隨著來(lái)華留學(xué)生人數(shù)不斷增長(zhǎng)，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)同時(shí)面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。留學(xué)生在中國(guó)逗留期間經(jīng)常面臨著跨文化交流帶來(lái)的沖突。有學(xué)者指出語(yǔ)用能力是解決跨文化交流困難的關(guān)鍵所在。目前已有相當(dāng)多的研究基于各種言語(yǔ)行為開(kāi)展對(duì)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用能力發(fā)展的研究，但是關(guān)于留學(xué)生在中國(guó)學(xué)習(xí)期間漢語(yǔ)語(yǔ)用能力發(fā)展的研究較為罕見(jiàn)。本研究試分析韓國(guó)、俄羅斯

將大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)落實(shí)到提升人文素質(zhì)、塑造文化品格和提高學(xué)生書面、口頭表達(dá)能力上，并力求在兩者之間找到一個(gè)平衡的契合點(diǎn)，是編寫這本教材的指導(dǎo)思想。本教材編寫體例，在以文體為單元的基礎(chǔ)上，有所創(chuàng)新和突破。以文體分類為框架，貫穿文體寫作、文體解讀理論。體裁比例上文學(xué)文體和實(shí)用性文體并重。賞析中外詩(shī)歌、散文、演說(shuō)、新聞、調(diào)查報(bào)

不同于以往按線性、單維的時(shí)間、空間順序編排文章，此本《大學(xué)語(yǔ)文》恪守以文化人的精神，按照文章具體內(nèi)容思想分為十二個(gè)部分，每個(gè)部分冠以不同名稱，充分體現(xiàn)其下各篇文章內(nèi)涵，體例編排生動(dòng)、創(chuàng)新。一掃《大學(xué)語(yǔ)文》程式化、刻板的編寫方式，重在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化洗禮，而非讓學(xué)生僅僅埋首于古詩(shī)詞，對(duì)其文字語(yǔ)法進(jìn)行研讀，讓大學(xué)生得以從

本書公分上下兩編，上編主要介紹應(yīng)用文的寫作理論和一些常用文種的寫作。包括黨政機(jī)關(guān)公、計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告、消息、招投標(biāo)書、廣告、合同、訴狀、開(kāi)題報(bào)告、科研論文的寫作。下編是各類應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練材料。

本書分為九個(gè)板塊：立意、選材、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、手法、語(yǔ)言、論據(jù)、議例。這九大板塊的確定源于對(duì)作文教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的思考，源于對(duì)考場(chǎng)作文所呈現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題的思考。本書所配選的例文均選自2014-2018年的考場(chǎng)優(yōu)秀作文，適合初中學(xué)生使用。

本書精心選取了七十余個(gè)成語(yǔ),以字母順序收錄成語(yǔ)條目,每個(gè)成語(yǔ)由出處、釋義和故事內(nèi)容三部分組成,內(nèi)容涉及歷史知識(shí)、民俗風(fēng)情、生活哲理等各個(gè)領(lǐng)域。用通俗易懂的文字還原了成語(yǔ)背后生動(dòng)的歷史典故,有助于孩子們更好地理解成語(yǔ)的寓意和來(lái)歷,從而使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更好地運(yùn)用。

本書致力于研究英國(guó)本土學(xué)校開(kāi)設(shè)中文課程的動(dòng)機(jī)與實(shí)踐。通過(guò)對(duì)五所開(kāi)設(shè)中文課程的英國(guó)本土學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)主任、中文老師、學(xué)生的采訪，大規(guī)模課堂觀摩記錄及在中國(guó)課堂中對(duì)84位本地學(xué)生們展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查，作者收集了各個(gè)方面的大量數(shù)據(jù)，針對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后，作者發(fā)現(xiàn)了在對(duì)外漢語(yǔ)推廣的過(guò)程中，實(shí)際教學(xué)存在一些問(wèn)題，作者對(duì)這些問(wèn)題加以探

《東方少年中國(guó)夢(mèng)：第六屆新創(chuàng)意中小學(xué)生作文大賽獲獎(jiǎng)作品集（中學(xué)卷）》主要是匯集了東方少年中國(guó)夢(mèng)第六屆新創(chuàng)意中小學(xué)生作文大賽中學(xué)組的的獲獎(jiǎng)作品，此次作文大賽以“相依”為主題，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，讓學(xué)生大限度地發(fā)揮寫作水平，并且其中配有著名作家的精彩點(diǎn)評(píng)，是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫作，提高文學(xué)修養(yǎng)的經(jīng)典學(xué)生作品匯編集，特別是其中的名家點(diǎn)評(píng)，如曹

《東方少年中國(guó)夢(mèng)：第六屆新創(chuàng)意中小學(xué)生作文大賽獲獎(jiǎng)作品集（小學(xué)卷）》主要是匯集了東方少年中國(guó)夢(mèng)第六屆新創(chuàng)意中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組的的獲獎(jiǎng)作品，此次作文大賽以”變化”為主題，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，讓學(xué)生大限度地發(fā)揮寫作水平，并且其中配有著名作家的精彩點(diǎn)評(píng)，是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫作，提高文學(xué)修養(yǎng)的經(jīng)典學(xué)生作品匯編集，特別是其中的名家點(diǎn)評(píng)，如曹

1926年，黎錦熙創(chuàng)編了中英對(duì)照的《國(guó)語(yǔ)四千年來(lái)變化潮流圖》，此圖被送往美國(guó)費(fèi)城世界博覽會(huì)，榮獲獎(jiǎng)?wù)�。這張圖上部分為文字與語(yǔ)言，描繪了漢字從圖畫到隸變的沿革、漢語(yǔ)音義的發(fā)展，并列出了各代主要小學(xué)著作。下部分是文學(xué)與文體，呈現(xiàn)了從遠(yuǎn)古口頭歌唱到現(xiàn)代白話的文學(xué)流變，總結(jié)了歷代重要作家、作品。一張大圖便清晰展現(xiàn)了四千年來(lái)語(yǔ)言