本書是現(xiàn)代漢語(yǔ)方面的專著。首先對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)進(jìn)行了概述，然后從語(yǔ)用學(xué)角度，分析了現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)音、詞匯、句子和代詞、介詞、修辭、以及語(yǔ)言風(fēng)格和現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法和表達(dá)等問題進(jìn)行了研究，探索其對(duì)現(xiàn)代漢的影響以期對(duì)日常交際、中小學(xué)教學(xué)，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等領(lǐng)域從語(yǔ)用角度給與指導(dǎo)。本書內(nèi)容翔實(shí)全面，適合現(xiàn)代漢語(yǔ)相關(guān)專業(yè)學(xué)生閱讀參考。

中原文化是中華文化的源頭和核心。從遠(yuǎn)古到近代，在中華民族重要活動(dòng)區(qū)域的河南，智慧的先人留下了不勝枚舉的成語(yǔ)，并以獨(dú)特的文化符號(hào)展現(xiàn)了不同時(shí)代的河南故事、河南精神�！吨性�成語(yǔ)典故》的策劃出版，正是為了挖掘整理富有河南地域特色的成語(yǔ)典故，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講好河南故事，助力河南文化高地建設(shè)，讓中原更加出彩。

本書系“安徽師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)術(shù)文庫(kù)”（第三輯）之一種，是著名方言學(xué)專家孟慶惠先生關(guān)于方言研究的論文之結(jié)集。孟慶惠先生花費(fèi)近三十年時(shí)間，走遍安徽各縣，深入調(diào)研各地方言的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯，對(duì)安徽方言的分布、特點(diǎn)進(jìn)行了長(zhǎng)期、深入的考察和研究。本論文集就是孟慶惠先生研究安徽方言的代表性成果，內(nèi)容包括安徽地方方言用詞探源、安徽方

本書收入的100多篇作品，是在北京市54萬(wàn)余名中小學(xué)生中，經(jīng)過校、區(qū)、市三級(jí)選拔后精心挑選出來(lái)的，為2017、2018、2019年三年的全國(guó)青少年主題教育讀書活動(dòng)北京地區(qū)總決賽獲獎(jiǎng)作品匯編，作者遍布北京市17個(gè)區(qū)近百所中小學(xué)校。作者通過講述自己身邊的變化來(lái)反映中華人民共和國(guó)

本書是全國(guó)高職高專學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材。本書由普通話基礎(chǔ)知識(shí)、普通話水平測(cè)試指導(dǎo)、普通話口語(yǔ)應(yīng)用、幼兒教師職業(yè)口語(yǔ)四大模塊構(gòu)成。以訓(xùn)練幼兒教師職業(yè)口語(yǔ)運(yùn)用能力為主線，力求實(shí)現(xiàn)“學(xué)前教育專業(yè)與幼兒園工作崗位、幼兒教師口語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)與幼兒園教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、幼兒教師口語(yǔ)教學(xué)過程與幼兒園工作過程三個(gè)對(duì)接”。本本書根據(jù)幼兒教師職業(yè)的

本書是為民族地區(qū)編寫的漢語(yǔ)閱讀實(shí)訓(xùn)教程：選文經(jīng)典，皆是中外名篇佳作；作品藝術(shù)性很高，令人愛不釋手；針對(duì)性強(qiáng)，關(guān)注了少數(shù)民族學(xué)生的文化心理，特意選擇了一些與少數(shù)民族生活方式等相關(guān)的題材。在整體構(gòu)架上，既有經(jīng)典的選文，也有相關(guān)的注釋、拓展閱讀等，方便讀者了解選文產(chǎn)生的時(shí)代背景、作者個(gè)人的寫作風(fēng)格及思想等�！八伎寂c練習(xí)”板塊

本書是《體驗(yàn)漢語(yǔ)短期教程·留學(xué)篇（修訂版）》的練習(xí)冊(cè)，由16個(gè)單元組成，是專為來(lái)華留學(xué)的外國(guó)留學(xué)生編寫的漢語(yǔ)練習(xí)冊(cè)。本書根據(jù)體驗(yàn)式教學(xué)理念和任務(wù)型教學(xué)思想而設(shè)計(jì)，以實(shí)際生活的需要為依據(jù)，以實(shí)用的生活話題為主線，注重聽說(shuō)，力求功能與話題相結(jié)合。通過各種訓(xùn)練達(dá)到提高交際能力的目的，保證學(xué)生的留學(xué)生活，為學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)掃清障

本書分上下兩篇：上篇先講述人際溝通的方式、原則、心理、思維、體態(tài)等基本理論，然后對(duì)演講語(yǔ)言、主持語(yǔ)言、領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言、求職語(yǔ)言等進(jìn)行專題講述和能力訓(xùn)練；下篇講解常用應(yīng)用文書的寫作特點(diǎn)、格式要求、寫作技巧等，輔以貼近學(xué)生實(shí)際的范例和病文分析，以幫助學(xué)生掌握并提高應(yīng)用寫作技能。此外，本書還精心設(shè)計(jì)了附錄部分，對(duì)人際交往的指導(dǎo)性

段玉裁是清朝乾嘉時(shí)代的著名學(xué)者，他一生研究古音、文字、經(jīng)學(xué)，多所發(fā)明，著述豐富。他的古音學(xué)研究上承顧炎武、江永，下啟孔廣森、江有誥，取得了輝煌的成就。他研究古音學(xué)的目的是為了以音韻明文字，以文字明訓(xùn)詁，以訓(xùn)詁明圣賢經(jīng)傳。而諧聲字的聲符標(biāo)識(shí)著古音，形符標(biāo)識(shí)著古義。段氏一方面用諧聲字歸納、驗(yàn)證古韻分部，一方面用古韻分部解釋

本書基于19世紀(jì)西洋傳教士臺(tái)州方言的文獻(xiàn)，梳理出臺(tái)州歷史上的傳教士及其對(duì)翻譯臺(tái)州土白圣經(jīng)譯本所做的歷史貢獻(xiàn)，整理出19世紀(jì)臺(tái)州方言的語(yǔ)音系統(tǒng)、主要分類詞匯和語(yǔ)法特征等，同時(shí)與漢語(yǔ)官話和寧波話、溫州話、上海話等吳語(yǔ)方言點(diǎn)進(jìn)行共時(shí)和歷時(shí)的比較，探討百余年來(lái)臺(tái)州方言的歷史變化。