叢書為課題“基于語篇的小學英語教學模式研究與實踐”成果，該課題曾獲首屆基礎(chǔ)教育國家級教學成果獎一等獎。叢書選材以人教社小學英語PEP教材為主，兼顧其他主流小學英語教材，按照對話、詞匯、語音、讀寫、故事、復(fù)習等六個教學板塊分為6冊，每冊精選約20個獲獎精品課例。每個課例包括教材內(nèi)容和分析、教學思路、教學目標、教學準備、教

叢書為課題“基于語篇的小學英語教學模式研究與實踐”成果，該課題曾獲首屆基礎(chǔ)教育國家級教學成果獎一等獎。叢書選材以人教社小學英語PEP教材為主，兼顧其他主流小學英語教材，按照對話、詞匯、語音、讀寫、故事、復(fù)習等六個教學板塊分為6冊，每冊精選約20個獲獎精品課例。每個課例包括教材內(nèi)容和分析、教學思路、教學目標、教學準備、教

此套叢書是北京市朝陽區(qū)呼家樓中心小學基于14年來對于PDC項目群育人體系的研究，物化形成的重要成果之一。其中，《PDC項目實施流程使用指南》解決是教師針對PDC項目群“如何做”這一問題，讓教師全面掌握PDC項目群的實施流程，在實施過程中有制度可依，有標準可循。

本書內(nèi)容包括：體育大課程的構(gòu)建；體育大課程的功能、內(nèi)容與體系設(shè)置；體育大課程的實施；體育課堂五大素質(zhì)的練習；體育大課程課時教學計劃的編寫與教案精選等。

本書采用口述的形式，呈現(xiàn)珠海市潮聯(lián)學校的創(chuàng)校歷程�！扒把浴敝v述余志君校長接受創(chuàng)建潮聯(lián)學校使命后，梳理回顧自己教育生涯中對教育目的的探索思考，從而確立潮聯(lián)學校辦學理念的過程，以及通過“英雄之旅教師訪談”形成本書教師口述內(nèi)容的背景緣由第一章“種子的信仰”講述校長與五位教師受創(chuàng)校使命感召離開原來的崗位匯聚在潮聯(lián)學校艱辛創(chuàng)業(yè)的

本書以小學數(shù)學課堂中的預(yù)設(shè)與生成、小學數(shù)學課堂的設(shè)計思想與過程以及核心素養(yǎng)下的小學數(shù)學課堂教學方式為切入，重點分析小學數(shù)學課堂的典型式教學方式、小學數(shù)學課堂的創(chuàng)新性教學方式、小學數(shù)學課堂的實踐性教學方式，詳細探討小學數(shù)學課堂生活化教學方式的意識形態(tài)、小學數(shù)學課堂互動媒介教學方式及其應(yīng)用。

本書作者和研究團隊成員通過文獻、問卷調(diào)研等現(xiàn)狀分析，總結(jié)梳理語文課程改革中存在的問題，根據(jù)課程標準、學校的理念、學情和學校對教師和學生的發(fā)展愿景，探索語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標，把語文知識、學習習慣、創(chuàng)新能力等作為教學中培養(yǎng)和訓練的要求，并落實到教育教學的各環(huán)節(jié)，充分挖掘并整合其他資源，創(chuàng)編了1-5年級的《創(chuàng)意閱讀與表達》和《

本書記錄了段麗風老師所帶的2018級1班三年來的點點滴滴。全書以故事的方式進行講述，匯總了段麗風老師和她的孩子們、家長們的故事和班級活動。全書共分為兩部分：第一部分“我們的故事”選擇了10個和孩子們、家長們之間的小故事；第二部分是和孩子們、家長們一起參與的各類班級活動。娓娓道來，充滿濃濃的教育情懷。一個有凝聚力的優(yōu)秀班

為深入貫徹習近平總書記“做好美育工作，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長”的重要指示精神，河南省焦作市修武縣教育體育局、北京當代藝術(shù)基金會(BCAF)和左靖工作室聯(lián)合開發(fā)了五育融合發(fā)展的修武家鄉(xiāng)美學讀本。本書以全國招募、藝術(shù)家在地駐留創(chuàng)作的形式進行創(chuàng)作，是大藝術(shù)家參與教研教學的成果。本書分為春之云臺山、夏之

興趣是最好的老師，提高和保持學生的學習興趣是小學數(shù)學教育所面臨的共同問題。小學數(shù)學游戲課題組以游戲為切入口，把“數(shù)學好玩，數(shù)學有用，數(shù)學不難”的理念放在首位，結(jié)合現(xiàn)行使用的人教版小學數(shù)學教材相關(guān)知識，把數(shù)學知識與游戲活動結(jié)合起來，寓數(shù)學知識于游戲之中，最終形成了“導(dǎo)(解讀規(guī)則)、探(游戲示范/自主嘗試)、研(合作對抗)