北京市通州區(qū)東方小學(xué)“特色教師工作坊”的老師們在研究過程中，教研科研能力都有了明顯提高�！秾�業(yè)與成長》一書將工作坊的成果結(jié)集成冊，以展現(xiàn)成熟期教師的智慧和特色。本書共分為上下兩冊，由三部分組成。第一篇為“培養(yǎng)篇”，主要內(nèi)容為“特色教師工作坊”的活動方案，校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)策略文章，展現(xiàn)教師隊伍建設(shè)的培養(yǎng)路徑；第二篇為“成長篇

《中公版·2021教師招聘考試專用教材：學(xué)科專業(yè)知識小學(xué)信息技術(shù)（全新升級）》全書共設(shè)下面三大部分：一、前言：考生通過其中的內(nèi)容可以快速了解有關(guān)中公教師招聘考試輔導(dǎo)圖書的相關(guān)信息，方便復(fù)習(xí)活動開展。二、備考指導(dǎo)：其中的題型解讀、備考策略幫助考生明確真題考查的具體信息。三、正文內(nèi)容：正文部分包括“小學(xué)信息技

2018年，北京師范大學(xué)文學(xué)院和深圳市寶安區(qū)通力合作，以打造出一支具有一流教育視野、一流教學(xué)能力和一流研究能力的小語文教師隊伍為目標(biāo)，為深圳寶安“薪火計劃”小學(xué)語文教師量身制定全方位培養(yǎng)方案。三年來，在北京師范大學(xué)文學(xué)院的教授導(dǎo)師團(tuán)隊和一線導(dǎo)師團(tuán)隊傾力指導(dǎo)下，“薪火計劃”教師開展了8個不同方向的研究，將理論與實(shí)踐結(jié)合，

本書聚焦學(xué)校育人目標(biāo)和學(xué)生成長核心素養(yǎng)，建立“健康園”“品行園”“審美園”“才智園”四個課程板塊，形成以國家課程為主體的基礎(chǔ)性課程和以校本課程為特色的拓展性課程；加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，各學(xué)科遵從學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，遵循學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，生發(fā)出“成美品德”“醇美語文”“智美數(shù)學(xué)”“卓美英語”“韻美音樂”“悅美美術(shù)”“健美體育”“創(chuàng)美科學(xué)”

本教輔以人教版最新版語文一二年級教材為綱，對每一課的生字進(jìn)行字理分析，展示其古文字字形，闡釋其字源意義及文化內(nèi)涵，再針對生字設(shè)計系列練習(xí)，最后補(bǔ)充與該課生字有關(guān)的文化常識。

本書主要講解Python編程方法與技巧，共8個單元，32課，分為上、下兩冊。上冊四個單元分別為Python基礎(chǔ)語法、turtle畫圖、程序結(jié)構(gòu)和百度AI；下冊四個單元分別為MicroPython、傳感控制、音樂娛樂、網(wǎng)絡(luò)爬蟲和串口通信。本書的定位是讓學(xué)生零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)Python編程。本書側(cè)重Python編程的實(shí)操性學(xué)習(xí)，

教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)施、說課、評課是教師必須具備的基本功。《小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐教程：微課版》是《小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論》的補(bǔ)充與延伸，主要提供堪稱模板的小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)施、說課、評課的文本與視頻案例及解讀，以案例形式生動詮釋小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論所涉及的主要教學(xué)理論，并根據(jù)準(zhǔn)教師及教師上課、考試、比賽、應(yīng)聘等需求，

遙遠(yuǎn)的筆架山下，住著一個貧窮的孩子——馬良。 馬良酷愛畫畫。小時候，石頭、樹枝、木棒都是他的畫筆；長大后，為了擁有一支畫筆，他尋過判官，訪過魁星，最終敗在財主高高的門檻下。然而，馬良畫畫的熱情并未因此減少，擁有畫筆的夢想還在燃燒。終于，他感動了神仙，得到了一支神筆。 馬良用神筆為鄉(xiāng)親畫犁耙

本書是曹文軒先生從孩子的特點(diǎn)和需求出發(fā)，精選精編了世界著名文學(xué)家、哲學(xué)家、學(xué)者創(chuàng)作的經(jīng)典名作。所選文章題材多樣，風(fēng)格各異，書中按不同主題單元來統(tǒng)籌全書的編選方式，便于孩子閱讀，并附有專家導(dǎo)讀，引導(dǎo)讀者體悟文章的境界和精髓

《創(chuàng)客教育：在小學(xué)課堂培養(yǎng)創(chuàng)造力與創(chuàng)新能力》介紹了美國一些小學(xué)是如何把科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)融合在學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的，有些學(xué)校改進(jìn)了課程設(shè)計，把編程、機(jī)器人和數(shù)字媒體課程納入其中，一些學(xué)校開展各種項目研究活動，孩子們在校內(nèi)校外都可以參與真實(shí)的任務(wù)，體驗頭腦風(fēng)暴、設(shè)定目標(biāo)、收集材料、畫草圖、構(gòu)建等思維全過程。書