“BIM的價值在于應(yīng)用,BIM的應(yīng)用基于模型”,Revit軟件是建筑BIM技術(shù)的核心應(yīng)用建模軟件。本書總結(jié)工作過程中模型設(shè)計的經(jīng)驗和現(xiàn)場管理的經(jīng)驗,將重點放在利用Revit技術(shù)操作完成土建建模的方法、流程上,給讀者提供建模的樣例。本書以概念為主,對BIM技術(shù)的核心軟件Revit做出全面系統(tǒng)的介紹,而后對Revit基本工
本作品集集中呈現(xiàn)了作者近五年來的架上及公共空間的作品創(chuàng)作。大概分幾個板塊:1、動態(tài)裝置。2、聲音裝置。3、光裝置。4、靜態(tài)作品。5、個展呈現(xiàn)這些作品里,呈現(xiàn)出新的觀念、新的內(nèi)容和新的表達(dá)方式,這是我們樂于見到的,這是時代發(fā)展的趨勢、雕塑發(fā)展的未來,同時如何面對、如何用好這些新技術(shù)、新形式,已成為今天我們需要直面和思考的
本圖集提供了地溝、地溝蓋板、地溝梁的選用表、詳圖及材料表;同時還提供了各類地溝溝壁與蓋板的連接節(jié)點、地溝穿墻節(jié)點、地溝內(nèi)集水坑詳圖、防水做法、變形縫詳圖等。本圖集重點針對凈寬不小于400mm的地溝給出多種型號供選用的主要構(gòu)件;此外還針對凈寬為200-400mm的室內(nèi)地面排水溝、凈寬為300mm的室內(nèi)供暖過門地溝給出供選
本書主要收錄了2012年及以后,全國高等學(xué)校(普通本科院校、本科層次職業(yè)學(xué)校、高職(?)院校)的優(yōu)秀宿舍建筑項目,包括已竣工并投入使用的新建、改建、擴建項目約90項,從項目基本信息、設(shè)計構(gòu)思、關(guān)鍵性指標(biāo)、室內(nèi)家具軟裝設(shè)計等幾個方面,圖文并茂的展示了最新的,具有一定推廣價值和示范引領(lǐng)作用的高校學(xué)生宿舍建筑成果。本書的出
《房屋建筑學(xué)(第3版)》按照高等學(xué)校土木工程學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會頒布的《高等學(xué)校土木工程本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》基本要求,根據(jù)新形勢下教育改革趨勢和土木工程相關(guān)專業(yè)的教學(xué)特點,結(jié)合編寫組教師的長期教學(xué)經(jīng)驗編寫而成!斗课萁ㄖ䦟W(xué)(第3版)》結(jié)構(gòu)合理,層次清晰,繼承了前兩版《房屋建筑學(xué)》教材的理論精華,緊密結(jié)合新的國家標(biāo)準(zhǔn)圖集、
本書是在低碳時代建筑行業(yè)設(shè)計與建造實踐過程中的一些策略性的回應(yīng)。自2009年至2023年,作者共14年參加國際太陽能十項全能競賽。本書所舉出的案例,大部分來自作者其中4屆的參賽經(jīng)歷(SDE2010,SDC2013,SDC2018,SDC2022)。此外,作為觀察員,筆者還參加了歐洲、美洲兩個賽區(qū)的競賽觀摩(SDE201
本書屬于藝術(shù)設(shè)計系列教材,該教材將不同的繪畫材料、技法和不同的專業(yè)特色結(jié)合在一起,重視寫生創(chuàng)作實踐。全書包括風(fēng)景寫生的意義、風(fēng)景寫生的種類和要求、風(fēng)景寫生的構(gòu)圖與布局、色彩和硬筆風(fēng)景速寫的不同特點以及風(fēng)景寫生步驟示范等多個內(nèi)容,并根據(jù)藝術(shù)類不同專業(yè)的職業(yè)需求,分別闡述了其特點并進(jìn)行了步驟演示,后集中展示了部分優(yōu)秀學(xué)生的
本書為高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)叢書之一。本書采用項目案例式的編寫形式,通過大量的項目實例將繪圖基礎(chǔ)知識和設(shè)計知識相結(jié)合,詳細(xì)介紹了室內(nèi)施工圖繪制中的基本要領(lǐng)及各主要類型空間設(shè)計方案的施工詳圖。全書依據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程層層遞進(jìn),知識點環(huán)環(huán)相扣,將內(nèi)容分為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、實踐練習(xí)和提高能力3個環(huán)節(jié),形成一個操作技能與設(shè)計應(yīng)用技能相結(jié)合的綜合
本書屬于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計類教材。本書從“模型制作”“材質(zhì)與燈光”“場景創(chuàng)建與渲染”等不同方面,對效果圖制作中的每一個要素展開詳細(xì)的闡述。本書在每個章節(jié)的內(nèi)容安排上采取“總分”的形式,先以表格概述本章主要工具,再依次詳細(xì)介紹,讀者可使用表格進(jìn)行做前的預(yù)習(xí)與跟做后的復(fù)習(xí),便于理解、掌握。而且,由于建模、材質(zhì)、燈光與渲染都存在共