本書(shū)以3～6歲幼兒為對(duì)象，以美術(shù)創(chuàng)作基本元素為綱、案例活動(dòng)設(shè)計(jì)為緯，系統(tǒng)、科學(xué)地引導(dǎo)幼兒多角度、多元化進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，分為更新理念、主題整合、因“材”施教、造型語(yǔ)言、趣味引導(dǎo)等五個(gè)部分。本書(shū)以交流分享為初衷，將幼兒美術(shù)活動(dòng)的理念與方法融入具體教學(xué)過(guò)程中，呈現(xiàn)一組實(shí)踐性、操作性和應(yīng)用性強(qiáng)的教學(xué)案例，用來(lái)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作

本書(shū)對(duì)早期教育進(jìn)行系統(tǒng)介紹，使讀者既掌握相關(guān)理論，更能以理論指導(dǎo)實(shí)踐。本書(shū)內(nèi)容從認(rèn)識(shí)早教，了解早教的概念和意義開(kāi)始著筆，逐步介紹古希臘的早期教育思想、近代早期教育思想、現(xiàn)代的蒙臺(tái)梭利早期教育理論、瑞吉?dú)W方案教學(xué)、班克街教育方案、馮德全“零歲方案”、皮亞杰兒童智力理論和感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，充分了解早期教育理論之后，進(jìn)入實(shí)踐教學(xué)

《數(shù)字描紅21-50/幼小銜接描紅本》內(nèi)容上以學(xué)前兒童所接觸的數(shù)學(xué)為主，讓孩子練習(xí)時(shí)不至于望而生畏，通過(guò)循序漸進(jìn)的方法逐步提升。在排版上面，《數(shù)字描紅21-50/幼小銜接描紅本》采用大字排版，虛線描摹，在加強(qiáng)兒童動(dòng)手能力的基礎(chǔ)上，保護(hù)兒童視力。描紅非常具有直觀性，是幼兒識(shí)字、認(rèn)字行之有效的練習(xí)方法�！稊�(shù)字描紅21-50

描紅非常具有直觀性，是幼兒識(shí)字、認(rèn)字行之有效的練習(xí)方法�！稊�(shù)字描紅11-20/幼小銜接描紅本》根據(jù)這一特性，結(jié)合幼兒園學(xué)生的寫(xiě)字規(guī)律，參考眾多優(yōu)秀老師的意見(jiàn)，精心編輯而成�！稊�(shù)字描紅11-20/幼小銜接描紅本》遵循幼兒認(rèn)知學(xué)習(xí)的發(fā)展規(guī)律，按照“認(rèn)知－描寫(xiě)－練習(xí)”的順序?qū)γ鑼?xiě)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)化編排，有助孩子更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容

《拼音描紅韻母/幼小銜接描紅本》每塊內(nèi)容根據(jù)難易程度、知識(shí)量的大小，區(qū)別開(kāi)來(lái)。讓孩子練習(xí)時(shí)不至于望而生畏，通過(guò)循序漸進(jìn)的方法逐步提升。在排版上面，本套書(shū)采用大字排版，虛線描摹，在加強(qiáng)兒童動(dòng)手能力的基礎(chǔ)上，保護(hù)兒童視力。學(xué)前，孩子有充足的時(shí)間可以聯(lián)系描紅和握筆姿勢(shì)，為孩子上學(xué)后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也提高了孩子在書(shū)寫(xiě)方面的自信

《拼音描紅（聲母）》主要為拼音中聲母數(shù)字的練習(xí)，圖文并茂，重點(diǎn)難點(diǎn)反復(fù)訓(xùn)，幼小銜接緊湊。在排版上面，本套書(shū)采用大字排版，虛線描摹，在加強(qiáng)兒童動(dòng)手能力的基礎(chǔ)上，保護(hù)兒童視力。學(xué)前，孩子有充足的時(shí)間可以聯(lián)系描紅和握筆姿勢(shì)，為孩子上學(xué)后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也提高了孩子在書(shū)寫(xiě)方面的自信心�！镀匆裘杓t（聲母）/幼小銜接描紅本》采用護(hù)

《漢字描紅（2）/幼小銜接描紅本》遵循幼兒認(rèn)知學(xué)習(xí)的發(fā)展規(guī)律，按照“認(rèn)知－描寫(xiě)－練習(xí)”的順序?qū)γ鑼?xiě)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)化編排，有助孩子更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。描紅非常具有直觀性，是幼兒識(shí)字、認(rèn)字行之有效的練習(xí)方法。《漢字描紅（2）/幼小銜接描紅本》根據(jù)這一特性，結(jié)合幼兒園學(xué)生的寫(xiě)字規(guī)律，參考眾多優(yōu)秀老師的意見(jiàn)，精心編輯而成�！稘h字

《漢字描紅1/幼小銜接描紅本》以學(xué)前兒童所接觸的漢字為主，讓孩子練習(xí)時(shí)不至于望而生畏，通過(guò)循序漸進(jìn)的方法逐步提升。在排版上面，本套書(shū)采用大字排版，虛線描摹，在加強(qiáng)兒童動(dòng)手能力的基礎(chǔ)上，保護(hù)兒童視力。描紅非常具有直觀性，是幼兒識(shí)字、認(rèn)字行之有效的練習(xí)方法�！稘h字描紅1/幼小銜接描紅本》根據(jù)這一特性，結(jié)合幼兒園學(xué)生的寫(xiě)字規(guī)

《部首描紅（部首）/幼小銜接描紅本》參考眾多優(yōu)秀老師的意見(jiàn)，精心編輯而成。根據(jù)難易程度、知識(shí)量的大小，讓孩子練習(xí)時(shí)不至于望而生畏，通過(guò)循序漸進(jìn)的方法逐步提升。描紅非常具有直觀性，是幼兒識(shí)字、認(rèn)字行之有效的練習(xí)方法�！恫渴酌杓t（部首）/幼小銜接描紅本》根據(jù)這一特性，結(jié)合幼兒園學(xué)生的寫(xiě)字規(guī)律，參考眾多優(yōu)秀老師的意見(jiàn)，精心編

描紅非常具有直觀性，是幼兒識(shí)字、認(rèn)字行之有效的練習(xí)方法。丁宏偉編的《筆畫(huà)描紅（筆畫(huà)）/幼小銜接描紅本》讓孩子練習(xí)時(shí)不至于望而生畏，通過(guò)循序漸進(jìn)的方法逐步提升。在排版上面，本套書(shū)采用大字排版，虛線描摹，在加強(qiáng)兒童動(dòng)手能力的基礎(chǔ)上，保護(hù)兒童視力。描紅非常具有直觀性，是幼兒識(shí)字、認(rèn)字行之有效的練習(xí)方法�！豆P畫(huà)描紅筆畫(huà)/幼小銜