《*大的恐龍/吼恐龍來(lái)了》是國(guó)際恐龍專家唐·萊森寫(xiě)給兒童的恐龍巨著！唐·萊森是一位備受贊譽(yù)的恐龍專家，創(chuàng)作了50多部受孩子們歡迎的科普?qǐng)D書(shū)，他是恐龍協(xié)會(huì)和侏羅紀(jì)基金會(huì)的創(chuàng)始人，還是電影《侏羅紀(jì)公園》的科學(xué)顧問(wèn)。讓我們跟恐龍專家一起回到恐龍時(shí)代，你會(huì)遇到各種各樣的恐龍，有的穿著盔甲，有的披著羽毛，有的長(zhǎng)著犄角，有的聰明機(jī)

唐·萊森是一位備受贊譽(yù)的恐龍專家，創(chuàng)作了50多部受孩子們歡迎的科普?qǐng)D書(shū)，他是恐龍協(xié)會(huì)和侏羅紀(jì)基金會(huì)的創(chuàng)始人，還是電影《侏羅紀(jì)公園》的科學(xué)顧問(wèn)。讓我們跟恐龍專家一起回到恐龍時(shí)代，你會(huì)遇到各種各樣的恐龍，有的穿著盔甲，有的披著羽毛，有的長(zhǎng)著犄角，有的聰明機(jī)敏，有的行動(dòng)迅捷，有的巨大無(wú)比，有的小如家貓，有的令人聞風(fēng)喪膽……正

《穿盔甲的恐龍/吼恐龍來(lái)了》是國(guó)際恐龍專家唐·萊森寫(xiě)給兒童的恐龍巨著！唐·萊森是一位備受贊譽(yù)的恐龍專家，創(chuàng)作了50多部受孩子們歡迎的科普?qǐng)D書(shū)，他是恐龍協(xié)會(huì)和侏羅紀(jì)基金會(huì)的創(chuàng)始人，還是電影《侏羅紀(jì)公園》的科學(xué)顧問(wèn)。讓我們跟恐龍專家一起回到恐龍時(shí)代，你會(huì)遇到各種各樣的恐龍，有的穿著盔甲，有的披著羽毛，有的長(zhǎng)著犄角，有的聰明

國(guó)際恐龍專家唐·萊森寫(xiě)給兒童的恐龍巨著《長(zhǎng)羽毛的恐龍》！唐·萊森是一位備受贊譽(yù)的恐龍專家，創(chuàng)作了50多部受孩子們歡迎的科普?qǐng)D書(shū)，他是恐龍協(xié)會(huì)和侏羅紀(jì)基金會(huì)的創(chuàng)始人，還是電影《侏羅紀(jì)公園》的科學(xué)顧問(wèn)。讓我們跟恐龍專家一起回到恐龍時(shí)代，你會(huì)遇到各種各樣的恐龍，有的穿著盔甲，有的披著羽毛，有的長(zhǎng)著犄角，有的聰明機(jī)敏，有的行動(dòng)

國(guó)際恐龍專家唐·萊森寫(xiě)給兒童的恐龍巨著《長(zhǎng)犄角的恐龍/吼恐龍來(lái)了》！唐·萊森是一位備受贊譽(yù)的恐龍專家，創(chuàng)作了50多部受孩子們歡迎的科普?qǐng)D書(shū)，他是恐龍協(xié)會(huì)和侏羅紀(jì)基金會(huì)的創(chuàng)始人，還是電影《侏羅紀(jì)公園》的科學(xué)顧問(wèn)。讓我們跟恐龍專家一起回到恐龍時(shí)代，你會(huì)遇到各種各樣的恐龍，有的穿著盔甲，有的披著羽毛，有的長(zhǎng)著犄角，有的聰明機(jī)

唐·萊森是一位備受贊譽(yù)的恐龍專家，創(chuàng)作了50多部受孩子們歡迎的科普?qǐng)D書(shū)，他是恐龍協(xié)會(huì)和侏羅紀(jì)基金會(huì)的創(chuàng)始人，還是電影《侏羅紀(jì)公園》的科學(xué)顧問(wèn)。讓我們跟恐龍專家一起回到恐龍時(shí)代，你會(huì)遇到各種各樣的恐龍，有的穿著盔甲，有的披著羽毛，有的長(zhǎng)著犄角，有的聰明機(jī)敏，有的行動(dòng)迅捷，有的巨大無(wú)比，有的小如家貓，有的令人聞風(fēng)喪膽……正

國(guó)際恐龍專家唐·萊森寫(xiě)給兒童的恐龍巨著！唐·萊森是一位備受贊譽(yù)的恐龍專家，創(chuàng)作了50多部受孩子們歡迎的科普?qǐng)D書(shū)，他是恐龍協(xié)會(huì)和侏羅紀(jì)基金會(huì)的創(chuàng)始人，還是電影《侏羅紀(jì)公園》的科學(xué)顧問(wèn)。讓我們跟恐龍專家一起回到恐龍時(shí)代，你會(huì)遇到各種各樣的恐龍，有的穿著盔甲，有的披著羽毛，有的長(zhǎng)著犄角，有的聰明機(jī)敏，有的行動(dòng)迅捷，有的巨大無(wú)

書(shū)稿依據(jù)小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)典型案例進(jìn)行解讀分析，從而構(gòu)建一種基于案例學(xué)習(xí)的高師課堂教學(xué)樣式，是小學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)課堂與案例的集中體現(xiàn)。本書(shū)主要針對(duì)小學(xué)各學(xué)科課程，精心挑選主題內(nèi)容，用心收集或編寫(xiě)小學(xué)課堂教學(xué)案例，并提供典型案例教學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在各案例教學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，構(gòu)建模塊學(xué)習(xí)群，植入模塊主題內(nèi)

《泰山木本植物志》收錄范圍為泰山風(fēng)景名勝區(qū)范圍內(nèi)自然分布以及從國(guó)內(nèi)外引種能夠露天栽培越冬、生長(zhǎng)良好的喬木、灌木和半灌木。本書(shū)共收錄木本植物546種，科的編排順序參照《中國(guó)植物志》的順序排列，每科中的屬、種編排順序按在屬、種檢索表中出現(xiàn)的順序排列。為了便于鑒定識(shí)別，編制了分科、分屬、分種檢索表，每科、每屬有主要特征簡(jiǎn)介，

本書(shū)共6章，內(nèi)容包括：生物鐘及其調(diào)節(jié)機(jī)制；環(huán)境對(duì)生物鐘的影響；睡眠的生理機(jī)制與功能；生物鐘對(duì)生理、心理和行為的調(diào)控；節(jié)律紊亂的治療；空間環(huán)境對(duì)節(jié)律和睡眠的影響。