本書是根據(jù)音樂愛好者學習樂理知識的需求而編寫的一本新穎、輕松有趣的圖解式教程。書中的講解輕松簡潔，并采用雙色圖解式的展示方式，以便于音樂愛好者快速掌握樂理知識，增加學習信心，激發(fā)學習熱情，獲得成就感。本書正文內(nèi)容分為6章：第1章講解了樂譜的基礎知識，這部分是樂理知識中的基礎知識；第2章至第5章為節(jié)奏與節(jié)拍、音程、音階與

本套教材分為初級、中級、高級三部分，適用廣泛，適合專業(yè)高等音樂院校、高等師范院校及高職音樂學校教師與學生使用，曲目安排涵蓋量豐富，且增加了以往出版過的教材所沒有的，并適合教學的經(jīng)典曲目，本套教材還通過挖掘具有思政載體的聲樂作品，使學生主動關注和思考中國各個時期重大事件，并配以經(jīng)典的范唱、生動的教學實例及豐富的舞臺呈現(xiàn)，

本教材圍繞訓練學前教育專業(yè)學生掌握正確的鋼琴彈奏技術，使其能夠邊彈邊唱、自配和弦、自編伴奏的教學目標編寫而成。內(nèi)容有中外經(jīng)典兒童歌曲，也有兒童流行歌曲和兒童影視歌曲。本書的編寫具有以下特色：一是簡單易學，采用簡譜記譜；二是切合音樂教學的實際，在伴奏織體上以正三和弦為主，采用簡單的柱式和弦伴奏、半分解和弦伴奏、全分解和弦

《聆戲者說/戲曲音樂論文集》主要分為四個部分：“總論篇”“考據(jù)篇”“分析篇”和“評論篇”。從文體上涉及了總論、劇評、書評、分析、綜述等，內(nèi)容上涉及了京劇、昆劇、越劇、晉劇、上黨梆子、湖南花鼓戲、豫劇以及紹興蓮花落等近十個不同的劇種、曲種。在選題上，既有懸而未決的歷史疑難題目（如二黃腔的來源考、昆曲集曲、昆曲時劇等問題）

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、合唱與指揮藝術的發(fā)展、合唱與指揮的技巧訓練、合唱與指揮的藝術處理、合唱與指揮藝術的舞臺實踐、合唱指揮表演的評價與鑒賞等。

本書以聲樂表演的基本技能以及與之有關的聲樂作品文化為切入點。在聲樂表演基本技能部分,通過發(fā)聲技巧、發(fā)聲練習等內(nèi)容給予學習者聲樂的入門訓練;歌曲處理、舞臺表演等內(nèi)容的設置則更具實踐性,使學習者在演唱具體作品時獲得實踐表演的引導。與此同時,教材對聲樂作品文化也作了較為全面的介紹,具體分為:歌曲文化、歌劇文化、音樂劇文化、歌

此項目將高中《視唱練耳》教材與《視唱練耳高考必備》相結合,重新整合、優(yōu)化,進行內(nèi)容補充、調(diào)整,專門側(cè)重于視唱部分,旨在提高學生的識譜、視唱能力,試圖打造成最新的視唱備考寶典,同時書中將運用全新的二維碼技術,提供配套音頻資源等增值服務。

音樂教學是以視唱練耳為主要教學環(huán)節(jié)的,它是學習音樂的基礎課也是必修課。它對學習者進行視唱基本技能、音樂聽覺以及音樂素質(zhì)全面訓練,通過學習,能掌握音樂語言諸要素,提高音樂的表現(xiàn)能力。本書針對視唱練耳的教學內(nèi)容進行詳細介紹,主要包括視唱練耳課程的發(fā)展、視唱練耳課程的教學價值、視唱練耳的訓練方法教學、視唱練耳的結構性音樂聽覺

本書以“民族聲樂人才的培養(yǎng)”為主題，主要探討聲樂人才的職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)、民族聲樂人才培養(yǎng)的內(nèi)涵、民族聲樂人才的培養(yǎng)策略、面向世界的民族聲樂人才的培養(yǎng)、音樂教育與民族聲樂人才的就業(yè)、民族聲樂人才的培養(yǎng)實踐等方面的內(nèi)容展開，非常系統(tǒng)地介紹了培養(yǎng)民族聲樂人才的實踐經(jīng)驗和基礎性原理，對民族聲樂人才的培養(yǎng)和就業(yè)具有十分現(xiàn)實的指導意

《鋼琴伴奏在美聲演唱中的應用》一書是作者在多年學術研究的基礎上獲得的成果。在內(nèi)容上，本書主要闡釋了鋼琴伴奏在美聲作品中的應用價值，分析了鋼琴伴奏的藝術特色，并就美聲演唱與鋼琴伴奏的關系進行了深入探究，同時列舉了國內(nèi)外鋼琴伴奏大師將鋼琴伴奏應用于美聲演唱方面的實例，希望能夠促進二者的有效融合，使我國的美聲藝術得到進一步的