2020MBA/MPA/MPAcc管理類、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考 老呂寫作要點(diǎn)精編（第5版）呂建剛

自清初以來(lái)，《古文觀止》是清人吳楚材、吳調(diào)侯于康熙三十三年選定的古代散文選本，流傳*為廣泛、影響*為巨大的一部古代散文選本。此書上起周代，下至明末，囊括了名家名作及多種體裁、多種風(fēng)格的文章，故三百多年來(lái)一直是一部適合初學(xué)散文者誦讀的啟蒙課本。

《大學(xué)語(yǔ)文》是為外交學(xué)院外語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)生大學(xué)語(yǔ)文課程編寫的教材，是外交學(xué)院漢語(yǔ)教研室參與大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)的全體教師的集體勞動(dòng)成果。文選只涉及中國(guó)古代和現(xiàn)代散文，各單元配有漢語(yǔ)語(yǔ)法和寫作知識(shí)的內(nèi)容。大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)在2004年被評(píng)為外交學(xué)院第四屆優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。2005年，大學(xué)語(yǔ)文課程又入選外交學(xué)院院級(jí)精品課程。經(jīng)

知名社會(huì)語(yǔ)文類刊物《咬文嚼字》雜志，從1995年開(kāi)始每年出版一本合訂本，這是2002年度的雜志合訂本（精裝）。合訂本保持了一貫的特色：知識(shí)實(shí)用，信息密集，文字生動(dòng)，材料新穎。刊物勇于向名家開(kāi)炮、針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件發(fā)聲，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，各類媒體紛紛報(bào)道。作為關(guān)注社會(huì)語(yǔ)文運(yùn)用的語(yǔ)文類刊物，《咬文嚼字》有著廣泛的社會(huì)影響

慣用語(yǔ)是漢語(yǔ)語(yǔ)匯的重要組成部分，它以獨(dú)特的結(jié)構(gòu)、生動(dòng)活潑的表現(xiàn)形式和妙趣橫生的表達(dá)效果而為群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。本書以漢語(yǔ)俗語(yǔ)語(yǔ)料數(shù)據(jù)庫(kù)為依托，以漢語(yǔ)語(yǔ)匯學(xué)為理論指導(dǎo)，全方位收錄慣用語(yǔ)27000余條，對(duì)其中疑難字詞、歷史典故、慣用語(yǔ)內(nèi)涵等進(jìn)行精當(dāng)解釋，深入淺出，內(nèi)容權(quán)威，可以幫助讀者準(zhǔn)確掌握和恰當(dāng)使用漢語(yǔ)慣用語(yǔ)。為便于檢索，

本書共分十章，*章為緒言，介紹什么是訓(xùn)詁和訓(xùn)詁學(xué)，以及學(xué)習(xí)訓(xùn)詁學(xué)的目的意義等內(nèi)容，第二章論述了訓(xùn)詁作為一種學(xué)術(shù)其產(chǎn)生的各種歷史原因，第三、四、五章分別介紹和論述了隨文釋義的注疏、通釋語(yǔ)義的專著、文獻(xiàn)正文和古代筆記的訓(xùn)詁三類體式及其內(nèi)容，第六、七章分別介紹訓(xùn)詁方法與訓(xùn)詁術(shù)語(yǔ)，第八章介紹訓(xùn)詁的發(fā)展概況，第九、十章介紹、論述

民諺俗語(yǔ)是群眾所創(chuàng)造并在群眾中廣為流傳的、具有口語(yǔ)性和通俗性的語(yǔ)言單位，言簡(jiǎn)而意賅，內(nèi)容涉及社會(huì)生活的各個(gè)方面，反映了人們的生活經(jīng)驗(yàn)和愿望，是中華民族民間智慧的結(jié)晶。本書編選了中華傳統(tǒng)文化中精彩的民俗諺語(yǔ)內(nèi)容，用故事式講述、結(jié)合豐富的歷史知識(shí)，并配以大量圖片，突出知識(shí)性和趣味性，讓讀者在賞心悅目的同時(shí)輕松領(lǐng)悟民諺俗語(yǔ)的

該書共分七章，對(duì)漢江上游沿江地區(qū)概況、上游地區(qū)方言代表點(diǎn)音系、音韻特征，以及與周邊及長(zhǎng)江中下游地區(qū)方言音韻特征進(jìn)行比較，對(duì)漢江本區(qū)的方言特征流播及形成演變中的作用進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。系統(tǒng)地記錄、分析了漢江上游沿江地區(qū)方言點(diǎn)的音系和字音對(duì)照表，以河流為線索把陜鄂兩省聯(lián)系起來(lái)，結(jié)合流域內(nèi)地理、歷史、移民等因素認(rèn)識(shí)河流及其相關(guān)

《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書》考試是由孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦主辦的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試。考試依據(jù)《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)（2012）》，通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)、漢語(yǔ)教學(xué)方法、教學(xué)組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展等五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)能力的考查，評(píng)價(jià)考生是否具備國(guó)際漢語(yǔ)教師能力。 本書是為考試編寫的應(yīng)試沖刺輔導(dǎo)用書，本書包括三套高仿

本書作者威妥瑪19世紀(jì)中期曾擔(dān)任過(guò)英國(guó)駐華公使，編寫的《語(yǔ)言自邇集》是為西洋人學(xué)習(xí)北京官話的課本，今天看這絕不只是一部北京話口語(yǔ)的漢語(yǔ)課本，體現(xiàn)了編寫者對(duì)19世紀(jì)中葉北京話的準(zhǔn)確把握，是一部髙水平的漢語(yǔ)教材，在世界漢語(yǔ)教學(xué)史產(chǎn)生過(guò)廣泛的影響，至今仍有借鑒意義。《語(yǔ)言自邇集:19世紀(jì)中期的北京話（第二版）》是用威妥瑪式拼