“大蘋果閱讀”系列共分五級(jí)，由熊華麗組織開發(fā)的專為幼兒園、小學(xué)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)而使用的一套漢語(yǔ)讀物。本書是其中的第二級(jí)，包含20個(gè)主題，如：你幾歲了、個(gè)子、你在哪里、耳朵、孩子、什么花、鼻子、眼睛、星期幾、眼鏡、鞋子、面條、生日、小鳥、好吃、影子、飛、家等，都是學(xué)生在日常生活中常見的情景。作者用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)、生動(dòng)的圖畫

“大蘋果閱讀系列”由熊華麗組織開發(fā)的為學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)而使用的一套圖書，本系列為其第三級(jí)，包含20個(gè)主題，如：畫蛇添足、拔苗助長(zhǎng)、亡羊補(bǔ)牢、杯弓蛇影、守株待兔、對(duì)牛彈琴、井底之蛙、杞人憂天、胸有成竹、邯鄲學(xué)步、掩耳盜鈴、買櫝還珠、盲人摸象、狐假虎威、驚弓之鳥、濫竽充數(shù)等，適合有一定漢語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生閱讀。精選了20個(gè)中國(guó)古代成

“大蘋果閱讀”系列共分五級(jí)，由熊華麗組織開發(fā)，為幼兒園、小學(xué)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)而使用的一套漢語(yǔ)讀物。本書為其第四級(jí)，適合有頂漢語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生閱讀，包含20個(gè)主題，包括：自我介紹、課外活動(dòng)、周末、新朋友、旗袍、熊貓呢、12和20、想家、讓座、我迷路了、花木蘭、刻舟求劍。話題從課堂到節(jié)日，從歷史人物到神話人物，故事性逐漸加強(qiáng)

本書是林玉山教授結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐撰寫的指導(dǎo)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的教材，著重講述了現(xiàn)代漢語(yǔ)一些基礎(chǔ)和主要的語(yǔ)法理論和分析方法。全書共十二章，從基礎(chǔ)研究、理論與方法、語(yǔ)義與語(yǔ)用三大層面進(jìn)行闡述。每一章都緊密結(jié)合漢語(yǔ)實(shí)際，深入淺出。適合本科、研究生教學(xué)之用。

《漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)》是由全國(guó)中級(jí)導(dǎo)游等級(jí)考試教材編委會(huì)編寫，用于中高級(jí)導(dǎo)游人員考試的教材。2004年出*版，2014年修訂，2019年修訂再版。內(nèi)容包括漢字文化導(dǎo)游知識(shí)、導(dǎo)游語(yǔ)言、華北地區(qū)旅游景點(diǎn)詩(shī)文、東北地區(qū)旅游景點(diǎn)詩(shī)文、華東地區(qū)旅游景點(diǎn)詩(shī)文、華中地區(qū)旅游景點(diǎn)詩(shī)文、華南地區(qū)旅游景點(diǎn)詩(shī)文、西南地區(qū)旅游景點(diǎn)詩(shī)文、西北地區(qū)旅

本書為暨南大學(xué)華文學(xué)院華文教育系學(xué)生作文大獎(jiǎng)賽獲獎(jiǎng)文選集，分記敘文、游記、散文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文六個(gè)部分，通過(guò)對(duì)暨大華文教育系留學(xué)生寫作水平的呈現(xiàn)，展現(xiàn)暨大華文教育的成果。本書所收文章的作者來(lái)自世界各國(guó)，語(yǔ)言風(fēng)格特色鮮明，這些文章可作為國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)研究者的一手語(yǔ)料資源，同時(shí)也為世界華文教育數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)做好前期準(zhǔn)備。

本書站在語(yǔ)言人類學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的學(xué)科視角，立足漢字文化圈，重點(diǎn)從縱（從古到今）、橫（從客家到周邊族群、少數(shù)民族乃至朝鮮半島、越南、日本）兩個(gè)方向梳理、發(fā)現(xiàn)客家話語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和文字的特點(diǎn)，從語(yǔ)言特征、使用人口、分布狀況、方言鄉(xiāng)音、使用現(xiàn)狀、與外語(yǔ)的比較等方面完整地呈現(xiàn)客家話的全貌，揭示語(yǔ)言背后的文化、族群心理，力求通

《國(guó)學(xué)經(jīng)典叢書第二輯》推出了20余個(gè)品種，包含經(jīng)、史、子、集等各個(gè)門類，囊括了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精粹。該叢書以尊重原典、呈現(xiàn)原典為準(zhǔn)則，對(duì)經(jīng)典作了精辟而又通俗的疏通、注譯和評(píng)析，為現(xiàn)代讀者尤其是青少年閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典掃除了障礙。所推出品種，均選取了當(dāng)前國(guó)內(nèi)已經(jīng)出版過(guò)的優(yōu)秀版本，由國(guó)內(nèi)**專家郁賢皓、楊義、王兆鵬等傾力編注，

教師資格證考試作文如何寫？本書內(nèi)容主要是針對(duì)教師資格證考試作文的輔導(dǎo)和實(shí)訓(xùn)，既有宏觀的把握又有微觀的分析，共十講。包括考試概況、審題與立意、擬定題目、結(jié)構(gòu)提綱、開首與結(jié)尾、選材與素材、語(yǔ)言與情感、修改與潤(rùn)色、范文評(píng)講與相關(guān)素材。無(wú)論是高職高專的學(xué)生，還是大學(xué)本科的學(xué)生，都可以在書中找到自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容模塊。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們國(guó)家與民族文化自信的重要源頭，在義務(wù)教育階段開展經(jīng)典啟蒙課程的學(xué)習(xí)，作為語(yǔ)文教育的一種有益補(bǔ)充，將會(huì)使廣大青少年更好地親近中華經(jīng)典，更加廣泛深入地領(lǐng)悟中華思想理念、傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)中華人文精神。本叢書由全國(guó)著名教育學(xué)者、一線名師領(lǐng)銜主編，根據(jù)古典典籍的難易程度與孩子們的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律分級(jí)選目，盡量