本書為落實學科核心素養(yǎng)在課堂系列叢書之一。本書主要探討如何在高中英語詞匯教學中落實英語學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，兼顧單元整體教學、英語學習活動觀的落實和體現(xiàn)等內容，對如何在新教材背景下開展高中英語詞匯教學提供理論方法、建議和具體案例。本書一共分為三章，章探討基于學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的詞匯教學，第二章詳細闡述詞匯教學的指導策

對接新時代學校德育工作的新要求，探索在中學、小學、幼兒園，黨組織書記如何發(fā)揮黨組織核心引領作用，把在實踐中理想信念教育的目標、方法、內容、途徑、保障等的實踐探索進行性提煉總結、歸納，形成舉紅旗、溯紅源、播紅種、育紅苗、顯紅心、聚紅力、走紅路的□□□□培養(yǎng)教育機制的成果顯現(xiàn)。舉紅旗著重闡釋□□□□教育的價值、內涵和性質；

本書是孫紹振對60多篇古典經典散文解讀的全編。孫老師認為，許多一線老師講到古典散文，往往在句法、修辭等方面下功夫，滿足于知識性的闡釋，但這種句法、修辭方面的特點，往往并不是孤立的，而是與文章的體裁（形式）密切相關。古典散文中留下了很多經典，顯示著不朽的生命力。一方面貫穿著立意、論證、條分縷析的統(tǒng)一規(guī)律，一方面則表現(xiàn)出不

案例教學是*正在大力推進的專業(yè)學位研究生教學模式，學科教學（語文）專業(yè)方向案例教學主要聚焦于中學語文教學實踐中存在的問題，包括閱讀教學、作文教學、文言文教學、小說教學、散文教學、詩詞教學、口語交際等諸多方面問題�！吨袑W語文案例教學的理論與實踐（上、下冊）》把發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程全景式地呈現(xiàn)出來，使讀者對于

本書是共初中八年級第二學期學生使用的階段學習測試卷。該書以最新人教部編版語文教材為依托,以《義務教育語文課程標準(2011年版)》為編寫依據(jù),結合陜西中考特點以及各年級的實際情況,精心選編“詞語辨析”“小語段閱讀”“非連續(xù)文本閱讀”等陜西�？碱}型。單元測試卷的題型、命題角度、試卷結構、難度系數(shù)比較貼近陜西中考要求,讓學

本書是共初中九年級第二學期學生使用的階段學習測試卷。該書以最新人教部編版語文教材為依托,以《義務教育語文課程標準(2011年版)》為編寫依據(jù),結合陜西中考特點以及各年級的實際情況,精心選編“詞語辨析”“小語段閱讀”“非連續(xù)文本閱讀”等陜西常考題型。單元測試卷的題型、命題角度、試卷結構、難度系數(shù)比較貼近陜西中考要求,讓學

本書是共初中七年級第二學期學生使用的階段學習測試卷。該書以最新人教部編版語文教材為依托,以《義務教育語文課程標準(2011年版)》為編寫依據(jù),結合陜西中考特點以及各年級的實際情況,精心選編“詞語辨析”“小語段閱讀”“非連續(xù)文本閱讀”等陜西�？碱}型。單元測試卷的題型、命題角度、試卷結構、難度系數(shù)比較貼近陜西中考要求,讓學

針對初中階段七年級第二學期學生使用的作文指導用書。該書緊扣部編版語文教材主題,分“寫出人物的精神”“學習抒情”“抓住細節(jié)”“怎樣選材”“文從字順”“語言簡明”六個單元,每個單元分為“寫作目標導航”“課文寫法解讀”“跟著課文學作文”“寫作指導”“主題美文導讀導寫”五個欄目板塊,構成一個線索清晰而層次分明的體系。同時,本書

針對初中階段八年級第二學期學生使用的作文指導用書。該書緊扣部編版語文教材主題,分“學習仿寫”“說明的順序”“學寫讀后感”“撰寫演講稿”“學寫游記”“學寫故事”六個單元,每個單元分為“寫作目標導航”“課文寫法解讀”“跟著課文學作文”“寫作指導”“主題美文導讀導寫”五個欄目板塊,構成一個線索清晰而層次分明的體系。同時,本書

本書以最新《高中物理課程標準》及統(tǒng)編教科書為依據(jù),由全國名校具有豐富教學經驗的一線老師聯(lián)合編寫。內容涵蓋高中階段所有的物理知識點和考點,并針對所有知識點進行系統(tǒng)梳理、科學劃分和有效整合,突出知識點的內涵與拓展,使之形成一個完整的知識體系。既便于隨時查閱相關知識,也可用于全面復習,本書定位明確,體例新穎,重難點突出,圖文