為什么有的同學(xué)說怕上三年級? 連詞成句有什么秘訣? …… 三年級,是孩子們小學(xué)生活的一個轉(zhuǎn)折期。從低年級到中年級,面對新的課程和更高的要求,孩子們需要在學(xué)習(xí)和生活中具備更豐富的知識。本書通過一位經(jīng)驗豐富的校長和三年級的孩子在40周的40次對話,幫助孩子剖析問題,解答困惑。 親子共讀,
怎樣保護好我的眼睛? 為什么媽媽不陪我寫作業(yè)? …… 二年級,孩子們逐步適應(yīng)了小學(xué)生活。在學(xué)習(xí)和生活中他們可能會遇到一些新的挑戰(zhàn)。本書通過一位經(jīng)驗豐富的校長和二年級的孩子在40周的40次對話,幫孩子剖析問題,解答困惑。 親子共讀,讓家長更懂得和孩子對話,陪孩子順利度過小學(xué)關(guān)鍵期。
我為什么要上學(xué)? 為什么老師近不表揚我? …… 一年級,是孩子們小學(xué)生活的起點。從幼兒園過渡到小學(xué),他們可能會遇到很多學(xué)習(xí)和生活上的問題。本書通過一位經(jīng)驗豐富的校長和一年級的孩子在40周的40次對話,幫助孩子剖析問題,解答困惑。 親子共讀,讓家長更懂得和孩子對話,陪孩子順利度過小學(xué)關(guān)鍵期。
這是一本小學(xué)作文指導(dǎo)類圖書。在書中作者大膽地將寫作文類比為做菜:做菜的食材就像習(xí)作的素材,菜名就像作文的題目,切成的一段段菜,就像作文的一個個段落,油鹽醬醋等調(diào)味品就像作文中的描寫修辭,起鍋就如一篇作文的殺青,食客品菜就如讀者品讀……小學(xué)語文老師卜老師作文比作做菜,思路十分新奇大膽,但卻契合
好作業(yè)是秀出來的!好作業(yè)是玩出來的!好作業(yè)是磨出來的!教師突破傳統(tǒng)作業(yè)的固化體系,呈現(xiàn)豐富多彩的作業(yè)設(shè)計。單元類作業(yè)豐富著單元教學(xué)設(shè)計,撬動課堂變革;游戲式作業(yè)順應(yīng)兒童好玩的天性,在動手實踐中發(fā)展兒童的思維品質(zhì);合作類作業(yè)通過任務(wù)的解決,培養(yǎng)孩子溝通交往的能力;體驗式作業(yè)引領(lǐng)兒童親身經(jīng)歷知識的發(fā)現(xiàn)與建構(gòu)過程,讓學(xué)習(xí)者充
《中公版·2022安徽省教師招聘考試專用教材:學(xué)科專業(yè)知識小學(xué)音樂(全新升級)》結(jié)合安徽省教師招聘考試小學(xué)音樂考試試題及考試大綱,構(gòu)架起以音樂學(xué)科專業(yè)知識、學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用共兩大部分有機結(jié)合的知識體系,是一本針對安徽省教師招聘考試小學(xué)音樂學(xué)科,并且適用于其考情(主要考查單項選擇題、判斷題、匹配題、
《外教社·朗文小學(xué)英語分級閱讀》是本世紀(jì)初,外教社與朗文公司合作,采取中外專家聯(lián)合編寫的方式,精心策劃制作,為全國小學(xué)生編寫的一套閱讀精品圖書。該叢書從零起點開始,學(xué)生學(xué)完全套12冊,閱讀水平將達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》三級的要求。這套閱讀教材遵循外語教學(xué)和兒童身心發(fā)展的雙重規(guī)律,提供充滿童趣的生活場景,全彩色
·精心策劃制作,中、英專家聯(lián)袂編寫,小學(xué)英語閱讀的精品·從零起點開始,學(xué)生學(xué)完全套12冊,輕松達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》三級水平的閱讀要求·遵循外語教學(xué)和兒童身心發(fā)展的雙重規(guī)律,提供生動的生活場景,全彩色設(shè)計,充分激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣·練習(xí)形式豐富多樣,提供課文譯文
法律是成文的道德,道德是內(nèi)心的法律!兜赖屡c法治》統(tǒng)編版教材的投入使用將法治教育的重要性提升到前所未有的高度。如何在小學(xué)階段開展好法治教育?如何破解法治專冊的教學(xué)難題?如何在課程理解的基礎(chǔ)上開展教學(xué)設(shè)計?這一系列的問號擺在每一位道德與法治學(xué)科教師的面前。 本書集聚中國政法大學(xué)專家學(xué)者以及北京史家教育集團的一線教師,就小
作文來源于生活。如何幫助孩子學(xué)會觀察、獨立思考,成為生活中的有心人呢?本書緊密結(jié)合1~3年級兒童的認(rèn)知特點,用30個幽默有趣的啟蒙故事,串聯(lián)起30個貼近孩子日常學(xué)習(xí)、生活的話題作文,培養(yǎng)孩子的觀察能力和思考能力,引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊無處不在的寫作素材。本書特別采用輕松活潑的日記體形式,拒絕千篇一律的寫作套路,幫助孩子啟迪