本書通過生動有趣的小故事,為孩子講述安全使用家用電器,不用濕手觸碰插座等用電安全知識。書后附加安全自救指導建議,供家長和孩子閱讀與參考。通過孩子們喜歡的繪本閱讀形式,進行安全教育,避免生澀的說教,讓孩子從小樹立安全意識,培養(yǎng)自我保護能力。

本書內(nèi)容講述:少年探險隊在王教授和彭小飛的陪伴下,再次踏上了探險之旅。這次他們要探尋的珍稀動物是中華鱘,從宜昌出發(fā),沿長江順流而下,直至長江入�？�,少年們一路追尋著中華鱘的蹤跡,勇戰(zhàn)中華鱘盜獵者……在這場充滿體驗感的探秘中,小讀者們將與少年探險隊共同收獲勇氣與智慧。一路上,探險隊遇到了許多困難,也遭遇了一些挫折,最后,

本書通過精彩的故事,孩子在學到大量知識的同時,還可以尋找丟失的勇氣,培養(yǎng)獨立的品格,成長為有勇氣、有責任、有擔當?shù)年杽偵倌�。我國現(xiàn)有川金絲猴、黔金絲猴、滇金絲猴和怒江金絲猴這四種金絲猴品種。在這次“活化石”動物探險科考中,少年探險隊便走入了金絲猴的世界。從陜西的茅坪村,到貴州的梵凈山,再到云南的云嶺和高黎貢山,少年們一

本書故事講述了少年探險隊在動物學家王教授的帶領下,前往四川進行野生大熊貓科考探險活動。在一個村子里,探險隊發(fā)現(xiàn)了一只受傷的熊貓寶寶。他們借住在村子里,和熊貓寶寶朝夕相處。熊貓寶寶傷好后,到處晃蕩,甚至在夜間襲擊了村子里的牲畜。最后,探險隊遇到了護林員,并且跟著護林員去了護林所,得到了關(guān)于野生大熊貓的資料,也了解了因為實

本書少年探險隊進入神農(nóng)架野生區(qū)域。他們翻山越嶺,歷經(jīng)重重艱險,克服了一個又一個的困難,終于見到了一些白化動物。同時,他們也遇到了一對夫妻。夫妻兩人與探險隊員們建立了和諧的友誼。不料,一天早上醒來,兩人失蹤了,同時小白龜也失蹤了。在警察和探險隊的全力搜查下,真相大白:原來,這對夫妻想把白化烏龜帶回去,給他們得了白化病的兒

本書講述羅涇小繡娘勤勞善良、聰慧好學,受四王啟發(fā)和點撥,在七夕當晚悟得十字挑花技藝,向鄉(xiāng)親四鄰學得各種紋樣,裝點美化百姓生活。圍繞上海市非遺技藝傳承的羅涇十字挑花技藝(市級非遺)、羅涇四喜風糕制作技藝(區(qū)級非遺)中兒童喜聞樂見的內(nèi)容,充分挖掘其文化、教育價值點,以傳承、傳播古老技藝和人文精神,擴大非遺技藝傳承和非遺傳人

本書主要介紹足球、籃球、排球等體育項目。康康村的足球、排球、籃球隊都在招隊員。尼尼都想?yún)⒓�。尼尼覺得他跑得快踢足球肯定沒問題�？墒乔驁錾�,尼尼即接不到球,射門也不準�？磥�,踢球不光要跑得快,還得會控制球�；@球比賽用手打,尼尼覺得自己一定行�？墒乔驁錾夏崮峒床粫�運球,投籃也不準。學排球吧,只要把球打過網(wǎng)就行,可是尼尼不懂

本書主要介紹乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球等運動項目。滾滾村的房子是圓滾滾的,樹是圓滾滾的,動物們也是圓滾滾的。村長想了各種辦法�？纱迕駛儗�這些運動都沒什么興趣。村長找來了“康康村”的尼尼。尼尼帶來了他的“寶貝”。網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球,尼尼為大家演示各種球的使用方法,村民們跟著尼尼一起做,到處都是熱火朝天的運動場面。看來,過不了

本書主要介紹滑雪、滑冰等冰雪項目。尼尼看到滑雪場上的運動員們非常羨慕,他也想要學滑雪。他穿著滑雪板,慢慢地向前滑,一頭栽進了雪堆里。沒想到,雪堆里有一條長長的隧道,尼尼來到了冰雪城堡。冰雪城堡的居民個個都是冰雪運動的健將。尼尼跟著王子參觀冰雪城,還教尼尼滑雪�，F(xiàn)在,尼尼可以輕松應付各種障礙了�？�,尼尼可以和王子比賽了。

本書主要介紹游泳、跳水、水球和花樣游泳等水上運動。豆豆是尼尼的妹妹,她愛玩水,恨不得每天呆在水里。爸爸決定給豆豆找一個教練學習水上項目。跳水怎么樣?“太高了!我害怕!”豆豆站在跳臺上非常害怕。打水球吧!豆豆害怕撞到。游泳吧!可豆豆一點兒興趣也沒有。這時走來一名花樣游泳運動員,她優(yōu)美的動作吸引了豆豆,這回豆豆下定決心,學