《鍋爐安全技術(shù)規(guī)程》是以原有的《鍋爐安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》等九個鍋爐規(guī)范為基礎(chǔ)，形成關(guān)于鍋爐的綜合規(guī)范�！跺仩t安全技術(shù)規(guī)程》基本保留了原來技術(shù)規(guī)范中行之有效的主體內(nèi)容；將近年來相關(guān)文件中提出的基本安全要求納入規(guī)程；對實施過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行梳理，調(diào)整了部分內(nèi)容；進一步明確了鍋爐范圍內(nèi)管道的界定和技術(shù)要求；結(jié)合近年來鍋爐技術(shù)

工程熱力學

本書為國家出版基金項目《風電場建設(shè)與管理創(chuàng)新研究叢書》的一種，主要介紹風電場項目建設(shè)管理概論、風電場項目投資決策標準化管理、風電場項目組織與發(fā)包標準化管理、風電場項目采購標準化管理、風電場項目合同標準化管理、風電場項目進度標準化管理、風電場項目質(zhì)量標準化管理、風電場項目成本標準化管理、風電場項目安全標準化管理等。

本書介紹了自動控制系統(tǒng)的基本概念，自動控制系統(tǒng)的基本分析方法，簡單與復雜控制系統(tǒng)、計算機自動控制系統(tǒng)的基本知識。在此基礎(chǔ)上，對中央空調(diào)水系統(tǒng)、空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)、鍋爐汽包給水系統(tǒng)的基本構(gòu)成及對在這些工程實踐中采用的基本控制思想、基本控制系統(tǒng)進行了分析說明。書中內(nèi)容注重過程控制中的基本概念在實踐工程中的應(yīng)用。本書可作為高等院校

本書包括7部分，*部分介紹化學化工概況以及化工常用單位體系；第二部分介紹化學基礎(chǔ)知識，包括無機化學、有機化學、分析化學、物理化學；第三部分介紹化學工程基礎(chǔ)知識，包括傳質(zhì)過程、傳熱過程、化學反應(yīng)工程、反應(yīng)器類型、化工熱力學定律、化工儀器分析；第四部分介紹化工過程基礎(chǔ)知識，包括化工設(shè)計、化工安全、化工環(huán)保、化工裝備與控制、

本書根據(jù)高等學校能源動力領(lǐng)域新能源人才培養(yǎng)要求編寫，主要涉及新能源技術(shù)中的先進材料，重點包括金屬離子電池儲能材料、液流電池儲能材料、太陽能電池材料、超級電容儲能材料、氣體傳感器材料和電催化水裂解材料，同時對材料設(shè)計相關(guān)的計算材料學基礎(chǔ)進行了介紹。本書還結(jié)合的文獻，介紹和分析了相關(guān)新能源先進材料的發(fā)展動態(tài)，以便幫助讀者掌

本書根據(jù)能源與動力工程專業(yè)“熱工過程控制”課程的教學基本要求，結(jié)合近年來火力發(fā)電廠熱工自動化水平的發(fā)展和專業(yè)教學實踐編寫而成。在編寫過程中，編者力求理論聯(lián)系實際，保證基本理論的系統(tǒng)性，循序漸進，深入淺出，在闡述自動控制系統(tǒng)時，既介紹中、小型機組的常規(guī)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，又列舉了大型機組的工程實例，介紹較為先進的控制策略，反映近年

《微網(wǎng)多能協(xié)同優(yōu)化運行及效益評價模型》共分7章內(nèi)容，主要內(nèi)容為：微能源網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及能量特性研究，包括國內(nèi)外微能源網(wǎng)多能協(xié)同規(guī)劃、運行及效益評價等方面的研究現(xiàn)狀，微能源網(wǎng)發(fā)展演化歷程及能量特性動態(tài)分析；建立微能源網(wǎng)“源-網(wǎng)-荷-儲”容量配置優(yōu)化模型：從微能源網(wǎng)內(nèi)、微能源網(wǎng)間、微能源網(wǎng)群三個維度出發(fā)開展微能源網(wǎng)的調(diào)度優(yōu)化研

本書從中國能源發(fā)展戰(zhàn)略的高度出發(fā)，在清潔低碳、安全高效的能源轉(zhuǎn)型優(yōu)化背景下，深度剖析論述了各種化石能源（煤、石油、天然氣、可燃冰等）、可再生能源（風能、太陽能、水能、海洋潮汐能與溫差能等）和生物質(zhì)能（來自動物、植物、微生物、生命體和排泄物等）的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、技術(shù)瓶頸及發(fā)展前景。本書內(nèi)容詳實、分析客觀，是能源相關(guān)專業(yè)科

本書根據(jù)目前大學生能源意識缺乏的現(xiàn)狀，在綜述國內(nèi)外能源意識相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，將能源意識的三個維度命名為知曉度、認同度和踐行度，構(gòu)建全國大學生能源意識評價體系，展開社會調(diào)查，采取綜合評價法測算大學生能源意識水平，深入剖析大學生能源意識和行為的作用機理及影響因素，從而為如何有效提高大學生能源意識提供參考。