本授權(quán)中文簡體字翻譯版由麥格勞．希爾（亞洲）教育出版公司和機械工業(yè)出版社合作出版。本版本經(jīng)授權(quán)僅限在中華人民共和國境內(nèi)（不包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣地區(qū)）銷售。版權(quán)⑥2017由麥格勞一希爾（亞洲）教育出版公司與機械工業(yè)出版社所有。

《工程測試技術(shù)/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》是普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材。 《工程測試技術(shù)/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》比較詳細(xì)地介紹了測試技術(shù)中的基本理論、測試手段和方法。全書共分為八章，主要內(nèi)容有測試信號分析的基礎(chǔ)知識；測試系統(tǒng)的基本特性和評價方法；信號的獲取、變換和記錄的工作原理、特

本教材是根據(jù)勞動和社會保障部頒布的《化學(xué)檢驗專業(yè)高級技工教學(xué)計劃》，由全國化工高級技工教育教學(xué)指導(dǎo)委員會化學(xué)檢驗組組織編寫的全國化工高級技工教材，該教材可作為各類中高級技能人才培養(yǎng)的參考書，也可作為相關(guān)企業(yè)工人培訓(xùn)的教材使用。全教材分為七章，主要介紹計量與計量法規(guī)、測量儀器、計量標(biāo)準(zhǔn)與檢定、法定計量單位的使用、標(biāo)

包含制圖的基本知識和基本技能、AutoCAD基礎(chǔ)知識、投影基礎(chǔ)、立體表面的交線、組合體、軸測圖和徒手草圖、機件的常見表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件、零件圖、裝配圖、展開圖和焊接圖、管路圖和化工設(shè)備圖。包含制圖的基本知識和基本技能、AutoCAD基礎(chǔ)知識、投影基礎(chǔ)、立體表面的交線、組合體、軸測圖和徒手草圖、機件的常見表達(dá)方法、

《簡明空調(diào)設(shè)計手冊（第2版）》在第1版的基礎(chǔ)上根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范重新修訂，并且對人體舒適、空氣質(zhì)量品質(zhì)、PM2．5，冷負(fù)荷計算、空調(diào)處理設(shè)備、蒸發(fā)冷卻、溶液除濕、下送風(fēng)、輻射空調(diào)、空調(diào)水系統(tǒng)、潔凈空調(diào)、建筑防排煙、建筑節(jié)能、制冷空調(diào)設(shè)備和系統(tǒng)的節(jié)能設(shè)計控制標(biāo)準(zhǔn)、耗能量計算、建筑能效和綠色建筑評估等方面的內(nèi)容進行了全面改寫

FMECA可用于系統(tǒng)研制的各個階段，對各層次產(chǎn)品可能出現(xiàn)的故障模式、影響及危害程度進行全面分析，以盡早發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，采取措施。FTA是重點分析，在設(shè)計階段對系統(tǒng)運行過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)或關(guān)鍵事件發(fā)生的可能原因及相互關(guān)系進行分析推斷，以盡早在工程上采取規(guī)避對策；也可在產(chǎn)品發(fā)生故障后，幫助查找導(dǎo)致故障原因的事件鏈。FRA

本書是按照教育部工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會2015年制訂的《普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》及最新發(fā)布的制圖相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)大連理工大學(xué)工程圖學(xué)教研室10年來制圖課程教學(xué)改革的研究與實踐，同時吸取各兄弟院校制圖課程教學(xué)改革的經(jīng)驗，在胡宜鳴、孟淑華主編《機械制圖》的基礎(chǔ)上重構(gòu)知識體系和內(nèi)容修訂而成的。本書致力于手

本書系統(tǒng)地闡述了工程流體力學(xué)的基本概念、基本理論和基本工程應(yīng)用。本書共分10章，內(nèi)容包括緒論，流體靜力學(xué)，流體動力學(xué)理論基礎(chǔ)，量綱分析和相似理論，流動阻力與水頭損失，孔口、管嘴和有壓管道流動，明渠恒定流動，堰流，滲流，可壓縮氣體的一元流動等。書中例題力求富有創(chuàng)意，習(xí)題按主觀性和客觀性兩種題型配設(shè)，書末附有習(xí)題答案。本書

本書共分六篇二十三章，前四篇分別討論了紙、塑料、玻璃、金屬作為主要包裝材料使用時的主要性能及其制品的成型加工技術(shù)；第五篇主要介紹了一些包裝輔助材料；第六篇介紹了復(fù)合軟包裝材料和功能型包裝材料。

《工程力學(xué)》以明確的崗位和職業(yè)需要為依托，以能力培養(yǎng)為主線，以開發(fā)學(xué)生能力為目標(biāo)，不片面追求學(xué)科體系的完整性，而強調(diào)貼近生產(chǎn)實際和工作實際，使理論和實踐相結(jié)合。教材中大量插入工程實例及相關(guān)圖片，增強學(xué)生的感知性和真實性，傳授知識同培訓(xùn)技能緊密結(jié)合；精選教材內(nèi)容，刪繁就簡，充實技術(shù)性、實用性、實踐性的內(nèi)容，注重定性分析，