本書是根據(jù)高等學(xué)校及大中專院校、職業(yè)技術(shù)院校土木大類專業(yè)的實(shí)際需要,結(jié)合工程測(cè)量規(guī)范、新技術(shù)編寫的。主要內(nèi)容有:高程測(cè)量、角度測(cè)量、距離測(cè)量、測(cè)量誤差基本理論、全站儀及全球定位技術(shù)、小區(qū)域控制測(cè)量、大比例尺地形圖測(cè)繪、地形圖的應(yīng)用、施工測(cè)量的基本工作、工業(yè)與民用建筑施工測(cè)量、道路工程測(cè)量、橋梁與隧道工程測(cè)量、變形監(jiān)測(cè)。
本習(xí)題集與《工程制圖及AutoCAD教程》第二版配套使用。本習(xí)題集由淺入深、循序漸進(jìn);重點(diǎn)突出,層次分明。采用最新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),練習(xí)題題型多樣,內(nèi)容全面,共分為制圖的基本知識(shí),點(diǎn)、直線、平面的投影,立體的投影及其表面交線,組合體,軸測(cè)圖,機(jī)件表示法,標(biāo)準(zhǔn)件和常用件,零件圖,裝配圖,化工工藝流程圖的繪制,AutoCAD繪圖
本書是以O(shè)BE(Outcome-basedEducation,產(chǎn)出導(dǎo)向教育或成果導(dǎo)向教育)理念為指導(dǎo),結(jié)合教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》,依據(jù)*新的《技術(shù)制圖》《機(jī)械制圖》《CAD工程制圖規(guī)則》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和編者歷次編寫工程圖學(xué)教材的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)多年教學(xué)成果編寫而成的。本
本習(xí)題集與穆浩志主編的《現(xiàn)代工程圖學(xué)》(機(jī)械工業(yè)出版社出版)教材配套使用。內(nèi)容包括工程制圖基礎(chǔ)、專業(yè)制圖基礎(chǔ)兩部分。工程制圖基礎(chǔ)部分包括制圖的基本知識(shí),繪圖工具與制圖基本技能,二維圖形的構(gòu)形,點(diǎn)、直線、平面的投影,組合體的構(gòu)形及表達(dá),軸測(cè)圖和機(jī)件圖樣的表達(dá)方法;專業(yè)制圖基礎(chǔ)部分包括零件圖,常用標(biāo)準(zhǔn)件和彈簧、齒輪,裝配圖
本書是依據(jù)教育部制定的“工程制圖基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”,參照最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展,汲取國(guó)內(nèi)外制圖課程教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn),針對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的具體情況編寫的。本書內(nèi)容包括:緒論、制圖基本知識(shí)與技能、正投影的基本知識(shí)、AutoCAD基礎(chǔ)、立體的投影、組合體的視圖、機(jī)件的表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件、零件圖、裝配圖、
本實(shí)訓(xùn)與蘇燕、趙仁高主編的《現(xiàn)代工程制圖》第二版配套使用。內(nèi)容包括:制圖基本知識(shí)與技能、正投影的基礎(chǔ)知識(shí)、AutoCAD基礎(chǔ)、立體的投影、組合體的視圖、機(jī)件的表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件、零件圖、裝配圖及化工制圖。內(nèi)容的選編首先以實(shí)用、夠用為度,精選精練題例,做到一課一練;融素質(zhì)教育與應(yīng)試教育于一體,注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力、分析
本書共五章,包括測(cè)量工作的基本技能、測(cè)繪與應(yīng)用、施工測(cè)量的基本工作、建筑施工測(cè)量等內(nèi)容。
本書包括AutoCAD工程繪圖基礎(chǔ)、繪制和編輯二維圖形、文字與表格、尺寸標(biāo)注、快速繪圖工具、圖紙的布局與打印輸出等知識(shí),以及建筑施工圖的相關(guān)知識(shí)和繪制步驟。
本書共10章,內(nèi)容包括:制圖的基本知識(shí)和技能、投影作圖基礎(chǔ)、變換投影面法、立體及表面交線、組合體、軸測(cè)圖、機(jī)件的表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖、裝配圖。
本書主要內(nèi)容包括:精密工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)工作須知、測(cè)量機(jī)器人的應(yīng)用、激光跟蹤儀的應(yīng)用、三維激光掃描儀的應(yīng)用、精密陀螺全站儀的應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。