全書分上、下兩篇，共18章。上篇“臨床生理學”，主要講述生理學理論在醫(yī)學研究和臨床實踐中的應用；下篇“血液流變學”，內(nèi)容包括：血液流變學概述；血液的流變性；血細胞的流變性等。

本書是全國高職高專醫(yī)藥院校護理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材（臨床案例版）。本書由實驗總述、基礎實驗和綜合實訓三篇組成。本書在綜合實訓部分每一任務的*后增加了操作流程圖，讓學生能更清晰地掌握整個實驗的設計，不僅增加了可讀性，有助于學生順利完成實驗，而且也為機能學實驗教學改革做一定貢獻。本書可供全國高職高專醫(yī)藥院校護理、助產(chǎn)等專

大腦是我們?nèi)梭w上最神秘的一個器官，我們的智力、意識、情感、記憶、性格……都取決于大腦，那么，大腦是怎樣運作的呢？本書通過通俗易懂的問答形式，解答了涉及大腦工作的90個問題，向我們介紹了認知心理學上的最新發(fā)現(xiàn)。如果你想探索大腦的秘密，那么這本書就是你的最佳選擇。

《生理學（供中醫(yī)學、臨床醫(yī)學、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、護理等專業(yè)用）》是“全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育‘十二五’規(guī)劃教材”之一。為充分發(fā)揮中醫(yī)藥高等職業(yè)教育的引領作用，滿足中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展對于高端技能型、應用型中醫(yī)藥人才的需求，由全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導委員會、宏觀指導，中國中醫(yī)藥出版社具體組織。全國中醫(yī)藥高等職業(yè)教育院校聯(lián)

本套教材具有以下特色： 1．注重把握培養(yǎng)方向，堅持以就業(yè)為導向、以能力為本位、以崗位需求為標準的原則，緊扣培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才的目標進行編寫，體現(xiàn)“工學結合”的人才培養(yǎng)模式。 2．注重中醫(yī)藥職業(yè)教育的特點，以教育部新的教學指導意見為綱領，貼近學生、貼近崗位、貼近社會，體現(xiàn)教材針對性、適用性及實用性，符合中醫(yī)藥中

《生理學》主要內(nèi)容包括緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、排泄、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)生理、內(nèi)分泌、生殖等。在內(nèi)容選擇上，本著“必需、夠用、適度”的原則，緊緊圍繞培養(yǎng)目標的就業(yè)和執(zhí)業(yè)考試的實際需要。以崗位需要為出發(fā)點，以能力培養(yǎng)和經(jīng)驗積累為重點，確定內(nèi)容的深度與廣度�！渡�理學》適于普通專

《人體及動物生理學（第4版）》內(nèi)容按分子、細胞和系統(tǒng)生理系統(tǒng)編排，全書共分16章。前5章為細胞和分子生理部分，包括細胞膜信號及跨膜信號轉導、神經(jīng)元的興奮和傳導、突觸和突觸活動的調(diào)節(jié)及骨骼肌、心肌和平滑肌生理；后11章包括神經(jīng)、感覺器官、血液、血液循環(huán)、呼吸、能量代謝、消化、排泄、內(nèi)分泌、生殖和生長發(fā)育。第4版教材在全書

崔長旭、孟慶偉主編的《生理學(鞍山師范學院附屬衛(wèi)生學校校本系列教材)》依據(jù)中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)教學大綱、護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，本著系統(tǒng)全面、實用夠用的原則，著重“三基”培訓，融入多年從事教學工作教師的生理學教學經(jīng)驗，深入淺出、學練結合。本教材分理論和實驗二部分。其中理論部分共12章，分別是：緒論、細胞的基本功能、

朱大年、郭瑛主編的《生理學(第2版復旦卓越高等職業(yè)教育醫(yī)學基礎課教材)》對前版教材的大多數(shù)內(nèi)容進行了大幅度改寫，在內(nèi)容上有較大*新。例如，在緒論章中，增強了目前對生理學3個水平研究的一些新認識，將反饋控制的內(nèi)容前移至內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)中，使穩(wěn)態(tài)的維持與穩(wěn)態(tài)內(nèi)容緊密聯(lián)系在一起。同時，在負反饋控制中增加了調(diào)定點的概念。在細胞章中

根據(jù)第8版《生理學》教材,按照生理學教學大綱和國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱的基本要求編寫,每章按照掌握內(nèi)容、熟悉內(nèi)容和了解內(nèi)容三個層析提出本章學習目標,然后精煉概述本章的知識要點。