《工筆畫白描教學(xué)示范：熱帶花卉畫稿》收錄了畫家王君、王璠的熱帶花卉畫稿，內(nèi)容從原大粉本、方法步驟、示范作品這三方面來(lái)展示熱帶花卉的特點(diǎn)及臨習(xí)方法。書中每一幅作品都有詳細(xì)的介紹，創(chuàng)作背景，作品描述等。

本書作者經(jīng)過(guò)多年的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐，根據(jù)兒童心理和生理特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行編繪組合，給孩子提供既科學(xué)又實(shí)用的兒童畫快速入門的方法。為了讓讀者能夠直觀而清晰地了解到每個(gè)技法的精髓，把所有的過(guò)程都作以詳盡地分解。本書既可作為兒童畫愛好者臨摹、欣賞的范本，更可作為專業(yè)培訓(xùn)班兒童畫課程的專業(yè)教材。在作業(yè)部分利用不同的角度與構(gòu)圖啟發(fā)

《巴啦啦小魔仙漫畫教室》是根據(jù)“巴啦啦小魔仙”的場(chǎng)景和人物，教小讀者如何由淺入深地一步一步繪制各種小魔仙、道具和場(chǎng)景等。不僅教會(huì)小讀者基礎(chǔ)的繪畫知識(shí)，同時(shí)更加提升巴啦啦小魔仙的品牌價(jià)值。

最新、最全的高考資訊！最多、最好的優(yōu)秀范畫！最強(qiáng)、最優(yōu)的名師空間！專業(yè)、活躍的藝術(shù)論壇！視頻教學(xué)的聚集地！億萬(wàn)考生的展示空間！《幾何形體點(diǎn)撥》是一本針美術(shù)初學(xué)者和素描基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)者使用的幾何體技法輔導(dǎo)書。作者李家友的素描筆法細(xì)膩、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、透視準(zhǔn)確，圖書結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰，教學(xué)循序漸進(jìn)，完全適合讀者根據(jù)步驟圖解析自學(xué)使用，并

《敲門磚之點(diǎn)撥：素描靜物》是一本素描靜物技法輔導(dǎo)書，針對(duì)的是剛接觸素描的初學(xué)者和即將參加美術(shù)高考的考生讀者基礎(chǔ)階段使用�！肚瞄T磚之點(diǎn)撥：素描靜物》結(jié)構(gòu)有簡(jiǎn)到難，從基礎(chǔ)的透視關(guān)系入手講解，對(duì)不同形狀的靜物產(chǎn)生的透視有詳細(xì)介紹，同時(shí)對(duì)靜物的造型和質(zhì)感的表現(xiàn)都有一定的解析，相信能對(duì)初學(xué)者的自學(xué)提高有一定的幫助。

《敲門磚之點(diǎn)撥：人物速寫（基礎(chǔ)·速寫）》是一本速寫基礎(chǔ)類技法輔導(dǎo)書，主要對(duì)單人速寫的知識(shí)展開講解，包含少量組合速寫的知識(shí)。對(duì)速寫人物的結(jié)構(gòu)關(guān)系、動(dòng)態(tài)造型、衣紋褶皺規(guī)律有充分地說(shuō)明，實(shí)用性較強(qiáng)，采用步驟圖搭配大量范畫的形式，講解明晰、結(jié)構(gòu)合理。

在馬列主義文藝工作者的闡釋下，毛澤東“革命的現(xiàn)實(shí)主義和革命的浪漫主義相結(jié)合”被視為“對(duì)全部文學(xué)歷史的經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概括”，周揚(yáng)就將其引為“全體文藝工作者共同奮斗的方向”。艾耶則認(rèn)為：“革命的浪漫主義和革命的現(xiàn)實(shí)主義，應(yīng)該是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義這一創(chuàng)作方法的棟梁�！�…革命的現(xiàn)實(shí)主義和革命的浪漫主義又好像是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義的兩翼。

從新中國(guó)成立到1966年文化大革命前，廣東的畫家們緊跟時(shí)代，將政治、社會(huì)、民眾生活與藝術(shù)結(jié)合，現(xiàn)實(shí)而不失藝術(shù)性，走出了前所未有的步伐�！秱鹘y(tǒng)夕照：20世紀(jì)五六十年代廣東中國(guó)花鳥畫研究》對(duì)我國(guó)20世紀(jì)中葉“新國(guó)畫運(yùn)動(dòng)”中廣東國(guó)畫家傳統(tǒng)花鳥畫的獨(dú)特走向和格局進(jìn)行了深入的研究，有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

《20世紀(jì)中葉廣東中國(guó)畫研究書系：歷史蛻變·20世紀(jì)五六十年代廣東中國(guó)人物畫研究》對(duì)廣東中國(guó)畫繪畫史進(jìn)行了深入研究。1949年之后，從中國(guó)畫生存策略的角度來(lái)看，人們探討最多的就是中國(guó)畫如何與新中國(guó)的意識(shí)形態(tài)、政治理想、文化政策相適應(yīng)，并向一個(gè)新的藝術(shù)方向轉(zhuǎn)進(jìn)的問(wèn)題。這意味著新國(guó)畫不僅要有形式、技法的改良，還要與新中國(guó)的

《全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十二五”規(guī)劃教材：兒童畫理》包括緒論、兒童線描畫、兒童簡(jiǎn)筆畫、兒童彩筆畫、兒童版畫、兒童水墨畫等共六章。其中包含五個(gè)教學(xué)延伸、三個(gè)拓展空間和三個(gè)幼教指導(dǎo)的延伸內(nèi)容。主要以兒童畫的基礎(chǔ)知識(shí)、技法訓(xùn)練、作品賞析為主，突出了兒童畫的基礎(chǔ)知識(shí)和基本功的練習(xí)，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、示范性、實(shí)用性和剪