《幼兒園生成活動案例：解析與策略》一書緊密結合《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《廣東省幼兒園一日生活指引》等政策文件精神，精選幼兒園教育實踐中生動而具有典型意義的生成活動案例，完整地呈現(xiàn)以幼兒興趣點出發(fā)，幼兒主動學習、深入探究的學習狀態(tài)，實實在在地展示教師在教育中捕捉契機，一步步支持、引導幼

本套書是原創(chuàng)低幼紙板互動游戲書，針對幼兒的智力發(fā)展特點和認知水準，科學啟蒙，適合1-3歲的小朋友閱讀。該叢書分為4個主題，結合翻翻頁或大地板拼圖，帶著孩子認識數(shù)字、顏色和形狀、動物、日常用品，采用中英雙語的呈現(xiàn)形式。作為一套視覺啟蒙的低幼圖書，《我的認知啟蒙玩具書（套裝共4冊漢英對照）》繪圖色彩鮮艷，九宮格式排版，色彩

《我的認知啟蒙玩具書·數(shù)字》是專門為0~3歲幼兒設計，將數(shù)字1~10的認知和常見的事物相結合，不僅增加了數(shù)數(shù)的樂趣，同時還能加深對常見事物的認知；書中翻翻頁的設計、豐富的互動游戲，更激發(fā)了孩子的興趣，培養(yǎng)想象力，提高專注力；插圖色彩鮮亮，對比強烈，能對孩子進行充分的視覺激發(fā)；最后，全書采用中英雙語，孩子能積累常見

《我的認知啟蒙玩具書·動物》是專門為0~3歲的幼兒設計，書中選取非洲草原、農(nóng)場、森林、叢林等6個環(huán)境中的動物進行介紹；另外超大地板拼圖、豐富互動游戲，能讓孩子在動手、動腦過程中掌握上與下的關系以及大與小的關系；插圖色彩鮮亮，對比強烈，能充分刺激寶寶的視覺神經(jīng)發(fā)展；能對孩子進行充分視覺啟蒙；最后，全書采用中英雙語，

《我的認知啟蒙玩具書·顏色形狀》是專門為0~3歲的幼兒設計，將本年齡段孩子應該認知的顏色和形狀與常見的事物相結合，讓孩子對顏色和形狀的認知更直觀，更生動；書中翻翻頁的設計、豐富的互動游戲，更激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)想象力，提高專注力；插圖色彩鮮亮，對比強烈，能對孩子進行充分視覺激發(fā)；最后，全書采用中英雙語，孩子能積累

《我的認知啟蒙玩具書：我的世界(漢英對照)》專門為幼兒設計，認知的事物都是孩子常見的或者感興趣的事物，有可愛的寵物、好玩的玩具……這些更容易被孩子掌握；插圖色彩鮮亮，對比強烈，能對孩子進行充分視覺啟蒙；書中翻翻頁的設計、豐富的互動游戲，更激發(fā)了孩子的興趣，培養(yǎng)想象力，提高專注力�！段业恼J知啟蒙玩具書：我的世界(漢

《媽媽，我要尿尿》小熊小久怕尿床小內(nèi)褲、小床墊不高興，但是小久媽媽說她能聽到小內(nèi)褲它們說話，它們說想和小久一起睡覺，如果小久睡覺前先尿嘩嘩，就不會尿床了。小久睡前先去尿了嘩嘩，還聽到小嘩嘩講了嘩嘩國的故事……晚上小久沒有尿床，一覺睡到了早上！

☆《自己吃飯香噴噴》 小安帶著小圍嘴兒自己吃飯，不小心把雞蛋卷弄掉了，小圍嘴兒啊嗚把雞蛋卷吞了進去，于是，小安不再掉東西了。小安不愛吃胡蘿卜，小圍嘴兒一口吃掉了胡蘿卜，這下小安也開始吃胡蘿卜了……嚼呀嚼呀嚼，真好吃！ ☆《我能自己睡午覺》 小刺猬布克想要找個睡午覺的好地方，它找遍了家里所有的

《我愛幼兒園》 以前，我上的是托兒所。 但現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了， 我甚至有了一位老師， 她像公主一樣有著長長的頭發(fā)。 我上學啦。 我上的是幼兒園！ 看到小萊昂如此歡欣的宣言，是不是以為他走進幼兒園的那一天也快樂得手舞足蹈？ 其實不然，他和我們身邊許多小朋友們一樣，在開學的那天根本不愿意起床。因為前一天夜里，他起來了好幾

本書以趣味互動機關書的形式展示了海、陸、空各色交通工具，急救、建設、農(nóng)耕、漁業(yè)等各種場景，給小車迷動手動腦的全新體驗。書中含有翻、轉(zhuǎn)、抽、拉等互動機關，視覺、觸覺聯(lián)動；書中采用場景式頁面布局，原理式動態(tài)解讀，給孩子好玩酷炫的科普游戲書。此外，本書附贈情景游戲磁力貼，學習、互動加游戲，讓孩子在游戲中學習，在快樂中成長。