《幼兒園實習指導》旨在指導學前教育專業(yè)學生，將所學的專業(yè)理論與專業(yè)技能運用到幼兒園的實踐之中，鍛煉和培養(yǎng)實際工作能力。我們在本教材的編寫過程中努力突出以下特色：(1)權威編撰，打造經典。本書力邀中高職及師范院校學前教育專業(yè)一線優(yōu)秀教師撰寫，包含學習目標、案例導入、實踐教學、教學檢測、知識拓展等全面、豐富、立體化的教材體

STEAM教育(科學、工程、技術、數學與藝術教育)是近幾年來國際科學教育發(fā)展的新趨勢，并開始影響到我國的幼兒園教育。本書針對STEAM五個方面來做幼兒教育理論分析和幼兒教學實踐，能夠幫助幼兒教師理解STEAM教育中工程技術教育的理念，以及如何對幼兒開展工程技術教育。本書是從幼兒藝術教育角度講述創(chuàng)造性探究的理論與實踐。

STEAM教育(科學、工程、技術、數學與藝術教育)是近幾年來國際科學教育發(fā)展的新趨勢，并開始影響到我國的幼兒園教育。本書針對STEAM五個方面來做幼兒教育理論分析和幼兒教學實踐，能夠幫助幼兒教師理解STEAM教育中工程技術教育的理念，以及如何對幼兒開展工程技術教育。本書是從幼兒數學教育角度講述創(chuàng)造性探究的理論與實踐。

STEAM教育(科學、工程、技術、數學與藝術教育)是近幾年來國際科學教育發(fā)展的新趨勢，并開始影響到我國的幼兒園教育。本書針對STEAM五個方面來做幼兒教育理論分析和幼兒教學實踐，能夠幫助幼兒教師理解STEAM教育中工程技術教育的理念，以及如何對幼兒開展工程技術教育。本書是從幼兒科學教育角度講述創(chuàng)造性探究的理論與實踐。

STEAM教育(科學、工程、技術、數學與藝術教育)是近幾年來國際科學教育發(fā)展的新趨勢，并開始影響到我國的幼兒園教育。本書針對STEAM五個方面來做幼兒教育理論分析和幼兒教學實踐，能夠幫助幼兒教師理解STEAM教育中工程技術教育的理念，以及如何對幼兒開展工程技術教育。本書是從幼兒工程技術教育角度講述創(chuàng)造性探究的理論與實踐

“學前兒童游戲與指導”是學前教育專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課。本書全面、系統(tǒng)、科學地闡釋了學前兒童游戲的基本理論、幼兒園游戲教育活動的主要內容、基本方法和基本技能，主要涉及游戲的理論流派、游戲與兒童發(fā)展、游戲材料、環(huán)境創(chuàng)設與規(guī)劃、觀察與評價及各類游戲如角色游戲、表演游戲、結構游戲、體育游戲、規(guī)則游戲等的指導等內容。學習本課

本書用大量圖片和案例對幼兒園區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設進行說明，具體包括自然角、角色區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、建筑區(qū)、拼插區(qū)等。對區(qū)域活動設計有深刻的觀察、實踐與思考。圖片根據解說內容有詳有略，也有豐富多樣的案例范式。本書內容以實踐性和應用性為主，能幫助教師結合實際情況進行有針對性的指導，于一線教師而言，有著廣泛的參考和借鑒意義。

本書分為八個章節(jié)，內容涵蓋了美術與學前兒童美術、學前兒童美術教育內容、學前兒童美術教育的方法、學前兒童美術發(fā)展的規(guī)律及教育策略、學前兒童美術活動設計與指導、學前兒童美術教學活動評價、學前兒童美術基礎知識與技能簡介、學前兒童教學的活動組織與案例等方面。

本書分為玄妙的色彩、自然的秘密、生命的力量三篇，具體包括夏日暢想曲、玩轉秋葉、奇幻泡泡秀、臺風大探索、我的名字秘密多等實踐活動。

本書分三章，內容包括：幼兒園大班體育活動設計與指導、幼兒園中班體育活動設計與指導、幼兒園小班體育活動設計與指導。