《當(dāng)代小說》什么樣的小說才能算是當(dāng)代小說？當(dāng)代小說是否存在地域限制？它是否能夠訴說一切——過去、當(dāng)下和未來？本書圍繞當(dāng)代小說的各種主題、模式和爭論抽絲剝繭地層層展開，從類型、形式、現(xiàn)實(shí)主義、全球化及技術(shù)的影響等角度分析多部小說，以當(dāng)代小說為我們這個(gè)世界的鏡面，探討其獨(dú)到的思考方式和特殊的自身價(jià)值。

本書共分為11個(gè)單元，每個(gè)單元一個(gè)主題，包含兩篇與主題密切相關(guān)的文章，文章體裁為記敘文、說明文或議論文，主要圍繞當(dāng)前比較熱門的和大學(xué)生非常感興趣的話題展開，如健康飲食、學(xué)習(xí)、愛情、事業(yè)、運(yùn)動(dòng)、文化、商業(yè)、廣告、科技、社會(huì)焦點(diǎn)、心理等，內(nèi)容難易適中，深入淺出，適用于精讀課以提高學(xué)生綜合的聽說讀寫譯等能力。本書可作為高等學(xué)

本書以《高等職業(yè)教育英語課程教學(xué)基本要求》為依據(jù)，結(jié)合《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級考試大綱》編寫而成。全書圍繞高等學(xué)校英語應(yīng)用能力測試(A級)各題型進(jìn)行詳細(xì)分析和講解，包括聽力理解、語法結(jié)構(gòu)、閱讀理解、翻譯、寫作等，總結(jié)出題規(guī)律并提供解題技巧及大量專項(xiàng)練習(xí)題。同時(shí)，本書提供了三套全真題和三套模擬題，便于學(xué)生實(shí)戰(zhàn)演練。

針對日漸升溫的專升本考試，2020年始，山東省教育廳出臺(tái)了新的政策，英語考試也一改多年面目，采用了新的題型。《山東省專升本考試英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)》就是在這種背景下編著的。編者從事專升本及專本貫通教學(xué)與輔導(dǎo)數(shù)年，對于考生的英語水平及學(xué)習(xí)習(xí)慣等十分了解。為了幫助考生應(yīng)對新的考試題型，編者也在研究新政策的基礎(chǔ)上，以新的指導(dǎo)思想為統(tǒng)

本書對歷年A級真題中聽力理解、語法、詞匯、閱讀理解、翻譯和寫作等板塊進(jìn)行系統(tǒng)、詳細(xì)的分析，有的放矢圍繞學(xué)生易錯(cuò)、困難專項(xiàng)進(jìn)行精講精練。本書最大亮點(diǎn)是每一模塊都輔以解題技巧，即使基礎(chǔ)很差的學(xué)生也能在最短時(shí)間找出正確答案，在學(xué)生輕松過A級時(shí)也能激發(fā)起他們學(xué)習(xí)英語的興趣，以考試促進(jìn)學(xué)習(xí)，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力，而

2020年，新冠病毒全球爆發(fā)。在這場沒有硝煙、守衛(wèi)生命安全的戰(zhàn)爭中，青年一代承擔(dān)起了自己的責(zé)任與使命。除了奮戰(zhàn)在搶救生命一線的醫(yī)務(wù)工作者，各行各業(yè)的青年人都用自己的方式與新冠病毒做抗?fàn)�。�?1世紀(jì)杯”全國英語演講比賽組委會(huì)推出戰(zhàn)“疫”系列英文演講，攜國內(nèi)外優(yōu)秀英語演講選手，致敬疫情中的奉獻(xiàn)、勇敢和人性之光，通過對疫情中

本教材以詩歌、戲劇、小說、散文的體裁排列，選取可讀性強(qiáng)、具有典范性膾炙人口的經(jīng)典作品，幫助學(xué)生接觸原著，拓寬視野，使得學(xué)生在持續(xù)學(xué)習(xí)、運(yùn)用英文的基礎(chǔ)上，提高文學(xué)鑒賞水平，能運(yùn)用英文為學(xué)科服務(wù)。本教材主要選入英美經(jīng)典詩歌華茲華斯、拜倫、雪萊、惠特曼等詩人16家25首；節(jié)選《哈姆雷特》《榆樹下的欲望》《皮革馬里翁》等8個(gè)片

《道路建設(shè)》圍繞土木工程行業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)技能進(jìn)行編寫，涉及的主題包括道路與橋梁建設(shè)、管理與養(yǎng)護(hù)、測量、地形描述、施工安全、材料檢測等幾大板塊，內(nèi)容涵蓋道路（路況—損毀、改造、施工等描述）、路面（設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)等）、規(guī)劃圖、土方、排水、人行道鋪設(shè)、街道設(shè)施、道路標(biāo)志、橋梁建設(shè)與養(yǎng)護(hù)、施工機(jī)械和工具管理、施工安全及現(xiàn)場管理

現(xiàn)代修辭學(xué)研究話語行為的意圖、受眾和話語或文本結(jié)構(gòu)，研究媒介本身對傳播者和被傳播者的塑造作用，探討以某種方式作用于讀者的修辭手段在作者或演說者自身內(nèi)部產(chǎn)生的類似效果，從而指導(dǎo)和塑造其話語。本書運(yùn)用語言行為理論、CP、PP、RT等主要語用理論來解讀英語中16種主要的修辭格。

2022考研陳正康考研英語（二）真題超精讀（提高篇）