本書是“陽光姐姐科普小書房”的延續(xù)產(chǎn)品。在這一冊里，小讀者們將跟隨陽光姐姐以及“陽光家族”的成員們一起去探索神秘的海洋世界。淺海生物的樂園——大陸架，動物的洄游，深海中到底有什么，茂盛的海藻森林……更多有趣的知識在等著你，還猶豫什么呢，一起出發(fā)吧！

本書所涉時(shí)限，上自1919年“五四”運(yùn)動，下迄1956年新中國成立初期。依據(jù)中國革命的歷史進(jìn)程，結(jié)合中國現(xiàn)代史學(xué)自身發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，分四編撰寫，對中國馬克思主義史學(xué)的誕生和發(fā)展進(jìn)行了論述。各個(gè)歷史時(shí)期的代表人物以其史學(xué)活動和論著問世的先后為順序，嚴(yán)格遵循實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，予以評價(jià)。本書以馬克思主義為指導(dǎo)，對中國馬克

本書是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材。 教材堅(jiān)持以馬克思主義，特別是以馬克思主義中國化理論創(chuàng)新成果為指導(dǎo)，充分地體現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義理論和黨的十九大精神，全面系統(tǒng)地闡述了史學(xué)的基本原理、發(fā)展歷程、基本內(nèi)涵，具有鮮明的思想性、理論性、學(xué)術(shù)性、時(shí)代性。修訂之后的質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，更符合當(dāng)前教學(xué)的需

本書是《中國古代史學(xué)批評史》的*卷，即中國古代史學(xué)批評的開端（先秦秦漢時(shí)期），闡述了先秦秦漢時(shí)期史學(xué)批評發(fā)展的面貌和成就，對中國古代史學(xué)批評作考鏡源流的探索。全書以先秦秦漢史學(xué)的發(fā)展為背景，從代表性的學(xué)人和文獻(xiàn)入手，梳理這一時(shí)期史學(xué)批評演進(jìn)的基本脈絡(luò)和主要問題，反映孔子、司馬遷在這一時(shí)期的重要地位，揭示古代史學(xué)批評在開

以史學(xué)批評為研究對象，分先秦秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐時(shí)期、五代兩宋時(shí)期、遼金元時(shí)期、明時(shí)期、清時(shí)期—1840年前等7個(gè)時(shí)期，對上溯先秦下至清代中期（1843年前）的中國史學(xué)批評作系統(tǒng)的歷史的考察和評判。叢書以“史”為綱，以“史學(xué)批評”為目，同時(shí)兼及“論”，旨在通過對中國史學(xué)批評史料的勾稽、梳理、分析、歸納，從縱向

以史學(xué)批評為研究對象，分先秦秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐時(shí)期、五代兩宋時(shí)期、遼金元時(shí)期、明時(shí)期、清時(shí)期—1840年前等7個(gè)時(shí)期，對上溯先秦下至清代中期（1842年前）的中國史學(xué)批評作系統(tǒng)的歷史的考察和評判。叢書以“史”為綱，以“史學(xué)批評”為目，同時(shí)兼及“論”，旨在通過對中國史學(xué)批評史料的勾稽、梳理、分析、歸納，從縱向

本書含緒論、正文六章和結(jié)語八個(gè)部分，旨在對有清一代自順治朝至鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前約二百年間史學(xué)批評的重要現(xiàn)象、主要問題、發(fā)展脈絡(luò)，作出合乎事實(shí)的梳理和檢討。書中著力探究清代史學(xué)批評史上的皇權(quán)與史權(quán)、考據(jù)與義理、表象與意蘊(yùn)，回答了史學(xué)家爭論什么、為什么而商榷、批評背后的理論與方法、批評的訴求等問題。全書注重挖掘新材料，關(guān)切新問

以史學(xué)批評為研究對象，分先秦秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐時(shí)期、五代兩宋時(shí)期、遼金元時(shí)期、明時(shí)期、清時(shí)期—1840年前等7個(gè)時(shí)期，對上溯先秦下至清代中期（1844年前）的中國史學(xué)批評作系統(tǒng)的歷史的考察和評判。叢書以“史”為綱，以“史學(xué)批評”為目，同時(shí)兼及“論”，旨在通過對中國史學(xué)批評史料的勾稽、梳理、分析、歸納，從縱向

以史學(xué)批評為研究對象，分先秦秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐時(shí)期、五代兩宋時(shí)期、遼金元時(shí)期、明時(shí)期、清時(shí)期—1840年前等7個(gè)時(shí)期，對上溯先秦下至清代中期（1841年前）的中國史學(xué)批評作系統(tǒng)的歷史的考察和評判。叢書以“史”為綱，以“史學(xué)批評”為目，同時(shí)兼及“論”，旨在通過對中國史學(xué)批評史料的勾稽、梳理、分析、歸納，從縱向

本著幫助有志于從事教育事業(yè)者實(shí)現(xiàn)其職業(yè)理想的初衷,“格正教育教師招錄考試命題研究中心”,依據(jù)河南省最新教師招聘考試說明,編寫了這部書稿。書稿分七個(gè)部分。每一部分包含該知識領(lǐng)域內(nèi)的知識脈絡(luò)和詳細(xì)的知識點(diǎn),以及對應(yīng)的歷年真題和模擬練習(xí)題,既起到了教材的作用,又起到了實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的作用。該書稿結(jié)構(gòu)清晰,文從句順,讀者對象明確,是