戰(zhàn)國(guó)文字出土材料尤其豐富，正因如此，戰(zhàn)國(guó)文字一直以來(lái)系古文字研究的重點(diǎn)領(lǐng)域。本書延續(xù)上一輯的內(nèi)容，重點(diǎn)討論了2022年8月公布的新材料——《安徽大學(xué)藏戰(zhàn)國(guó)竹簡(jiǎn)(二)》的《仲尼曰》和《曹沫之陳》相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)傳世文獻(xiàn)和出土文獻(xiàn)、出土文獻(xiàn)和出土文獻(xiàn)的對(duì)讀，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行文獻(xiàn)價(jià)值的陳述、疑難字詞的考釋等等。另外兼收其他相關(guān)文章

《世界華文教學(xué)》是由華僑大學(xué)華文教育研究院編輯出版的學(xué)術(shù)集刊，于2015年4月創(chuàng)辦出版第1輯，主編為賈益民教授。本刊以提升海內(nèi)外華文教學(xué)與研究水平為目標(biāo)，著重反映華文教學(xué)與研究領(lǐng)域的最新成果，是華文教育學(xué)術(shù)研究的重要平臺(tái)。本刊既關(guān)注華文教育的發(fā)展歷史、各國(guó)政策、內(nèi)在規(guī)律等宏觀問題的研究，又涉及華文教學(xué)理論與方法、華語(yǔ)習(xí)

"體驗(yàn)漢語(yǔ)口語(yǔ)教程（第2版）》適用于母語(yǔ)非漢語(yǔ)的外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)口語(yǔ)。教材以《高等學(xué)校外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)大綱·長(zhǎng)期進(jìn)修》為基礎(chǔ)確定教學(xué)等級(jí)，結(jié)合《漢語(yǔ)國(guó)際教育用音節(jié)漢字詞匯等級(jí)劃分》確定難度，并參考《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱》的“國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)話題及內(nèi)容建議表”確定教學(xué)主題和教學(xué)內(nèi)容。教材共10冊(cè)，分為初級(jí)（4冊(cè)）、準(zhǔn)中級(jí)

《中國(guó)語(yǔ)言資源集·四川》依托前期四川91個(gè)方言調(diào)查點(diǎn)的數(shù)據(jù)資料，對(duì)調(diào)查點(diǎn)方言及口傳文化進(jìn)行全面調(diào)查、記錄、描寫，通過(guò)科學(xué)整理和加工，建成大規(guī)模、可持續(xù)增長(zhǎng)的多媒體語(yǔ)言資源庫(kù)，是對(duì)當(dāng)代四川漢語(yǔ)方言最為全面的調(diào)查。91個(gè)點(diǎn)包括成都、郫縣、簡(jiǎn)陽(yáng)等，每個(gè)調(diào)查點(diǎn)的內(nèi)容包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、口頭文化4個(gè)部分，采取列表方式展示全部數(shù)

本書為邏輯學(xué)通識(shí)讀本，可用于高校邏輯學(xué)課程教學(xué)，亦可供社會(huì)讀者學(xué)習(xí)和參考。它的突出特點(diǎn)是既注重邏輯學(xué)的科學(xué)性與系統(tǒng)性，又講求其通識(shí)性和實(shí)用性。一方面，對(duì)邏輯知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)介紹，包括形式邏輯和非形式邏輯；另一方面，提供了豐富的邏輯實(shí)例和邏輯能力測(cè)試訓(xùn)練題目，并對(duì)其進(jìn)行了科學(xué)分析。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，讀者可以在掌握邏輯知識(shí)的基

本書采用文字與圖表相結(jié)合的方式，直觀、細(xì)致地描寫了田野調(diào)查獲得的第一手方言語(yǔ)料，并結(jié)合歷史文獻(xiàn)資料，運(yùn)用共時(shí)和歷時(shí)相結(jié)合的方法，在語(yǔ)音演變和語(yǔ)言類型學(xué)相關(guān)理論指導(dǎo)下，對(duì)“X-兒”形式音變的動(dòng)因、演變過(guò)程和機(jī)制進(jìn)行了探討。研究認(rèn)為，河北方言中“X-兒”形式的音變過(guò)程，不是純語(yǔ)音變化過(guò)程，而是一個(gè)音義互動(dòng)、聲韻互動(dòng)互協(xié)的過(guò)

推廣和普及普通話是我國(guó)的基本語(yǔ)言政策，開展普通話水平測(cè)試是推廣普通話的重大舉措。在一定范圍內(nèi)進(jìn)行普通話水平測(cè)試，并逐步實(shí)行普通話等級(jí)證書上崗制度，標(biāo)志著我國(guó)普及普通話工作走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的新階段。開展普通話水平測(cè)試工作，將大大加強(qiáng)推廣普通話工作的力度，加快速度，使“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針落到實(shí)

本書對(duì)社會(huì)活動(dòng)中常見的文種進(jìn)行了闡述，包含了各文種的概念、特點(diǎn)、類型、寫作格式及要領(lǐng)等。全書依次介紹了公文寫作基本知識(shí)、行政法定類公文寫作、章程制度類公文寫作、報(bào)告總結(jié)類公文寫作、憑證條據(jù)類公文寫作、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類公文寫作、書信類公文寫作、禮儀類公文寫作、講話稿寫作等內(nèi)容。附錄部分對(duì)科技論文、畢業(yè)論文、職稱論文的寫作進(jìn)行了

本書是《當(dāng)代漢字學(xué)》修訂版，《當(dāng)代漢字學(xué)》是浙江省十二五規(guī)劃教材，十三五優(yōu)秀教材。《當(dāng)代漢字學(xué)》是目前理論最先進(jìn)，體系最完善，學(xué)生經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)之后收獲最大的教材�！懂�(dāng)代漢字學(xué)》優(yōu)點(diǎn)有兩個(gè)：一是構(gòu)建了漢字表意理論體系；二是借鑒了裘錫圭先生《文字學(xué)概要》的長(zhǎng)處，也大量舉例分析漢字形體如何表意。重點(diǎn)介紹漢字表意理論，是漢字學(xué)

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