叢書的編纂出版,是對儒家經(jīng)典的一次精選和萃編,集合了歷史上儒學(xué)文獻經(jīng)典著作的優(yōu)良版本,為文化學(xué)術(shù)界提供了一套系統(tǒng)的儒家經(jīng)典代表
本書為安徽大學(xué)語言學(xué)與漢語史研究中心組織編纂的語言學(xué)類書籍,收錄《漢語外來詞詞源研究中的若干問題》《<切韻匯校>校讀札記》《元明戲曲字詞音義札記》《民間雜字文獻俗寫音義四則》等文章,通過研究特定時期或特定地域語料,對俗字、訛字及難以理解的民間口語詞進行校釋,對特殊的語言現(xiàn)象進行分析,歸納語言文字的演變規(guī)律。
本書除緒論、結(jié)語外共分為4章,各部分的主要內(nèi)容如下:緒論。確定研究范圍和研究對象;指出本文研究的學(xué)術(shù)背景,回顧漢語否定范疇的研究成果概況;說明本文的研究方法、研究目標(biāo)以及語料來源。第一章:邵陽方言“唔是”“冇是”并存及相關(guān)現(xiàn)象。本章以普通話中的“是”與“是”的否定形式“不是”“沒是”的意義和功能為參照,對邵陽方言中的否