近些年來，歌劇表演藝術(shù)在中國呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)的景象，得到眾多觀眾的認(rèn)可，并且其在表演形式及內(nèi)容上逐步優(yōu)化，更彰顯出中國民族特色。本書旨在通過梳理歌劇藝術(shù)的形式及特點(diǎn)，探究中國歌劇的未來發(fā)展方向，為我國文化事業(yè)的發(fā)展提供啟示。本書共分為七章。第一章至第三章主要介紹了歌劇表演，包括歌劇藝術(shù)的內(nèi)涵、形式與特征，以及歌劇表演藝術(shù)

優(yōu)秀的表演者和經(jīng)典劇目，對(duì)于京劇的流傳至關(guān)重要。本書稿圖文并茂，以代表劇目和弟子傳人的視角，論述京劇馬派的劇目特色和傳承現(xiàn)狀。書稿分為上、下兩編，上編為劇目?jī)?nèi)容，選取能夠代表馬派風(fēng)格和特點(diǎn)的20出核心劇目，分別從本事考證、演出情況、風(fēng)格特色三方面進(jìn)行梳理。下編為弟子傳人情況，選取馬派具有代表性的20位弟子傳人，為每人寫

本書分析了評(píng)劇表演藝術(shù)家曾昭娟創(chuàng)作主演的一系列新編劇目，包括《鳳陽情》《寄印傳奇》《趙錦棠》《紅高粱》《金娥》《革命家庭》，可以說一戲一格，幾乎每一部都獲得了巨大的成功。這與曾昭娟的嘗試創(chuàng)新是分不開的，她是以評(píng)劇的劇種特色為基礎(chǔ)的。與其他具有數(shù)百年底蘊(yùn)的劇種不同，評(píng)劇是形成于中國近現(xiàn)代的新興劇種，相對(duì)來說較為年輕，在其

本書是第一部以秦腔為材料的法文化研究著作。利用前沿的科學(xué)圖譜軟件，在整理已有研究的基礎(chǔ)上，首次提出與論證了秦腔法文化，這一全新的概念。在合理溝通法學(xué)與秦腔研究范式的基礎(chǔ)上，全面收集與重新整理現(xiàn)存所有秦腔材料。在資料詳實(shí)與精準(zhǔn)的前提下，以“新法律文化史”為視角，從宏觀上探究秦腔法文化的本體論、價(jià)值論、方法論與社會(huì)論等。本

本書是一部論文集，收錄了來自全國各地的參訓(xùn)學(xué)員的三十余篇研究成果，對(duì)曲藝的藝術(shù)理論、演出實(shí)踐、人才培養(yǎng)、歷史沿革等方面進(jìn)行了多角度闡釋，學(xué)術(shù)視野開闊，涉獵范圍廣泛，能夠代表中國曲藝評(píng)論的發(fā)展水平，呈現(xiàn)出曲藝評(píng)論與曲藝創(chuàng)作、曲藝?yán)碚撝�間深層互動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)。作品內(nèi)容具有一定的獨(dú)創(chuàng)性，展示了天津藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)立足自身優(yōu)勢(shì)，以提

本書厘清了中國戲劇的歷史發(fā)展源流，描繪了中國戲劇遍及城鄉(xiāng)舞臺(tái)的昔日繁華。深入淺出地向讀者介紹了專屬中國戲劇的臉譜、行當(dāng)、程式化表演和各種炫目絕技。作者現(xiàn)身說法，講到了中國戲劇和生活的有機(jī)聯(lián)系，講到了中國戲劇和文學(xué)的互動(dòng)關(guān)系。還談到了中國戲劇的現(xiàn)狀、所面臨的挑戰(zhàn)，并且給中國戲劇提出了若干有益的建議。

本書關(guān)注新技術(shù)應(yīng)用給演出安全生產(chǎn)帶來的風(fēng)險(xiǎn)變化和新挑戰(zhàn)，內(nèi)容豐富多元，涵蓋了突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案研究、雜技空中表演安全初探、國內(nèi)外大型游樂設(shè)施安全管理剖析、劇場(chǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與安全建設(shè)研究、舞美裝置設(shè)計(jì)與安全研究、大型活動(dòng)杭州亞(殘)運(yùn)會(huì)技術(shù)保障、歐洲舞臺(tái)機(jī)械相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)解讀等多個(gè)方面，這些文章既有對(duì)安全生產(chǎn)理論的宏觀探討，也

本書圍繞大連藝術(shù)學(xué)院原創(chuàng)音樂劇《信念？青春》演出紀(jì)實(shí)進(jìn)行編撰，《信念·青春》以大學(xué)生黨課匯報(bào)演出為視角，從理想信念這個(gè)共產(chǎn)黨人安身立命的根本問題切入，講述了新民主主義革命時(shí)期視死如歸的夏明翰、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期黨的好干部焦裕祿和改革開放新時(shí)期忘我奉獻(xiàn)的孫家棟三位英模人物的故事。劇情中，當(dāng)代大學(xué)生們帶著他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于

本書圍繞大連藝術(shù)學(xué)院大型舞臺(tái)劇《擁抱·青春》演出紀(jì)實(shí)進(jìn)行編撰，全劇共分四幕，采用紀(jì)實(shí)性體例，交響樂、合唱、朗誦、音樂劇、舞蹈等藝術(shù)形態(tài)，講述貧困大學(xué)生，在學(xué)校老師的教育與引導(dǎo)下，積極響應(yīng)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的號(hào)召，畢業(yè)后選擇回到老家，將綠水青山變成金山銀山的故事等。本書收錄了劇目劇本、曲譜、創(chuàng)作采風(fēng)、創(chuàng)作日記、新聞報(bào)道、專家點(diǎn)

本書采用神話—儀式學(xué)基本理論框架，綜合運(yùn)用音樂學(xué)、人類學(xué)、語言學(xué)、歷史學(xué)等多學(xué)科方法，在綜合分析古代絲綢之路的考古文獻(xiàn)及傳統(tǒng)習(xí)俗材料的基礎(chǔ)上，沿著神話—偶儀—樂器—戲曲的路線討論了戲曲文化觀念的發(fā)生，依據(jù)腳色—敘事—曲牌—文本的線索討論了戲曲諸因素的形成，因循唱(念)—腔—樂的思路討論了戲曲形態(tài)的蛻變，多視角、多維度全