我國政府會計準(zhǔn)則制度出臺以來，政府會計改革向縱深推進(jìn)，各項解釋公告陸續(xù)出臺，推進(jìn)了我國政府會計學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系的建設(shè)和創(chuàng)新，具有劃時代的歷史性意義。為更好地全面反映改革成果，本書按照政府會計準(zhǔn)則制度要求，以實務(wù)工作中的經(jīng)濟(jì)活動交易和業(yè)務(wù)作為案例，從政府會計的基礎(chǔ)理論出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前政府會計領(lǐng)域的現(xiàn)實需求和最新

本書系統(tǒng)梳理和總結(jié)了我國金融數(shù)據(jù)的發(fā)展歷程、脈絡(luò)和邏輯，結(jié)合中國建設(shè)銀行等領(lǐng)先企業(yè)的實踐案例，通過多層次、多維度、長時間和多元化觀察揭示金融數(shù)據(jù)從無序走向規(guī)范管理、規(guī)范管理激發(fā)應(yīng)用蓬勃發(fā)展的歷程，展示了金融數(shù)據(jù)從初級應(yīng)用到百花齊放的管理分析應(yīng)用再到數(shù)據(jù)價值創(chuàng)造的演變。本書分為四篇，第一篇發(fā)展綜述：對金融數(shù)據(jù)、金融數(shù)據(jù)管

近年來，我國在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視生態(tài)環(huán)保，弘揚(yáng)綠色發(fā)展理念，將“綠水青山就是金山銀山”的“兩山理論”應(yīng)用于實踐，并大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、綠色金融。本書在此背景下，根據(jù)構(gòu)建的理論分析框架，從我國綠色金融發(fā)展的三個維度、七個方面即綠色金融發(fā)展水平的宏觀層面和微觀層面、綠色金融發(fā)展機(jī)制的內(nèi)部和外部、參與

本書從介紹全球化發(fā)展態(tài)勢開始，梳理了國際銀行業(yè)全球化發(fā)展經(jīng)驗與趨勢。從中資銀行的全球化發(fā)展入手，圍繞中資銀行業(yè)務(wù)的開展等多個角度，對中資銀行全球化經(jīng)營進(jìn)行了論述。具體而言，本書先用第二章、第三章的兩章篇幅梳理了全球化發(fā)展與新格局及國際銀行業(yè)和發(fā)達(dá)國家銀行業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗與趨勢；接著緊承之前對全球化的論述，用七章的篇幅分別從

本書以中國上海證券市場交易的股票為研究對象，以股票價格波動之間的相關(guān)性為依據(jù)構(gòu)建股票網(wǎng)絡(luò)模型，分析股票收益率之間的關(guān)聯(lián)程度的形式及量化，挖掘股票相互影響的機(jī)制，從系統(tǒng)的角度研究股票網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征和規(guī)律。

本書內(nèi)容即是此次征文的成果。本書內(nèi)容包括稅制改革、增值稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅、房地產(chǎn)稅、資源稅、環(huán)境保護(hù)稅、社保稅、稅收征管、稅務(wù)稽查、法外稅收與國際稅制、稅收法制建設(shè)與執(zhí)法、稅收信息化建設(shè)、稅務(wù)干部隊伍建設(shè)等十五大類。

本書突出職業(yè)技能，理實一體，每個項目由理論和實訓(xùn)兩部分組成，均以智能財稅崗位群的實際工作業(yè)務(wù)為教學(xué)工作領(lǐng)域，依據(jù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)將每個工作領(lǐng)域分為多個工作任務(wù)，每個任務(wù)下還設(shè)置了“實施步驟”“任務(wù)評價”等欄目指導(dǎo)學(xué)生完成技能操作及測評。本書主要內(nèi)容包括企業(yè)創(chuàng)辦相關(guān)事項處理、商旅與費(fèi)用報銷、票據(jù)開具與整理、財務(wù)核算與制單、供

本書內(nèi)容包括：錢是從哪兒來的、哪種投資方式回報最高、為什么多數(shù)股民賺不到錢、股票的預(yù)期收益率應(yīng)該是多少、為什么市場會有周期、投資多久才算長期、投資應(yīng)該集中還是分散等。

本書是浙江省金融教育基金會“金融前沿研究叢書”之一。書稿共分為上中下三篇，共12章，匯集了近3年來科技金融相關(guān)主題的系列研究成果。書稿圍繞科技金融理論與實踐的主題開展研究，主要包括科技金融發(fā)展的業(yè)務(wù)創(chuàng)新、制度建設(shè)等專題，形成了系列研究成果(報告)。從綠色發(fā)展與科技金融、城鄉(xiāng)創(chuàng)新發(fā)展等融合發(fā)展的視角，考察綠色金融的延伸性

本教材積極響應(yīng)二十大對教育的要求，在總結(jié)多年證券投資教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，是為適應(yīng)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的要求而編寫。全書嚴(yán)格遵循了立德樹人的教育精神，充分體現(xiàn)了“給予工作崗位和工作過程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、工學(xué)結(jié)合、以項目和模塊為載體，教、學(xué)、做一體化”的教學(xué)理念，積極探索大數(shù)據(jù)金融教學(xué)改革措施。全書共介紹了六個項目，包括