陶笛教材《我愛吹陶笛》是趙亮老師結合多年的教學實踐經(jīng)驗，專為在校學生特別是大學生陶笛愛好者編寫的系統(tǒng)陶笛教程。該系列教教材分為6孔教材（適合初級使用）和12孔教材（適合中高級使用）共兩本。本系列教材由淺入深，從理論知識介紹到藝術展示詳解，從初級基本功訓練到高級演奏技巧練習、從基本音樂現(xiàn)象到系統(tǒng)樂理知識，是一部適合于在音

《粵樂尋源·辨蹤》試圖探索粵樂的起源與沙灣這個文化名鄉(xiāng)的關系，涉獵面較廣，除了歸納引用廣府戲劇、音樂的史料外，還運用了沙灣先輩們從事音樂、文藝活動的重點資料，力求從中反映及還原歷史的場景，以祈引起粵樂研究者及樂界全仁的思考。書中還重點述及傳統(tǒng)文學與粵樂的關系。

《7天學會古琴(插圖本)》內容簡介：《7天學會古琴(插圖本)》是作者精心為廣大讀者朋友們編寫而成的此書，可以讓更多的讀者朋友們從書中了解到更多的知識。古琴作為一中最古老的樂器，詩琴成了美妙音樂的象征。于是，許多國家的人民就將它作為音樂的標志，在音樂會舞臺的帷幕上常常懸掛著它，一直沿用到現(xiàn)在。

本書對讀者在學習過程中經(jīng)常碰到的一些問題，如定音、定弦、轉調等樂理常識進行了較為詳細的講解，幫助讀者從純模仿的桎梏中走出來，能獨立地選擇演奏樂曲。

《第五屆古琴國際學術研討會論文集：琴學薈萃》是古琴國際學術研討會論文集的第5種，收錄20篇論文，設計歷史、文學、文字學、考古學等多個領域。

本書特點：一是收入的古箏樂曲更多，內容更豐富，以便更適合于不同層次的操箏者的演練；二是增加了必要的指法符號和對樂曲的文字性解說，有助于演練和對樂曲的理解；三是根據(jù)不同樂曲的演奏難易程度，標明了練好該樂曲所達到的大致演奏級別，這可以激勵學員向更高的級別不斷穩(wěn)步邁進。

中華文化也叫華夏文化、華夏文明，是中國各民族文化的總稱，是中華文明在發(fā)展過程中匯集而成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是中華民族歷史上各種物態(tài)文化、精神文化、行為文化等方面的總體表現(xiàn)。中華文化是居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色而內涵博大精深的傳統(tǒng)優(yōu)良文化，

本書包括嶺南音樂綜論及比較研究、廣東音樂研究、潮州音樂研究三個部分，收錄了《雜談潮樂與漢樂》《嶺南區(qū)域音樂文化研究導論》《廣東音樂旋法探討》《論廣東音樂的樂思》《潮州音樂與潮州箏隨談》等文章。

古箏培訓教程

實用嗩吶基礎與入門