《大學物理實驗（第2版）》在保持原版的教學實用性和可操作性強的基礎上，增加了物理實驗的基本測量方法和操作技術(shù)等內(nèi)容。全書共分六章，按照力學、熱學、電磁學和光學的順序布局。《大學物理實驗（第2版）》內(nèi)容安排科學合理、結(jié)構(gòu)清晰、富于啟發(fā)性和實用性，力求實驗原理簡潔明了，實驗內(nèi)容條理清晰，實驗過程層次分明，兼顧傳統(tǒng)測量與現(xiàn)代

《近代物理實驗（第2版）》是參照教育部高等院校物理學與天文學教學指導委員會實驗物理教學指導組1999年通過的《高校理科物理學專業(yè)（四年制）近代物理實驗教學基本要求》規(guī)定的實驗內(nèi)容，結(jié)合目前的課程設置和學時安排等方面的實際情況而編寫的.內(nèi)容涉及原子物理、原子核物理、光學、真空與薄膜、微波、磁共振、X光技術(shù)、低溫物理領域8

本書是首都師范大學物理實驗教學中心多年教學改革成果之一。書中內(nèi)容包括預備實驗、深入淺出的普通實驗、綜合設計實驗和探究實驗，其中部分實驗附有介紹實驗學史等內(nèi)容的閱讀資料，可以使學生了解相關實驗的發(fā)展史、研究思路和最新研究成果，在有梯度地培養(yǎng)學生的基礎實驗能力和綜合應用能力的同時，加強學生的學習興趣；書中也給出了教學演示儀

《物理實驗》為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材，是在陜西國際商貿(mào)學院及多所高等院校十余年來物理實驗教學改革與研究成果的基礎上，吸納了近年來物理實驗教學改革與研究的主流成果編寫而成的�！段锢韺嶒灐纷⒅亟虒W實驗和科學研究實驗融合，并注重基礎物理實驗和應用相結(jié)合�！段锢韺嶒灐穼�學生探索獲取知識的能力、創(chuàng)新意識、獨立評判能力以及

《大學物理實驗教程（第2版）》是參照教育部大學物理課程教學指導委員會制定的“大學物理實驗課程教學基本要求”(2010年版)，借鑒國內(nèi)外近年來物理實驗教學內(nèi)容與課程體系的研究改革成果，結(jié)合北京科技大學物理系教師在建設教育部工科物理基礎課程教學基地的八年時間當中取得的物理實驗教學研究成果和科學研究成果編寫而成的。全書共分為

《普通物理實驗》主編劉芬、王愛芳在參考其他普通物理實驗教材的基礎上，根據(jù)實驗室的實際狀況，結(jié)合儀器說明書，編寫了這本《普通物理實驗》。 《普通物理實驗》共分四個部分，第1部分為數(shù)據(jù)處理及誤差理論，第二部分為力學和熱學實驗，第三部分為電磁學實驗，第四部分為光學實驗。為了適應物理實驗教學，本版在前一版的基礎上進行了修訂，

本教材突出物理實驗思想、物理實驗方法和基本物理實驗儀器的使用，注重培養(yǎng)學生學習物理的興趣和動手能力，掌握基本的物理實驗思想和數(shù)據(jù)處理方法。教材主要包括物理實驗測量誤差與數(shù)據(jù)處理方法，物理實驗常用的儀器與實驗基本方法，基礎性實驗，設計與研究性實驗幾個主要部

周珺主編的《工科物理實驗教程（第2版高等學校教材）》是根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成的。本書共分5章，第1章為誤差理論和數(shù)據(jù)處理；第2章為物理實驗中的基本調(diào)整與操作技術(shù)；第3章為基礎性實驗；第4章為綜合性實驗；第5章為引導設計性實驗。

閆赫、劉鮑主編的《大學物理實驗（高等學校教材）》依據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成。除緒論外，全書分為測量誤差及數(shù)據(jù)處理、力學及熱學實驗、電磁學實驗、光學實驗、近代物理實驗共5章。在總體設計上，本書力求貫徹以學生為本的理念，注重基礎性、實

由陶冶、唐煥芳、楊曉莉和喻凌共同主編的教材《大學物理實驗（第2版）》內(nèi)容包含數(shù)據(jù)處理基礎、物理實驗方法、常用實驗儀器使用方法和實驗項目等。數(shù)據(jù)處理基礎介紹誤差基本理論與處理方法；物理實驗方法介紹常用的基本物理實驗方法和手段；常用實驗儀器使用方法介紹在大學物理實驗中常見的通用實驗儀器的原理及使用方法；實驗項目一章根據(jù)大學