本書由五個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)構(gòu)成，每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)包括問題提出、問題解決、評(píng)價(jià)與反思、拓展知識(shí)等模塊。每部分內(nèi)容字?jǐn)?shù)較少，圖文并茂。

《教育電視媒體的理論與實(shí)踐/渤海大學(xué)教師教育系列教材·渤海大學(xué)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)系列教材》一書，較為系統(tǒng)地介紹了教育電視媒體的基本理論以及教學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)踐應(yīng)用，使學(xué)習(xí)者在教學(xué)工作中能更好地利用教育電視媒體技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化組合教學(xué)，不斷提高各學(xué)科的教育和教學(xué)質(zhì)量�！督逃�電視媒體的理論與實(shí)踐/渤海大學(xué)教師教育系列教材·渤海大學(xué)教育

《遠(yuǎn)程教育中的專業(yè)課程體系開發(fā)》共包括十章，按照一定的順序，介紹遠(yuǎn)程高等教育的課程體系開發(fā)的流程和方法。第一、二章介紹了DECDA模式的提出背景，分析了專業(yè)課程體系開發(fā)的重要性，相關(guān)領(lǐng)域中已有開發(fā)模式及其優(yōu)缺點(diǎn)。第三章介紹了DECDA模式，描述了DECDA模式針對(duì)遠(yuǎn)程高等教育領(lǐng)域的特點(diǎn)所采用的開發(fā)價(jià)值取向、開發(fā)理念、理

《新編牛津英語學(xué)習(xí)目標(biāo)與測(cè)試》系列叢書緊密結(jié)合教材，主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握情況，能切實(shí)有效地幫助教師了解學(xué)生的階段性學(xué)習(xí)情況。自出版以來，本系列叢書一直是使用牛津英語教材的廣大師生用于階段性測(cè)評(píng)的第1選擇。2012年和2013年，修訂后的牛津英語教材順利通過教育部審查，全國各地開始啟用修訂后的教材。為此，我們

《農(nóng)村教育城鎮(zhèn)化研究》圍繞“農(nóng)村教育城鎮(zhèn)化”這一中心命題展開可行性論證。農(nóng)村教育正面臨前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)：是繼續(xù)堅(jiān)守和鞏固農(nóng)村教育陣地，努力提升農(nóng)村教育辦學(xué)質(zhì)量呢，還是順應(yīng)城市化潮流，校隨人走，推進(jìn)農(nóng)村教育的城鎮(zhèn)化進(jìn)程？這就是《農(nóng)村教育城鎮(zhèn)化研究》所要討論的中心議題。這項(xiàng)研究的目的和意義在于，在理論上廓清中國社會(huì)變遷的

本書分為新型職業(yè)農(nóng)民扶持政策及規(guī)章、新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營三部分，共十六章，主要包括：農(nóng)業(yè)部辦公廳新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)工作方案、農(nóng)業(yè)部辦公廳關(guān)于新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見、云和縣新型職業(yè)農(nóng)民培育及管理辦法等。

標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表 預(yù)防近視三字經(jīng)

波蘭、羅馬尼亞、俄羅斯和烏克蘭東歐轉(zhuǎn)型國家是當(dāng)今世界社會(huì)經(jīng)濟(jì)的一支重要力量,也是農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村問題出現(xiàn)較早、解決較早的地區(qū),東歐轉(zhuǎn)型國家農(nóng)村教育如何促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的綜合發(fā)展和綜合進(jìn)步是本書求解的主要問題。本書重視挖掘東歐社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期健全農(nóng)民教育培訓(xùn)、咨詢體系和運(yùn)行機(jī)制的經(jīng)驗(yàn),著力考察東歐四國轉(zhuǎn)型期的政策,突出展現(xiàn)政策調(diào)

《新型農(nóng)民教育知識(shí)》一書主要講述農(nóng)村社會(huì)事業(yè)管理知識(shí)、農(nóng)村人口與計(jì)劃生育管理知識(shí)、農(nóng)村土地資源管理知識(shí)、農(nóng)村科技管理知識(shí)、農(nóng)村金融管理知識(shí)等。

《完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)法治中國》是“廣東省公務(wù)員意大利專題研究班”第一期的培訓(xùn)研究論文。學(xué)員們用論文的形式，運(yùn)用所學(xué)公共管理理論并結(jié)合意大利公共管理經(jīng)驗(yàn)來深入探討廣東公共管理實(shí)踐，涉及公務(wù)員體制改革、制度創(chuàng)新、社會(huì)政策和公共治理等各個(gè)方面，對(duì)我國和廣東省改革開放進(jìn)程中面對(duì)的諸多公共管理具體問題進(jìn)行了積極的思考，對(duì)轉(zhuǎn)變觀