(教)成本核算實務（第二版）

本書主要匯編2015年度第1號至第23號公告以及第25號至第34號公告。主要內(nèi)容包括：關于2013年度中央預算執(zhí)行和其他財政收支審計查出問題整改情況、中央部門單位2013年度預算執(zhí)行情況和其他財政收支情況審計發(fā)現(xiàn)問題的整改結果、審計署關于2448宗礦業(yè)權的審計結果、17個大型國有企業(yè)2013年度財務收支審計結果、201

本書分領導講話、國家審計、內(nèi)部審計、社會審計四部分，記載了2016年安徽審計事業(yè)的發(fā)展軌跡，反映了2016年安徽審計工作取得的主要成就。

《初級會計實務學習指導》是與《初級會計實務》（高克智、王輝編著）配套的學習指導書�！冻跫墪�計實務學習指導》結構與教材同步，即分為14個項目，每個項目包括學習指導與知識訓練兩部分內(nèi)容。學習指導是對每一個項目內(nèi)容的概括，包括學習重點與難點剖析、重要概念的理解與運用等；知識訓練以傳統(tǒng)的習題形式呈現(xiàn)，題型與會計職稱考試題型基本

《基礎會計/普通高等學�！笆�三五”規(guī)劃教材》緊貼新會計準則，為適應營改增情況下的會計教學。緊隨會計改革的大環(huán)境進行編寫。全書分3篇共9章，其中理論篇共3章，包括總論、會計科目與賬戶、復式記賬；實務篇共2章，包括生產(chǎn)性企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務核算、財產(chǎn)清查；應用篇共4章，包括會計憑證、會計賬簿、財務報告、賬務處理程序�！痘�礎會計

《財務會計/高職高專經(jīng)濟管理類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》根據(jù)高職高專教育和人才培養(yǎng)目標，采用“基于工作過程”的教材編寫體例，將理論教學和實踐教學融為一體，以強化學生實踐能力的培養(yǎng)。全書共分十二章，包括總論，貨幣資金，應收及預付款項，存貨，金融資產(chǎn)和長期股權投資，固定資產(chǎn)，無形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)，流動負債，非流動負債，所有者權

本書從企業(yè)人才需求出發(fā)，以實務為導向，模擬了某商業(yè)企業(yè)2個月的會計典型業(yè)務，提供仿真單據(jù)及全套賬證表供學員實訓使用。全書共12部分，分別是：企業(yè)相關信息及期初數(shù)據(jù)、建賬、原始憑證、記賬憑證、登賬、對賬與結賬、編制報表、裝訂、綜合練習、手工全盤賬實操答案、會計電算化實操、會計電算化實操答案。 本書*版于2013年3月出版

《會計學（第5版）/普通高等院校會計專業(yè)系列教材》在體系結構與內(nèi)容安排上，注重系統(tǒng)介紹企業(yè)會計的基本理論與會計基本方法，并力求使會計理論教學與實踐教學相結合�！稌�計學(第5版）/普通高等院校會計專業(yè)系列教材》主要內(nèi)容包括：會計目標與會計原則、會計核算程序與方法、會計要素確認與計量、會計報表編制與分析等。全書共分十二章，

本教材在突出出納崗位技能的同時，強調(diào)以完整的工作流程為導向、以企業(yè)常見的出納業(yè)務為情境、以原始憑證為載體進行編寫。全書共包括三部分：第一部分正文。正文共分六個情境展開，涵蓋了崗位認識、出納基本技能、走上出納崗位、辦理現(xiàn)金結算業(yè)務、辦理銀行存款業(yè)務、辦理銀行結算業(yè)務六個情境。每個情境下又分對應的任務模塊，每個任務模塊緊扣

本課程是會計學科（包括會計學、財務管理、審計學等專業(yè)）的導入課程，旨在為學生在開設正式的專業(yè)課之前，給一個會計學科的總體介紹，包括了解會計的產(chǎn)生和發(fā)展過程，指導本專業(yè)的基本概念和內(nèi)容，把握會計環(huán)境，明確會計角色，會計類各專業(yè)的培養(yǎng)方案，明確本專業(yè)的學習方法、將來的會計職業(yè)去向和技能培養(yǎng)要求，了解會計倫理，使學生通過了解