本書為小學(xué)語文三年級助學(xué)讀物，同步部編教材，緊扣各單元讀寫知識點(diǎn)，助力學(xué)生高效學(xué)語文。 每個單元設(shè)置了微課堂秘籍圖達(dá)人秀全能賽四個板塊。微課堂以師生對話的形式引出單元知識點(diǎn)。秘籍圖通過思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)知識要點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。達(dá)人秀為針對知識點(diǎn)的專項(xiàng)練習(xí)。全能賽為單元綜合測驗(yàn)。書后附有答題思路和步驟詳解。

教海漫記（特別紀(jì)念版）

楊浦小學(xué)建校于1999年，2006年民辦陽浦小學(xué)立校，同年楊浦小學(xué)停止招生，后于2009年遷入新校址后恢復(fù)招生。遷址后的楊浦小學(xué)繼承了楊浦小學(xué)這塊品牌，以新課程改革為新的生長點(diǎn)，逐步形成科學(xué)、和諧的管理文化，打造出一支健康、懂事、聰明、可愛的學(xué)生隊伍，一支可敬、可親、可信、可學(xué)的教師隊伍，成為現(xiàn)代教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校。 本書從

《用思維導(dǎo)圖教語文》是張敏華老師自2011年開始的《在小學(xué)語文教學(xué)中提升思維含量》課題研究成果。她帶領(lǐng)著她的團(tuán)隊將原人教版教材從一年級到六年級，以思維導(dǎo)圖為抓手，進(jìn)行了完整6年的課題研究。從2017年起，又將原課題實(shí)驗(yàn)延續(xù)運(yùn)用到統(tǒng)編教材的教學(xué)實(shí)踐中。事實(shí)證明，用思維導(dǎo)圖這一直觀的學(xué)習(xí)工具，能有效指導(dǎo)一線教師精準(zhǔn)把握課文

本書以實(shí)際訓(xùn)練為主的學(xué)習(xí)法練習(xí)法為切入點(diǎn)，試題來源于全國各地的小升初試卷，增加了相當(dāng)部分的原創(chuàng)試題，涉及各類詞性的用法及所有句子結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，采用循序漸進(jìn)的方式，為學(xué)生語言的表達(dá)、文章的理解及書寫打下良好的基礎(chǔ)。

本書與教材配套，包含復(fù)習(xí)與提高、乘法除法（一）、統(tǒng)計、乘法除法（二）、幾何小實(shí)踐、整理與提高幾部分內(nèi)容。內(nèi)容以形式多樣的計算為主，通過每周3套練習(xí)，幫助學(xué)生在邊學(xué)邊練的過程中理解計算算理，掌握計算方法，提高計算能力，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成效。每套練習(xí)中的拓展題，有助于拓展學(xué)生數(shù)學(xué)思維，提高推理能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思想。

交小星小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)力測試（一年級·第二學(xué)期）

本書與教材配套，包含10以內(nèi)的數(shù)、10以內(nèi)數(shù)的加減法、20以內(nèi)的數(shù)及其加減法、幾何小實(shí)踐和整理與提高幾部分內(nèi)容。內(nèi)容以形式多樣的計算為主，通過每周3套練習(xí)，幫助學(xué)生在邊學(xué)邊練的過程中理解計算算理，掌握計算方法，提高計算能力，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成效。每套練習(xí)中的拓展題，有助于拓展學(xué)生數(shù)學(xué)思維，提高推理能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思想。

本書與上海教材配套，包含復(fù)習(xí)與提高、用一位數(shù)乘、時間的初步認(rèn)識（三）、用一位數(shù)除、幾何小實(shí)踐、整理與提高幾部分。內(nèi)容以形式多樣的計算為主，通過每周3次練習(xí)，能幫助學(xué)生在邊學(xué)邊練的過程中理解計算算理，掌握計算方法，提高計算能力，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成效。每套練習(xí)中的拓展題，有助于學(xué)生拓展數(shù)學(xué)思維，提高推理能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思想。

本書與上海教材配套，包含復(fù)習(xí)與提高、小數(shù)乘除法、統(tǒng)計、簡易方程（一）、幾何小實(shí)踐、整理與提高。內(nèi)容以形式多樣的計算為主，通過每周3次練習(xí)，能幫助學(xué)生在邊學(xué)邊練的過程中理解計算算理，掌握計算方法，提高計算能力，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成效。每套練習(xí)中的拓展題，有助于學(xué)生拓展數(shù)學(xué)思維，提高推理能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思想。