本書(shū)適用于各類(lèi)語(yǔ)法學(xué)習(xí)者，尤其是大學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。本書(shū)基本可以滿足學(xué)習(xí)者對(duì)于語(yǔ)法的全部需求，是一本幫助讀者應(yīng)對(duì)包括但不限于大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)以及考研英語(yǔ)等各類(lèi)考試的語(yǔ)法用書(shū)。本書(shū)包含19個(gè)語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)，每一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)后均配有選擇及改錯(cuò)兩種題型的練習(xí)，讓讀者在通讀語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)后，進(jìn)行鞏固。作者精心為每

該書(shū)收錄了18組常見(jiàn)的英語(yǔ)后綴，詳細(xì)講解了每組中各個(gè)后綴的來(lái)源、詞義、詞性和用法，并結(jié)合大量例詞幫助讀者從后綴角度理解英語(yǔ)單詞的詞義和詞性演變，學(xué)會(huì)查閱和讀懂英語(yǔ)詞源詞典，能更快更科學(xué)地記憶和擴(kuò)展英語(yǔ)單詞。由于英語(yǔ)和法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等語(yǔ)言在詞源上的相通性，學(xué)習(xí)了英語(yǔ)詞源，實(shí)際上也就掌握了解鎖這些第二語(yǔ)言的鑰匙。

本書(shū)分為八個(gè)單元，每個(gè)單元從聽(tīng)力材料的語(yǔ)言體例特點(diǎn)（如stories,instructions,news,lectures等）入手，結(jié)合具體的聽(tīng)力技巧，配合于大學(xué)生活相關(guān)的話題，設(shè)計(jì)完成。每個(gè)單元有兩條主線：languageinfocus(主要講不同聽(tīng)力材料的語(yǔ)篇特點(diǎn))；skillinfocus(具體的聽(tīng)力技巧，如聽(tīng)數(shù)

雅思機(jī)經(jīng)詞匯大全按照口語(yǔ)、聽(tīng)力、寫(xiě)作、閱讀四項(xiàng)分類(lèi)。口語(yǔ)按照人物、事件、地點(diǎn)、物品來(lái)分類(lèi)。聽(tīng)力按照學(xué)校場(chǎng)景、學(xué)術(shù)場(chǎng)景、旅游景點(diǎn)、課外活動(dòng)、租房場(chǎng)景、工作場(chǎng)景、購(gòu)物場(chǎng)景、醫(yī)療場(chǎng)景來(lái)分類(lèi)。寫(xiě)作按照小作文和大作文來(lái)分類(lèi)。閱讀按照熟詞僻意考點(diǎn)、名詞、動(dòng)詞、連接詞、形容詞、副詞來(lái)分類(lèi)。附錄中還配套了單詞變化規(guī)律，以及聽(tīng)力、口語(yǔ)詞

本書(shū)主要講解自然拼讀的方法在單詞中的運(yùn)用，以及孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的痛點(diǎn)，通過(guò)本書(shū)的拼讀方法和電子產(chǎn)品的搭配解決了英語(yǔ)發(fā)音的難題，建立一個(gè)良好的發(fā)音聽(tīng)力環(huán)境，做到準(zhǔn)確輸出。自然拼讀上接聽(tīng)力，下啟閱讀，掌握單詞的發(fā)音規(guī)律就可做到看詞能認(rèn)，聽(tīng)音能寫(xiě)。能讀出詞就能讀出句子，能讀出句子就能讀出文章，*終輕松趣味學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)單詞不靠默背

我們把每個(gè)聽(tīng)力真題的練習(xí)都分成了三個(gè)步驟。首先，是了解題目在考試中的出題形式和常考內(nèi)容，按照考試要求完成，不暫停、不重播，然后對(duì)照答案自行批改；其次，是重新播放這道題的音頻，以完成原文的聽(tīng)空練習(xí)，這個(gè)過(guò)程中可以暫停，聽(tīng)不出的部分可以反復(fù)；最后，也是同樣重要的部分，就是對(duì)照填空題目看后面的聽(tīng)力原文，補(bǔ)全自己沒(méi)聽(tīng)出來(lái)或修改

本教材可供普通高等學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、職業(yè)院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)及幼兒師范院校學(xué)生使用，也可供幼兒教師參考使用。教材內(nèi)容以幼兒園一日活動(dòng)為主線，從生活活動(dòng)、集教活動(dòng)和自由游戲活動(dòng)這三方面入手，并緊扣五大領(lǐng)域和學(xué)前教育七大類(lèi)游戲，同時(shí)每一章的內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，突出幼師英語(yǔ)口語(yǔ)的實(shí)用性。每一單元通過(guò)Phonics，WarmingUp，

本書(shū)是北京市高等教育學(xué)會(huì)研究生英語(yǔ)教學(xué)研究分會(huì)的論文集，從教改新思路與新教學(xué)大綱、教學(xué)研究與教學(xué)模式、英語(yǔ)語(yǔ)言技能的研究與實(shí)踐、語(yǔ)言學(xué)與翻譯學(xué)等角度，展示教師在各領(lǐng)域內(nèi)的研究，反應(yīng)了老師們的教學(xué)思考與教學(xué)實(shí)踐，探討了教師在教學(xué)實(shí)施中的創(chuàng)新和感悟，以及如何通過(guò)有效的語(yǔ)言技能訓(xùn)練提高學(xué)生的語(yǔ)言方面的能力。

本書(shū)為“華中科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)外語(yǔ)系教學(xué)反思系列”之四。本書(shū)通過(guò)實(shí)際案例思考與探索大學(xué)英語(yǔ)課堂中的素質(zhì)教育問(wèn)題。所選案例涉及面廣，有的關(guān)注“人本”理念，探析素質(zhì)教育中教師應(yīng)扮演的角色；有的側(cè)重教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)合作學(xué)習(xí)導(dǎo)入中西方文化，以項(xiàng)目式任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際的能力；有的通過(guò)讀寫(xiě)結(jié)合的任務(wù)滲透道德教育；有的關(guān)注學(xué)生

本書(shū)為“華中科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)外語(yǔ)系教學(xué)反思系列”之二，旨在為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)尋找突破口，探索語(yǔ)言教學(xué)與全人培養(yǎng)的結(jié)合點(diǎn)。全書(shū)共分十一章。第1至第三章以項(xiàng)目式教學(xué)為依托，探討如何以學(xué)生為中心、并讓學(xué)生在“做中學(xué)”里充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程。這三章分別從英語(yǔ)學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合、教材評(píng)估與使用、項(xiàng)目式教學(xué)策略三個(gè)方面講述如何培養(yǎng)學(xué)