本書(shū)為河南省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書(shū)，內(nèi)容按以歷年考試說(shuō)明及教學(xué)大綱為依據(jù)，提煉教材每章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)，并配備輔助練習(xí)，幫助教師與學(xué)生在高考復(fù)習(xí)的第一階段，迅速、全面、精準(zhǔn)掌握知識(shí)點(diǎn)與考試方向。叢書(shū)由參與對(duì)口升學(xué)大綱制定與研究的部分專(zhuān)家，長(zhǎng)期進(jìn)行職業(yè)教育研究的科研人員，多年從事教學(xué)工作與對(duì)口升學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)的

本書(shū)每單元主要分為“單元導(dǎo)讀”和“知識(shí)點(diǎn)擊”兩個(gè)欄目�！皢卧獙�(dǎo)讀”引領(lǐng)學(xué)生快速掌握本單元的知識(shí)重點(diǎn)，以方便學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)進(jìn)行整體把握，起到總領(lǐng)單元的作用；“知識(shí)點(diǎn)擊”下設(shè)各篇文章的“作者簡(jiǎn)介”“自我測(cè)評(píng)”“拓展閱讀”和“寫(xiě)作訓(xùn)練”，幫助學(xué)生逐步理解和掌握知識(shí)。通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的自我檢測(cè)和拓展性的閱讀訓(xùn)練，學(xué)生可以更好地

本書(shū)是選擇探討創(chuàng)新教育在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施的具體策略。在中學(xué)教育階段，數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科之一，其教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)乃至未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯有著重要影響。隨著素質(zhì)教育在我國(guó)教育領(lǐng)域內(nèi)的不斷推進(jìn)，任何教師在開(kāi)展課堂教學(xué)時(shí)都不能單純地教授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。尤其是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，確保學(xué)生具備自

“教師即課程”，時(shí)劍波深諳此理，因而潛心以求，探索“定核·理脈·構(gòu)鏈”的閱讀教學(xué)模式，致力構(gòu)建“內(nèi)外兼修，兩翼一體”立體互通的語(yǔ)文課程體系。從上好代表課，到形成自己的教學(xué)主張，再到構(gòu)建課程體系，面對(duì)新課標(biāo)與統(tǒng)編新教材背景下的教學(xué)轉(zhuǎn)型，劍波老師以“微專(zhuān)題”教學(xué)，重建語(yǔ)文學(xué)習(xí)形態(tài)�！蹲R(shí)微見(jiàn)遠(yuǎn)語(yǔ)文課》包括：“微專(zhuān)題：創(chuàng)意實(shí)施

基礎(chǔ)教育教學(xué)應(yīng)該是生動(dòng)的，畢竟學(xué)生們依舊處于一個(gè)活潑好奇的年齡。初中思政“生動(dòng)”課堂的建構(gòu)，能夠讓學(xué)生的天性得到釋放，且有利于學(xué)科核心素養(yǎng)的形成。書(shū)中解釋了什么是“生動(dòng)課堂”，也介紹了生動(dòng)課堂的發(fā)展與特點(diǎn)。在初中思政教學(xué)中，從“課前備動(dòng)—目標(biāo)領(lǐng)動(dòng)—要求牽動(dòng)—講授帶動(dòng)—探究互動(dòng)—課后推動(dòng)—評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)”等一系列步驟建構(gòu)生動(dòng)課

《教育，要心中有光》教育需要情懷，有情懷的人，都自帶光芒。只有具備這些光芒，才會(huì)成就一所有素養(yǎng)的學(xué)校。該書(shū)圍繞素養(yǎng)學(xué)的建設(shè)，從四個(gè)方面進(jìn)行闡述。該書(shū)分為四篇：第一篇為自帶光芒的校長(zhǎng)，第二篇為自帶自帶光芒的教師，第三篇為自帶自帶光芒的學(xué)生，第四篇為自帶自帶光芒的家長(zhǎng)。本書(shū)強(qiáng)調(diào)一位好校長(zhǎng)，必然具有崇高的責(zé)任感和使命感，為學(xué)

本書(shū)以“實(shí)”文化，踐行理想教育文化，以培養(yǎng)最佳公民為價(jià)值觀，包含理想教育教學(xué)、理想生命個(gè)體生長(zhǎng)兩個(gè)方法論以及十二個(gè)教學(xué)策略，以此實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)、學(xué)生減負(fù)三個(gè)落地。讓教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生在合作基礎(chǔ)上建立成長(zhǎng)共同體，在尊重、獨(dú)立與平等基礎(chǔ)上采取對(duì)話(huà)方式就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討，以建立或完善共同體成員認(rèn)

本書(shū)由江蘇省科學(xué)傳播中心牽頭，組織語(yǔ)文教研員和教學(xué)專(zhuān)家成員，相關(guān)專(zhuān)業(yè)知名學(xué)者，一線(xiàn)的科學(xué)老師，詩(shī)詞研究人員共同組成編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)。本書(shū)主要由一些物理、天文、歷史、物理、化學(xué)等相關(guān)方面的知識(shí),引申出古詩(shī)詞，同時(shí)也對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行解析，具有很強(qiáng)的具有很強(qiáng)的可讀性和趣味性。本書(shū)主要設(shè)置了知識(shí)導(dǎo)讀，詩(shī)詞介紹，經(jīng)典賽題，中小學(xué)生詩(shī)詞創(chuàng)

本書(shū)與《義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)》配套，主要內(nèi)容包括：相交線(xiàn)與平行線(xiàn)、實(shí)數(shù)、平面直角坐標(biāo)系、二元一次方程組、不等式與不等式組等。

本書(shū)內(nèi)容包括：中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法、中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法、中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范、學(xué)生傷害事故處理辦法、中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要等。