《托幼園所保育工作基礎》是中等職業(yè)學校幼兒保育專業(yè)的教材。本書緊密圍繞幼兒保育專業(yè)的教育目標、托幼園所的保育實踐，由淺入深介紹了托幼園所的保育工作以及保育人員的專業(yè)發(fā)展。本書語言通俗易懂，突出實際運用，書中設置了“項目目標”欄目，其中包括“知識目標”“技能目標”和“思政目標”，本書在介紹理論知識的過程中還穿插了“學而時

《美術手工創(chuàng)作方法》是中等職業(yè)學校幼兒保育專業(yè)手工課程的教材。結合幼兒園美術教學內容特點，以培養(yǎng)實用型人才為宗旨，滿足學生需求為目的，將手工進行分類匯總(繪畫類、紙工類手工、布藝手工、綜合材料手工、戲曲表演中的美術)，由淺入深由平面到立體的方式進行匯總編排，介紹手工知識以及基本技能，每個單元均有詳細介紹、歷史、材料工具

本書為“學前教育專業(yè)”系列叢書之一。本書共十章，具體包括︰學前教育學導論、學前教育學基礎、學前教育中的經典理論、學前兒童、學前教師、學前課程、學前游戲活動、學前教學活動、學前教育環(huán)境、學前教育中的合作與銜接等內容。本書內容設計以學生為本，緊密聯系實踐，使學生對學前教育領域的一般狀況與基本規(guī)律有初步了解，能夠掌握學前教育

本書從托幼機構集體照護的視角，把23歲幼兒的一日生活通過小組游戲、個別游戲、生活照護等串聯成系統的游戲課程，生動地展示了托班幼兒學習與生活照護的場景。

《幼兒美術課堂》是一套專為幼兒設計的美術畫冊，全書共8冊，本套叢書是一套集趣味性和教育性于一體的美術畫冊，能夠幫助孩子們更好地了解和掌握繪畫技巧，培養(yǎng)藝術興趣和創(chuàng)造力�！队變好佬g大畫冊2》繪畫內容包括西瓜、漢堡包、小彩旗、樓梯、杯子、鱷魚、梅花鹿、蘑菇等，能夠滿足不同年齡段幼兒繪畫水平的需求。畫冊中還設置了成品展示、指

家庭、托幼機構和社區(qū)是幼兒生活中三個重要的環(huán)境，它們有各自不同的特點，但對于幼兒的學習與成長都具有重要的影響。家園社協同配合，對幼兒進行共育，才能保證幼兒更為健康的發(fā)展。本教材從三者關系出發(fā)將內容分為六個項目：項目一為家園社合作共育概述，項目二為家庭與托幼機構的合作共育，項目三為家庭與社區(qū)的合作共育，項目四為托幼機構與

本書為上海教育科學研究項目“基于幼兒童真表達的‘畫-話’聯結活動開發(fā)與實施研究”的研究成果。語言是交流和思維的工具。它作為一種符號系統，可以與繪畫符號系統相輔相成，表達幼兒內心真實的想法。所以本書基于童真表達內涵、幼兒發(fā)展規(guī)律和課程設置理念開發(fā)了童“情”、童“知”、童“想”三大系列活動，設計了“想畫就畫”、“心情日記”

《小手翻翻立體玩具書動物篇》以認知為目標，用魔法式的紙張藝術，將各種動物以立體的形式呈現在他們的眼前。寶貝用小手一翻，逼真的立體畫面“彈跳”而出，能瞬間吸引寶貝的注意力，引領寶貝動手去玩、動眼去看、動腦去探索，激發(fā)閱讀興趣，讓寶貝在玩樂中學習，在閱讀中游戲。這是一套讓小寶貝愛不釋手的立體手掌書，集認知、玩具功能于一身，

《小手翻翻立體玩具書生活篇》以認知為目標，用魔法式的紙張藝術，將日常生活中寶貝常接觸的瓜果蔬菜、玩具和寵物等以立體的形式呈現在他們的眼前。寶貝用小手一翻，逼真的立體畫面"彈跳”而出，能瞬間吸引寶貝的注意力，引領寶貝動手去玩、動眼去看、動腦去探索，激發(fā)閱讀興趣，讓寶貝在玩樂中學習，在閱讀中游戲。這是一套讓小寶貝愛不釋手的

本書主要用情景大圖結合游戲和兒歌等兒童喜聞樂見的形式讓孩子認識自己和自己的家庭，幫助孩子學習與自己和家庭相關的漢英雙語詞匯。本冊內容主要是雙語詞匯，通過卡通形象營造具體的活動場景，展示相關物品，讓3-6歲兒童指物認知漢字(兼顧少量詞語)及英語單詞。該冊是將兒童置于家庭場景中認識與家中物品相關的單詞，從而有一種現場感，更