全書共分為十章,內(nèi)容涉及新聞傳播的概述、傳播媒介、創(chuàng)新路徑、數(shù)字媒體技術(shù)的基本形態(tài)、特點、市場分析、運營模式和基本技術(shù)原理等。

國內(nèi)外經(jīng)典教材輔導系列是一套全面解析當前國內(nèi)外各大院校權(quán)威教科書的輔導資料。彭蘭著的《網(wǎng)絡傳播概論》是我國高校采用較多的傳播學權(quán)威教材之一。本書遵循該教材的章目編排,共分為10章,每章由三部分組成:第一部分為復習筆記,總結(jié)本章的重難點內(nèi)容;第二部分為課(章)后習題詳解,對第4版的習題進行了詳細的分析和解答;第三部分為考

本書為寫作課的第二冊,圍繞“用我的眼睛‘講’故事”這一中心議題,結(jié)合實際案例,不僅闡述好的新聞需“在場”,活魚如何現(xiàn)場烹,到不了的現(xiàn)場怎么辦,而且從技能技巧、方式方法上,解析如何在不起眼的題材中發(fā)現(xiàn)閃光點、講好普通人的平凡故事。

本書為寫作課的第三冊,重點闡釋怎樣找到有意義的“硬核”故事,同時讓宏觀內(nèi)容隨故事順勢而下,用“一滴水折射太陽”,使報道在歷史前進的邏輯中前進,同時也探討了優(yōu)秀記者如何自我修養(yǎng)。本書旨在與業(yè)界同行切磋交流采編業(yè)務,對于初涉媒體的新人具有較強的指導性和實操性。

本書為寫作課的第一冊,圍繞“學會斷舍離”這一中心議題,結(jié)合實際案例,闡述如何根據(jù)主題選素材、通過細節(jié)“摳”出好人物、用表達創(chuàng)新對沖題材趨同。這些既是工作體會和經(jīng)驗總結(jié),更是新聞寫作應遵循的規(guī)律,對于編輯記者及寫作愛好者具有頗多啟示。

本書稿收錄了民國時期的廣播文獻，采用影印原書的方式，為讀者提供有關(guān)民國廣播研究的參考文獻。本書包含曾覺之譯、國聯(lián)世界文化合作院編的《無線電廣播的文化教育作用》和彭樂善所著《廣播戰(zhàn)》兩部著作，反映了當時中國廣播業(yè)界的國際視野與價值關(guān)懷。 第一部《無線電廣播的文化教育作用》為譯著，出版于1936年，為世界文化合作學院組織相

我們處在一個國際傳播加速發(fā)展的全球化時代，不同文化對國際傳播有不同的理解。成功的國際傳播，需要知彼知己。本書從知彼的角度出發(fā)，通過西方人的國際傳播觀念、認識論和方法論及研究的主題框架來揭示西方的國際傳播想象和思維邏輯，即國際傳播不僅體現(xiàn)著西方以理性概念為基礎的想象和知識生產(chǎn)路徑，而且意味著民族、國家及國際的社會治理和身

副刊一般指除了新聞、評論之外的報紙版面，一般都有固定名稱，專門發(fā)表文藝作品或理論文章等，隨報紙定期出版，多數(shù)有專名。本書選編了國家圖書館藏近代報紙中有關(guān)圖書與圖書館學等相關(guān)的報紙副刊、周刊、專號等，包括《大公報（天津）·圖書副刊》《大公報（天津）·圖書周刊》《時事新報（上海）·

《新聞傳播學考研高頻真題精析》是一本與重點知識點、高頻真題緊密結(jié)合的真題集。本書分為傳播學理論和新聞學理論兩個部分,內(nèi)容以新聞傳播學考研的重點知識點為基礎標準,對近年的高頻真題進行匯總精析。將與考點結(jié)合緊密的真題篩選出來,幫助學生更加高效地學習重點真題。同時每道題配有講解精析,幫助學生在學習的過程中梳理考點、明確答題思

本書從我國電視行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的宏觀著眼，主要針對新時代中國娛樂節(jié)目的新環(huán)境和新任務，對娛樂節(jié)目已有和即將進行的文化價值建構(gòu)和傳播進行梳理和總結(jié)；從娛樂節(jié)目創(chuàng)作一線實踐的實務入手，對電視綜藝欄目、電視真人秀、電視文化類綜藝季播節(jié)目、電視晚會以及多種網(wǎng)絡綜藝節(jié)目進行分析，指出各類型節(jié)目在當下的創(chuàng)作問題和文化發(fā)展途徑。