本教材共16章，內(nèi)容包括細(xì)胞生物學(xué)的研究方法、細(xì)胞的基本概念與分子基礎(chǔ)、細(xì)胞膜與物質(zhì)的跨膜運輸、核糖體、細(xì)胞的內(nèi)膜系統(tǒng)、線粒體、細(xì)胞骨架與細(xì)胞的運動、細(xì)胞核、細(xì)胞外基質(zhì)、細(xì)胞連接與細(xì)胞黏著、細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、細(xì)胞分裂與細(xì)胞周期、細(xì)胞分化、細(xì)胞的衰老與死亡、干細(xì)胞等，編寫簡明扼要、重點突出。本書紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字化資源一體化設(shè)計

中國少年兒童科普百科全書(圖解版)●人體奧秘

本書為“十二五”普通等教育本科國家級規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》(第5版)的配套輔導(dǎo)教材。全書內(nèi)容涵蓋細(xì)胞概論、細(xì)胞生物學(xué)研究方法與技術(shù)、細(xì)胞膜與物質(zhì)運輸、細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)、線粒體、細(xì)胞骨架、細(xì)胞核、細(xì)胞連接與細(xì)胞黏附、細(xì)胞外基質(zhì)、細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化、干細(xì)胞，以及細(xì)胞衰老與死亡等內(nèi)容。本版教材繼承了第4版教材的

本書以紅細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、代謝、功能及在運動、疾病、體外存儲過程中的變化為主線，分16章，分別從紅細(xì)胞分化和發(fā)育、組成和代謝、衰老和清除、免疫和相互作用等方面介紹紅細(xì)胞的研究進(jìn)展；從臨床常用的紅細(xì)胞相關(guān)檢測方法、本實驗室建立的血紅蛋白再釋放實驗及組學(xué)技術(shù)(RNA組學(xué)、蛋白質(zhì)組、代謝組學(xué))和外泌體檢測等相關(guān)技術(shù)在紅細(xì)

《人體解剖學(xué)：舞蹈學(xué)專用》作為舞蹈專業(yè)學(xué)生的通用教材，主要介紹與舞蹈聯(lián)系最為密切的運動系統(tǒng)各器官形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點，關(guān)節(jié)的機械運動規(guī)律。本書主要分為四個章：第一章為緒論，主要介紹人體解剖學(xué)的概念和常用專業(yè)術(shù)語。第二章為骨與骨連結(jié)，主要介紹骨與骨連結(jié)的概述，以及人體骨與骨連結(jié)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。第三章為骨骼肌，主要介紹骨骼肌的概述，

本書采用成年人恒牙、牙列、咬合、牙合曲線、牙合型及嬰幼兒乳牙、牙列、咬合、牙合曲線、牙合型的實物標(biāo)本。觀察牙體的各面結(jié)構(gòu)及牙體的各種剖面的特征，力求將每個牙體微小結(jié)構(gòu)、形態(tài)真實的展現(xiàn)讀者面前。該圖譜強化結(jié)構(gòu)的標(biāo)注和文字描述，如每個牙重要結(jié)構(gòu)名稱，臨床應(yīng)用意義，重要要點進(jìn)行文字說明，做到圖文并茂，達(dá)到牙體解剖學(xué)的認(rèn)知充分

我的身體如此特別，我為什么會生��？怎樣才能少生��？生病了應(yīng)該怎么辦？ 那些孩子想知道但你不甚了解的健康知識，《我是小中醫(yī)》替你解答。 中國日報新媒體與中醫(yī)專家聯(lián)袂打造的《我是小中醫(yī)》系列叢書，致力于啟蒙中醫(yī)文化、傳承國粹經(jīng)典，是一套可以讓孩子受益一生的中醫(yī)健康啟蒙繪本。《我是小中醫(yī)》以中醫(yī)知識為背景，站在孩子的視角看身

我的身體如此特別，我為什么會生��？怎樣才能少生��？生病了應(yīng)該怎么辦？ 那些孩子想知道但你不甚了解的健康知識，《我是小中醫(yī)》替你解答。 中國日報新媒體與中醫(yī)專家聯(lián)袂打造的《我是小中醫(yī)》系列叢書，致力于啟蒙中醫(yī)文化、傳承國粹經(jīng)典，是一套可以讓孩子受益一生的中醫(yī)健康啟蒙繪本�！段沂切≈嗅t(yī)》以中醫(yī)知識為背景，站在孩子的視角看身

我的身體如此特別，我為什么會生��？怎樣才能少生病？生病了應(yīng)該怎么辦？ 那些孩子想知道但你不甚了解的健康知識，《我是小中醫(yī)》替你解答。 中國日報新媒體與中醫(yī)專家聯(lián)袂打造的《我是小中醫(yī)》系列叢書，致力于啟蒙中醫(yī)文化、傳承國粹經(jīng)典，是一套可以讓孩子受益一生的中醫(yī)健康啟蒙繪本�！段沂切≈嗅t(yī)》以中醫(yī)知識為背景，站在孩子的視角看身

《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)（第5版）》為十二五普通高等教育本科國家規(guī)劃教材。《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)（第5版）》首版至第4版均由首都醫(yī)科大學(xué)安威教授擔(dān)任主編。安威教授在前四版教材編寫過程中無私奉獻(xiàn)，做了大量的工作，為本教材奠定了扎實的基礎(chǔ)。我們懷著忐忑的心情從安威教授手中接過接力棒，與來自13所醫(yī)學(xué)院校長期從事醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)和研究的