隨著大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、5G、人工智能等新一代信息技術(shù)加速突破應(yīng)用，人類社會(huì)已經(jīng)迎來了繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后的數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代。發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)是把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新機(jī)遇的戰(zhàn)略選擇。為了更好地把握數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，完善數(shù)字經(jīng)濟(jì)治理體系，健全法律法規(guī)和政策制度，推動(dòng)我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，上海政法學(xué)院從2022年起出版“數(shù)

本書通過梳理證券法律體系與金融創(chuàng)新之間協(xié)同發(fā)展的歷史演變脈絡(luò)，揭示出證券規(guī)范分析框架逐漸由公募發(fā)行與私募發(fā)行的二元界分模式向公募發(fā)行與私募發(fā)行二元融合模式的轉(zhuǎn)化。進(jìn)而采用比較分析和規(guī)范分析方法，從公募發(fā)行與私募發(fā)行二元融合的視角系統(tǒng)分析研究股權(quán)眾籌的基本原理、運(yùn)行規(guī)則、結(jié)構(gòu)體系和功能作用，在總結(jié)我國現(xiàn)行股權(quán)眾籌法律制度

中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告提出，加強(qiáng)和完善現(xiàn)代金融監(jiān)管，強(qiáng)化金融穩(wěn)定保障體系，依法將各類金融活動(dòng)全部納入監(jiān)管，守住不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)底線等重要方針。我國的金融制度、法律、政策等也因之發(fā)生了重大變化。以此為導(dǎo)向，本書寫作組修改《金融法》第三版，出版《金融法》第四版，以適應(yīng)新形勢(shì)下金融法教學(xué)和研究需要的要求。本書以金融學(xué)、法學(xué)的有

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陳洪兵教授特從刑法分則500多個(gè)具體罪名中精心挑選出100個(gè)司法實(shí)務(wù)常用罪名，其廣度覆蓋刑法分則第二、三、四、五、六、八、九章。為了詳細(xì)講解百罪中每一個(gè)罪名的法益以及定罪量刑相關(guān)問題，陳洪兵教授將結(jié)合相關(guān)案例，詳解實(shí)務(wù)認(rèn)定中的具體問題，其深度涉及理論和實(shí)踐中的234個(gè)疑難案例、1743個(gè)疑難問題。抽絲剝繭，層層分析，通

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本書是教育法學(xué)專家勞凱聲教授從教幾十年積淀的學(xué)術(shù)成果。作者利用自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)世致用的學(xué)術(shù)態(tài)度，構(gòu)建了一個(gè)以國家與教育、政府與學(xué)校、教育平等與教育選擇等關(guān)系為基礎(chǔ)的法律分析視角，對(duì)教育的基本問題進(jìn)行了深入分析，提出了教育法治合理實(shí)施的前提和原則。本書所討論的許多論題，如國家教育權(quán)與公民受教育權(quán)、政府平權(quán)與學(xué)校自主

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