《高職語(yǔ)文口語(yǔ)表達(dá)拓展教程/高職語(yǔ)文教學(xué)改革系列教材》以高職語(yǔ)文口語(yǔ)表達(dá)能力訓(xùn)練目標(biāo)為主線，堅(jiān)持知識(shí)與能力并重的原則，通過(guò)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、分析案例、積累知識(shí)、訓(xùn)練拓展、總結(jié)各種口語(yǔ)表達(dá)的學(xué)習(xí)規(guī)律與方法，幫助學(xué)生提升口語(yǔ)表達(dá)能力。全書(shū)共九章，依次是朗讀與朗誦、演講與演講稿的寫(xiě)作、介紹、應(yīng)聘、復(fù)述與講解、勸說(shuō)與協(xié)商、拜訪與接

本書(shū)是依托交流語(yǔ)言學(xué)課程編寫(xiě)的著作。交流語(yǔ)言學(xué)課程是面向外交學(xué)院全院本科學(xué)生開(kāi)設(shè)的跨專業(yè)選修課，目的是為培養(yǎng)造就具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力和口頭交流能力的專業(yè)人才發(fā)揮重要作用。本書(shū)將語(yǔ)法、修辭、邏輯和交流學(xué)理論融為一體，探討怎樣運(yùn)用語(yǔ)言才能達(dá)到理想的交流目的。上編是交流語(yǔ)言的語(yǔ)言特征，探討如何讓語(yǔ)言表達(dá)讀起來(lái)順口，聽(tīng)起

寫(xiě)作雷達(dá) 麥克米倫世紀(jì)

前言本書(shū)由作者凝聚多年從事寫(xiě)作輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)精心編寫(xiě)而成，針對(duì)考生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際需求，緊扣考綱和*命題趨勢(shì)，既有精要的知識(shí)梳理、技巧點(diǎn)撥，又有范文例釋、習(xí)題演練，能極大地滿足廣大考生復(fù)習(xí)備考需要。本書(shū)具有以下三個(gè)特點(diǎn)：*，體例新穎，脈絡(luò)清晰。*章結(jié)合真題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大綱進(jìn)行全面細(xì)致解讀，幫助考生準(zhǔn)確把握考試方向。第二章講

本書(shū)以漢語(yǔ)都與泰語(yǔ)相關(guān)用法的對(duì)比分析為切入點(diǎn)，考察兩種語(yǔ)言的共性與差異，指出都與泰語(yǔ)對(duì)應(yīng)句式互譯時(shí)需要注意的問(wèn)題。本書(shū)通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)研究及問(wèn)卷調(diào)查考察了泰國(guó)學(xué)生使用都的偏誤情況，揭示泰國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)都的實(shí)際問(wèn)題和偏誤規(guī)律，并提出具有針對(duì)性的解決策略。本書(shū)的研究結(jié)論可以為今后針對(duì)泰國(guó)學(xué)生的漢語(yǔ)教學(xué)大綱、漢語(yǔ)教材及工具書(shū)的編寫(xiě)提供

藏在成語(yǔ)里的穿越大冒險(xiǎn)（全4冊(cè)）：坐上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)屋時(shí)光機(jī)，神奇小分隊(duì)一行三人來(lái)到成語(yǔ)的未知世界，在這個(gè)異彩紛呈的世界里，他們回到古代，身臨其境，經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)成語(yǔ)誕生之初的奇妙時(shí)刻，這將成為他們一生中*難忘的回憶。

《少年未來(lái)說(shuō)》一書(shū)收錄了“北大培文杯”青少年創(chuàng)意寫(xiě)作大賽小學(xué)組的優(yōu)秀參賽作品，全書(shū)分詩(shī)歌、童話、虛構(gòu)、記事、科幻五個(gè)大類，展現(xiàn)出新一代青少年天馬行空的想象力、精妙靈動(dòng)的文字水平。書(shū)中對(duì)各類參賽作品進(jìn)行精到點(diǎn)評(píng)，幫助參賽選手和讀者不斷提升寫(xiě)作能力。本書(shū)適合作為小學(xué)生提高自身寫(xiě)作水平的課外讀物，亦可作為廣大教育工作者的參考

《百家姓》采用了四言體例寫(xiě)成，句句押韻，讀之朗朗上口；它記錄了中車(chē)獨(dú)有的姓氏文化現(xiàn)象，是中華民族注重血脈傳承、家庭觀念強(qiáng)烈的體現(xiàn)。它一般與《三字經(jīng)》、《千字文》配套，是古代蒙學(xué)的通用教材，在民間影響極大。書(shū)中書(shū)法字取自清代王相的《百家姓考略》精刻本；傳統(tǒng)畫(huà)則來(lái)自清代李漁的《芥子園圖譜》等作品。

《弟子規(guī)》成書(shū)于清朝，是廣為流傳的兒童啟蒙讀物。它三字一句，讀起來(lái)朗朗上口；書(shū)中講述了人們接人待物時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則、禮儀規(guī)范，凝聚了孔孟道德觀的精華，旨在把孩子們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜�。它是睿智家長(zhǎng)從小培養(yǎng)好孩子的首選讀物。本書(shū)中的書(shū)法字采自唐代書(shū)法大家顏真卿的碑文、字帖真跡；傳統(tǒng)畫(huà)則取自清代李漁的《芥子園圖譜》等作品

《三字經(jīng)》是中華民族的珍貴文化遺產(chǎn)，在傳統(tǒng)蒙學(xué)中極具代表性。它讀之朗朗上口，內(nèi)容則包羅萬(wàn)象。全書(shū)僅一千余字，但是在有限的篇幅里，從道德到天文、地理、歷史，再到民間傳說(shuō)，幾乎無(wú)所不包。古人有云“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。它值得每一位兒童精讀學(xué)習(xí)，值得每一個(gè)家庭購(gòu)買(mǎi)珍藏。本書(shū)中古代書(shū)法字取自清代王相的《三字經(jīng)訓(xùn)詁》；傳