編者在編寫《無土栽培》前對無土栽培相關企業(yè)進行了調研，了解了無土栽培的管理過程和生產流程，依據(jù)“提高學生職業(yè)能力和職業(yè)素質”的核心目標，以無土栽培的生產、管理過程為導向，重新序化了教學內容。按照“工學結合、任務驅動、項目導向”教學模式的要求，將教材的內容劃分為8個項目，分別是項目1無土栽培認知；項目2營養(yǎng)液的配制與管理

《農業(yè)實用栽培技術》從農村實際出發(fā)，主要根據(jù)豫西南地區(qū)的氣候特點，重點介紹了小麥、玉米、谷子、花生、蔬菜、桃、梨、葡萄、擲猴桃等作物的實用栽培技術及科學施肥、綠色防控技術、農產品質量安全知識�！掇r業(yè)實用栽培技術》文字通俗易懂，操作性強，適合基層農技推廣人員、農村基層干部、新型農業(yè)經營主體負責人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員閱讀參考。

作者立足現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展需求，結合黃河三角洲地區(qū)生態(tài)環(huán)境、產業(yè)結構特點，撰寫一本農業(yè)綠色生產、發(fā)展實用技術手冊。本書內容涵蓋糧油作物栽培技術18項(涉及小麥、玉米、花生、大豆等糧油作物)，蔬菜綠色食品生產技術9項(涉及西瓜、茄子、黃瓜、番茄、辣椒、甜椒、芹菜等蔬菜)，食用菌、中藥材栽培技術4項，果桑栽培技術8項(涉及蘋果、

本書是一本內容全面的月季入門書籍，包括了月季栽培涉及的所有方面：品種選擇（月季的種類和選擇方法，品種圖鑒），周年栽培養(yǎng)護知識（12個月的管理要點），病蟲害防治，庭院搭配等。品種選擇方面，介紹了月季的類型（月季的系統(tǒng)、株型、開花習性、花型、花色等），并教授讀者選擇容易栽培的類型并根據(jù)栽培目的選擇適合自己的品

《植物學理論及典型農作物的高效種植研究》分為兩部分進行研究，第一部分植物學部分，涵蓋植物個體發(fā)育、植物界系統(tǒng)分類及演化、植物資源利用與保護等內容；第二部分農作物種植部分，對幾種典型的農作物如大豆、玉米、小麥等的種植進行了研究�！吨参飳W理論及典型農作物的高效種植研究》內容豐富，注重理論聯(lián)系實際，并力求體現(xiàn)出本學科的科學性

本書總結氣候變化對農作物生產影響的觀測事實，系統(tǒng)梳理當前農作物生產的氣候脆弱性和未來氣候風險，識別中國農業(yè)適應氣候變化面臨的關鍵問題與技術瓶頸，定義“適應技術”的內涵和外延。其核心思想是應用系統(tǒng)科學方法、在適應氣候變化機理基礎上，基于生產實踐實際構建適應氣候變化的技術體系，解決適應氣候變化技術體系集成的瓶頸問題，通過適

本書根據(jù)我國不同地區(qū)的不同氣候特點，共整理出六大類30項氣候智慧型農業(yè)集成技術模式，為相關專業(yè)技術人員、科研人員以及生產經營主體提供了學習方向。本書著重在氣候適應防災減災、土壤固碳地力提升、溫室氣體減排增效、稻田生態(tài)種養(yǎng)增收、旱地間套作減排增收和能減排智能裝備與配套技術方面，以水稻、玉米、小麥、大豆等四類作物為例，提供

《作物生產與管理》力求符合“百萬擴招”高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的指導思想、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式和培養(yǎng)途徑的要求，按照作物生長發(fā)育不同時期的特點和需肥、需水規(guī)律以及病害、蟲害、草害發(fā)生、危害規(guī)律和應采取的主要管理技術措施進行編寫。本教材共分四個模塊。模塊一介紹了水稻生產與管理；模塊二介紹了玉米生產與管理；模塊三介紹了大豆生產與

鎂是植物生長發(fā)育必需的礦質元素。但近些年在田間，特別是在我國南方地區(qū)，農作物缺鎂現(xiàn)象普遍存在。土壤及作物缺鎂發(fā)生的原因多種多樣，有土壤母質方面的原因、氣候條件的原因、作物需求差異及收獲帶出的原因，以及長期只注重氮磷鉀肥料投入而忽視施用鎂肥的原因等。缺鎂導致作物的產量和品質下降。本書內容主要包括鎂的基本營養(yǎng)功能、鎂肥的應

本書是《中國作物及其野生近緣植物·總論卷》的上篇內容的展開、補充和系統(tǒng)完善，既簡要闡述了中國作物栽培史的研究內涵、研究方法及對現(xiàn)代農業(yè)的意義，又按栽培史的基本脈博和原始農業(yè)、傳統(tǒng)農業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)萌芽期發(fā)展階段從遠古到今按時間順序對中國作物栽培史進行了系統(tǒng)梳理和概述，系統(tǒng)詳細地介紹了原始農業(yè)、傳統(tǒng)農業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)萌芽期的發(fā)展