科學(xué)運動對身體健康的促進作用已經(jīng)是共識。青少年身體素質(zhì)提升,尤其是被譽為“素質(zhì)之核心”的力量素質(zhì),一直備受關(guān)注。本書通過生動的圖文結(jié)合方式,普及青少年力量訓(xùn)練基礎(chǔ)知識,提出了針對性的訓(xùn)練原則和評估手段,介紹了多種實用的力量訓(xùn)練方法,包括自身體重訓(xùn)練、自由重量訓(xùn)練、彈力帶訓(xùn)練、藥球訓(xùn)練、健身器訓(xùn)練等,并制訂了多樣化的訓(xùn)練
運動生物化學(xué)實驗是對運動生物化學(xué)理論的驗證,又是對運動生物化學(xué)理論知識的應(yīng)用。本門課程主要介紹運動科學(xué)領(lǐng)域需要掌握的實驗技術(shù),同時面對分子生物學(xué)實驗技術(shù)在運動科學(xué)領(lǐng)域的普遍應(yīng)用,本教材納入分子生物學(xué)基礎(chǔ)實驗,以滿足目前對該領(lǐng)域?qū)嶒灱夹g(shù)的需求。既有實驗基礎(chǔ)理論和基本實驗技術(shù)操作的介紹,又有驗證性、綜合性和設(shè)計性實驗的內(nèi)容
本書為普通高等學(xué)校公共體育新形態(tài)教材。本書從大學(xué)生的體育鍛煉現(xiàn)狀和現(xiàn)實需求出發(fā),改變了以往公共體育教材過于概念化的敘述形式,通過二維碼關(guān)聯(lián)視頻、延伸閱讀等方式,增強了教材的科學(xué)性、實用性和可讀性。全書分為體育理論篇、傳統(tǒng)項目篇和時尚運動篇三大部分,內(nèi)容包括大學(xué)體育概述、大學(xué)生體質(zhì)健康與保健、田徑運動、籃球運動、排球運動
本書為普通高等學(xué)校公共體育新形態(tài)教材。本書在第一版的基礎(chǔ)上根據(jù)最新政策文件精神進行修訂,注重理論和實踐相結(jié)合,通過二維碼關(guān)聯(lián)視頻、拓展閱讀等資源,方便學(xué)生學(xué)習(xí)、操練運動技術(shù)。主要內(nèi)容包括體育概述、體育鍛煉與營養(yǎng)保健、體育運動損傷與康復(fù)、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》測試與指導(dǎo)、田徑運動、籃球運動、足球運動、
以突破自我、弘揚拼搏、協(xié)作分工、愛國主義的課程思政理念為引領(lǐng),以外經(jīng)典運動訓(xùn)練理論著書與最新研究成果為基礎(chǔ),以編著者多年的教學(xué)經(jīng)驗和當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)需要為主旨,以運動訓(xùn)練的基本理論與實踐為線索,主要介紹運動訓(xùn)練及其理論的發(fā)展歷史、訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練原理原則、訓(xùn)練主體、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法手段、訓(xùn)練過程與監(jiān)控、訓(xùn)練評價、訓(xùn)練環(huán)境等
《實用運動生物力學(xué)》是研究生物體在運動過程中的力學(xué)原理和規(guī)律的學(xué)科。本書共分八章,不僅涵蓋了運動生物力學(xué)的概念、發(fā)展歷程、學(xué)科特性以及研究內(nèi)容與任務(wù)等運動生物力學(xué)基礎(chǔ),還聚焦于肌肉骨骼系統(tǒng)的運動生物力學(xué),包括生物材料的機械性能、骨骼肌系統(tǒng)的運動生物力學(xué)以及分析技術(shù)的應(yīng)用等這些內(nèi)容不僅在競技體育中有廣泛應(yīng)用,還涵蓋了運動
本書以高校體育教學(xué)的理論研究為基底,以體育訓(xùn)練實踐為導(dǎo)向,對高校體育教學(xué)與訓(xùn)練展開論述。開篇對高校體育教學(xué)做了概述,讓讀者對其有大致的了解;介紹了高校體育的教學(xué)方法;介紹了高校體育的教學(xué)模式;對高校體育訓(xùn)練理論及發(fā)展,從高校體育訓(xùn)練的理論、原理與方法、現(xiàn)狀與問題分析方面分別做了闡述;介紹了高校體育訓(xùn)練的內(nèi)容;介紹了高校
本書稿以智慧體育為核心,系統(tǒng)梳理了近年來智慧體育發(fā)展的新理念、新技術(shù)和新方案,結(jié)合國內(nèi)外體育運動的實踐案例,深入探討了智慧體育的誕生背景、概念定義、實現(xiàn)路徑、創(chuàng)新模式以及發(fā)展前景。本書稿從智慧體育場館的轉(zhuǎn)型升級入手,深入分析了智慧體育賽事、智慧體育教育等新實踐,并展望了智慧體育未來發(fā)展趨勢。書稿內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、
《運動訓(xùn)練學(xué)熱點問題探蹊》一書為普通高等學(xué)校通識教育課程體系中的分布式課程教材。根據(jù)華東師范大學(xué)卓越育人的工作目標(biāo)以及“建立少而精、博而通、超越知識點、以思維傳授為特色的通識教育課程體系”要求,以運動訓(xùn)練學(xué)熱點問題為抓手,將運動訓(xùn)練學(xué)知識的傳授、價值觀念的傳遞和科學(xué)思維方法的確立等要素融入本教材的編寫過程中,以此提升學(xué)
本書從運動醫(yī)學(xué)和運動人體科學(xué)兩個角度闡述了快速伸縮復(fù)合訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)和運動生物科學(xué)原理,分析了快速伸縮復(fù)合訓(xùn)練的類型,以及快速伸縮復(fù)合訓(xùn)練在體育教學(xué)、運動訓(xùn)練、日常生活和工作等不同場景中的應(yīng)用,并且詳細(xì)介紹了籃球、足球、排球、橄欖球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、飛盤、舉重、小輪車、跑酷11個體育運動的項目特征、動作特征及相關(guān)